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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,温故知新,从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并稳固了资产阶级政权？他们各自采用了何种方式实现了政体的过渡？,英国资产阶级革命,美国独立战争和南北战争,法国大革命,英国,法国,美国,俄国,日本,资产阶级革命,资本主义,方式,第,19,课,俄国、日本的历史转折,考点：,1.,俄国1861年改革的内容及作用,2.,日本明治维新的内容及作用,能力要求：,识记 理解,一、俄国废除农奴制,1861,年改革,俄国改革前，到底处于一种怎样的状态，使得政府不得不主动进行改革？,19世纪上半期，俄国仍然是欧洲最落后的国家之一，远远落后于英法等国。当时，农奴制是俄国的根本制度，全国90%以上的人口是农奴，农奴被世世代代束缚在土地上，遭受着沉重的压迫。农奴没有生产的积极性，生产效率极其低下。在此期间，俄国也开始了工业革命，建立了一些资本主义工场。但是，在农奴制度下，一方面农奴一贫如洗，无力购置工业品；另一方面，工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济开展极其缓慢。,19世纪中叶，俄国还发生了一件重要事件，也迫使俄国统治者不得不实施改革。这就是1853-1856年的克里米亚战争,俄国大败。这场战争不仅使俄国颜面尽失，还使得原本就不富裕的财政雪上加霜。这个时候的俄国认识到，必须大力开展工业才能提高国力。,思考,农奴制阻碍了俄国资本主义经济的开展,农奴暴动,86,次,90,次,126,次,1176,次,次数,年代,农奴暴动频繁，严重危及到沙皇专制统治,1根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义经济的开展。,2直接原因：农奴暴动频繁，严重危及到沙皇专制统治。,1.原因：,诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。,与其等农民自下而上起来解放自己，不如让我们自上而下来解放农民。,摆脱农奴制的危机，,维护贵族地主利益。,2.,目的：,3.,内容：,1农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干预他们的生活；,2农奴在获得“解放时，可以得到 一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。,资本主义开展的四个要素：雄厚的资本、,自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。,自由的,劳动力,广阔的,市场,雄厚的,资本,19世纪6070年代俄国机器制造业统计表,出自?改革与革命俄国现代化研究?,1861年改革促进了俄国资本主义的开展,时间,企业数,工人数（人）,产值,（千卢布）,1860,年,99,11600,7954,1879,年,187,42000,51937,列宾?伏尔加河上的纤夫?,19世纪80年代的作品,我们在获得“解放的时候，已经被剥夺的一干二净了。,1861年改革不彻底，保存大量封建剩余,4.,如何评价,1861,年改革？,是沙皇实行的一次,自上而下,的资产阶级性质改革；,客观上促进了俄国资本主义的开展；,改革很不彻底，保存了大量的封建剩余。,性质,:,作用,:,局限,:,A.资金缺乏,B.企业设备陈旧,C.缺乏技术人才,D.缺乏自由的劳动力,D,1.美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济开展的共同障碍是：,2.,面对日益激化的社会矛盾，为缓解统治危机，俄国沙皇亚历山大二世采取的措施是,A.“废藩置县,B.废除农奴制,C.请求英法援助,D.公布?土地法令?,B,3.某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人，并出钱购置了一块“份地。使他身份发生改变的事件是：,A.,拉丁美洲独立战争,B.,俄国,1861,年改革,C.,日本明治维新,D.,美国南北战争,B,5.19世纪60年代，俄国废除农奴制改革，中国开展了洋务运动，比较这两次改革，其共同点,A.,都是为了维护统治者的利益,B.,都是为了学习西方先进技术,C.,都是为了解放农奴,D.,都是该国历史上重大转折,A,6.以下四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同,A.,英国,B.,法国,C.,美国,D.,俄国,D,7.以下国家中，走上资本主义开展道路的方式与俄国相似的是,A.,日本,B.,英国,C.,美国,D.,法国,A,二、日本明治维新,日本封建等级示意图,幕府时期，全国居民分为士、农、工、商四个等级。,统治阶级由天皇、将军、大名、武士组成。天皇只是名义上的最高统治者，实权掌握在幕府将军手里。,闭关锁国、封建落后,美国舰队登陆日本,黑船事件,1853年美国舰队登陆日本,列强入侵、矛盾激化,1.,背景：,闭关锁国、封建落后,列强入侵，民族危机,幕府统治的危机,幕府统治阻碍了日本资本主义经济的开展。,内忧,外患,1.,背景：,2倒幕运动,时间：,1868,年,主力：中下级武士,方式：武力,结果：推翻幕府统治,代表了新兴资产阶级改革力量,明治天皇，名睦仁，1867年继承王位。1868年以?易经?中“圣人向明而治，改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新。,2.,内容：,政治,废藩置县；加强中央集权,经济,允许土地买卖，引进西方技术，发展近代企业,社会,生活,提倡“文明开化”，即向欧美学习，大力发展教育,军事,实行征兵制，建立崇尚武士道精神的近代化军队,最能表达资产阶级改革性质,东,京,京,都,大,阪,三府七十二,县,日本明治维新,日本使团出访欧美,日本明治维新,明治政府召开劝业博览会,明治初期的小学课堂,日本明治维新,明治时期教育普及率,国家,时间,年平均增长速度,日,1868-1873,32.2%,英,1851-1873,3.3%,美,1861-1873,5%,德,1861-1873,3.8%,在政府大力推动下，日本的经济开展速度，在当时世界上也很罕见。,日本明治维新,明治维新促进了日本资本主义经济的开展,武士道精神，是武士的道德标准的行为准那么。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。,日本的武士道,日本明治维新,日本在明治维新后走上了对外侵略扩张的军国主义道路,3.,评价：,性质,:,作用,:,局限,:,使日本逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的命运,是一次自上而下的资产阶级性质改革,走上了对外侵略扩张的军国主义道路，保存大量的封建剩余。,19世纪中后期，世界历史的潮流是开展资本主义，日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。,1日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？,2两国改革的背景有何相似之处？,3改革的结果有何不同？对本国的历史开展分别产生了什么不同的影响？,19世纪中后期改革的比较,3结果的不同：日本明治维新成功，中国戊戌变法失败。,影响的不同：明治维新使日本走上了开展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一的强国；中国戊戌变法起到思想启蒙的作用。,1日本明治维新，中国戊戌变法。,2背景：都面临民族危机,俄国,1861,年改革,日本明治维新,背景,农奴制危机,闭关锁国，民族危机,目的,维护沙皇统治,挽救危机，富国强兵,时间,1861,年,1868,年,领导者,亚历山大二世,明治天皇,内容,解放农奴，赎买份地,废藩置县 殖产兴业 文明开化,性质,资产阶级改革,资产阶级改革,方式,自上而下,自上而下,作用,加快资本主义发展,转变为资本主义国家,局限,保留大量封建残余,走上军国主义道路,本课小结,找找看：俄国,1861,年改革和日本明治维新有哪些相同点？,俄国,1861,年改革和日本明治维新有哪些相同点？,性质：,方式：,作用：,局限：,时代：,资产阶级性质的改革,自上而下,利于本国资本主义经济的开展,保存了大量的封建剩余,都处于19世纪60年代,8.,近,代首先敲开日本大门的西方列强是,A.,法国,B.,英国,C.,美国,D.,德国,C,9.,大化改新和明治维新的共同点是,A.,摆脱了半殖民地的危机,B.,结束了闭关锁国的状态,C.,加强了资产阶级的统治,D.,学习了他国的先进经验,D,10.最能表达明治维新性质的改革措施是,A.开展近代工业,B.努力开展教育,C.文明开化,D.废藩置县,A,11.男士穿西服，女士打洋伞。这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合以下哪一句口号,A.“废藩置县,B.“文明开化,C.“求知识于世界,D.“殖产兴业,B,12.19,世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：,A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的,B.两国的改革都是采取自上而下的形式,C.改革使两国都保存了大量的封建剩余,D.改革使两国都走上了资本主义道路,D,13.以下关于明治维新与戊戌变法共同点的表述，不正确的选项是,A.都是自上而下的资产阶级改革运动,B.都有利于资本主义开展,C.都在文化教育方面采取重要措施,D.都以失败而告终,D,
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