九年级化学下册 第十二单元 课题3 有机合成材料课件 （新版）新人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,3,有机合成材料,新课导入,合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶确实良、锦纶尼龙、腈纶人造羊毛等。,合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿起来既舒适又挺括。,常见合成纤维有什么优缺点？,日常生活组,如果服装面料是由一种纤维材料制成的，那么用“纯X或“100X来表示。如“纯棉“纯毛或“100棉“100毛；如果服装是由两种或两种以上的纤维制成的，标签上应注明每种纤维种类的含量，如“涤纶20棉80等。,日常生活组,不同纤维制成的服装在洗涤、熨烫时需要注意什么？,认识酸和碱,日常生活组,实验,现象,结论,实验1：,将一次性塑料杯剪成碎片，然后放在试管中加热，观察现象。等熔化后停止加热，待冷却固化后再加热，观察现象,实验2：,加热电木插座,塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成固体。再加热后又变成液态。,电木插座不融化,受热时熔化，可反复加工的高分子材料，具有热塑性。,受热时不熔化，不变形的高分子材料，具有热固性,日常生活组,高分子化合物大局部由小分子聚合而成，也被称为聚合物。,聚合结构,链状,网状,热塑性,热固性,日常生活组,1.减少使用不必要的塑料制品；如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制品等等；,2.重复使用某些塑料制品；,3.回收各种废弃塑料;,4.使用一些新型的可降解的塑料.,塑料包装制品回收标志,初放时,1个月,2个月,2.5个月,3个月已消纳,初放时,1个月,初放时,2个月,1个月,初放时,2.5个月,2个月,1个月,初放时,3个月已消纳,2.5个月,2个月,1个月,初放时,初放时,1个月,初放时,2个月,1个月,初放时,2.5个月,2个月,1个月,初放时,3个月已消纳,2.5个月,2个月,1个月,初放时,3个月已消纳,2.5个月,2个月,1个月,初放时,3个月已消纳,2.5个月,3个月已消纳,2个月,2.5个月,3个月已消纳,1个月,2个月,2.5个月,3个月已消纳,初放时,1个月,2个月,2.5个月,3个月已消纳,初放时,初放时,1个月,初放时,2个月,1个月,初放时,2.5个月,2个月,1个月,初放时,3个月已消纳,2.5个月,2个月,1个月,初放时,3个月已消纳,2.5个月,3个月已消纳,2个月,2.5个月,3个月已消纳,1个月,2个月,2.5个月,3个月已消纳,初放时,1个月,2个月,2.5个月,3个月已消纳,初放时,1个月,2个月,2.5个月,3个月已消纳,如何解决“白色污染问题？,日常生活组,工农业生产组,合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。,工农业生产组,高新科技组,玉米塑料,塑料艺术展,高新科技组,新型建筑材料塑料,高新科技组,分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法，你能将搜集到的资料进行分类整理吗,1.,日常生活材料和工农业生产材料,2.天然材料和合成材料,3.有机材料和无机材料,分类,塑料、合成橡胶、合成纤维被称为三大合成材料,化合物,化学式,组成元素,相对分子质量,甲烷,CH,4,C、H,16,乙醇,C,2,H,5,OH,C、H、O,46,葡萄糖,C,6,H,12,O,6,C、H、O,180,淀粉,(C,6,H,10,O,5,),n,C、H、O,几万几十万,蛋白质,复杂,C、H、O、N,等,几万几百万,硫酸,H,2,SO,4,H、S、O,98,氢氧化钠,NaOH,Na、O、H,40,氯化钠,NaCl,Na、Cl,58.5,1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？,2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？,分类,有机化合物：,化合物,无机化合物：,注意：,像,CO，CO,2,，CaCO,3,等，虽然含碳元素，但组成和性质与无机化合物相似，归为无机物。,不含碳元素的化合物,含有碳元素的化合物,分类,有机化合物：,小分子有机化合物,高分子有机化合物,如：甲烷、乙醇、葡萄糖、,如：淀粉、蛋白质,小资料：有机高分子化合物,有机化合物和人类的关系非常密切，我们吃的食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这些都是有机化合物。,有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。,交流总结,1）我的姓名/网名,2）今天是_年_月_日,3）这是我的第_周,4）我从_年_月_日起，为减少塑料袋消费量开始行动。,5）我采取了如下办法来减少塑料袋使用（参照下面的小贴士）：,6）开始行动之前的一周塑料袋使用量 _,7）开始行动后第_周的一周塑料袋使用量 _,8）减少的比例 _,9）我已经将相关问题及减少塑料袋消费量的小贴士告诉给我身边的_个亲朋好友。,10）为更有效地减少塑料袋使用，我建议如下：,交流总结,比方：我知道了,我还想知道,我改进了,我创新了,反思评价,这节课你有,什么收获？,