2020一轮复习《动量及其动量定理》高三复习课说课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高三复习课动量及其动量守恒定律,高三复习课动量及其动量守恒定律,1,四,三,说课流程,学情分析,教学过程分析,一,教学目标分析,二,五,课题分析,教学重难点分析,四三说课流程学情分析教学过程分析一教学目标分析二五课题分析教,2,（一）课程标准要求,一,课题分析,（二）高考考纲要求,（三）近五年高考全国卷考查情况,（一）课程标准要求一 课题分析（二）高考考纲要,3,（一）课程标准要求,1.1.1,理解冲量和动量。通过理论推导和实验，理解动量定理和动量守恒定律，能用其解释生产生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普遍性。,1.1.2 通过实验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。,1.1,动量与动量守恒定律,一,课题分析,（一）课程标准要求1.1.1 理解冲量和动量。通过理论推导,4,（二）高考考纲要求,主题,内容,要求,说明,碰撞与动量守恒,动量、动量定理、动量守恒定律及其应用；,只限于一维,弹性碰撞和非弹性碰撞,一,课题分析,（二）高考考纲要求主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量定,5,（三）近五年全国卷考查情况,年份,试卷,题号,命题点,核心素养,命题规律,2020,卷,15,碰撞、动量守恒,科学思维,2017,年高考考纲把动量列入必考内容后，命题方向呈现多样化，有以下规律：,（,1,）动量守恒定律列为必考内容，成为高考命题新的热点；,（,2,）综合应用力、动量、能量三大观点解题，有可能成为高考压轴题的重点题型；,（,3,）碰撞模型是近年考题的重点,25,动能定理、动量定理与运动学综合,2019,卷,16,喷气现象中的动量定理,物理观念,25,弹性碰撞中的,动量守恒定律,科学思维,卷,25,弹簧模型中的动量守恒定律综合,2018,卷,24,爆炸中的动量守恒,卷,15,用动量定理求冲击力,物理观念,24,碰撞中的动量守恒定律计算,科学态度与责任,卷,25,动量大小的计算,科学思维,2017,卷,14,火箭发射中的,动量守恒,物理观念,卷,20,动量和动量定理的应用,科学思维,2016,卷,35,用动量定理求冲击力,卷,35,动量守恒定律、能量守恒定律,一,课题分析,（三）近五年全国卷考查情况年份试卷题号命题点核心素养命题规律,6,教学目标分析,二,复习目标,1.,梳理巩固知识点，建立学科知识体系，形成科学的物理观念；,2.,深化概念、定理定律的认识、了解和应用，促成科学思维的建立；,3.,提高分析解决实际问题的能力，掌握科学探究的方法；,4.,严格要求规范答题和提高答题速度，培养科学的态度和责任。,教学目标分析二复习目标,7,三,教学重难点分析,动 量 守 恒,动量 动量定理,实验：验证动量守恒定律,动量守恒定律,定量与能量综合,教学重难点,1.,综合应用动量和能量观点解决实际问题；,2.,动量与力学知识结合、动量和电磁学综合，解决计算题的方法。,三 教学重难点分析动 量 守 恒动量,8,存在问题,1,、合外力与某个力混淆,2,、微元法应用不结合实际,3,、能量关系混乱,4,、,知识无法迁移，找不到物理量之间的关联,四,学情分析,存在问题四 学情分析,9,五,教学过程,（一）,多维课堂 考点突破,（二）,例题解析,能力提升,（三）,课后练习,强化巩固,五 教学过程（一）多维课堂 考点突破（二）例,10,考点,一,动量、冲量的理解及计算,考点,二,动量定理的理解和应用,考点,三,利用动量定理处理流体问题,考点一动量、冲量的理解及计算考点二动量定理的理解和应用考,11,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,12,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,13,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,14,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,15,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,16,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,17,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,18,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,19,2020一轮复习动量及其动量定理高三复习课说课ppt课件,20,例题解析 能力提升,例题解析 能力提升,21,例题解析 能力提升,例题解析 能力提升,22,例题解析 能力提升,例题解析 能力提升,23,课后练习 强化巩固,课后练习 强化巩固,24,课后练习 强化巩固,课后练习 强化巩固,25,感谢聆听！敬请指导！,感谢聆听！敬请指导！,26,