《民主监督守望公共家园》参考ppt课件

,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,第二课 我国公民的政治参与,第四课时 民主监督：守望公共家园,第二课 我国公民的政治参与第四课时 民主监督：守望公共家园,漫画：,好与坏,漫画：好与坏,学习目标,1.,通过分析老师的情景设置和设问能准确阐释四,种监督方式的适用情况。,2.,能归纳概述民主监督的重大意义。,3.,能准确区分民主决策和民主监督的区别。,4.5+3,“基础过关”,6,题做对,5,个或者全部正确。,学习目标1.通过分析老师的情景设置和设问能准确阐释四,赞冬枣,中华名果自堂堂，,渤海湾中我枣乡。,河口枣园采摘地，,秋风吹雨染衣裳。,赞冬枣,情景探究一,（本情境纯属虚构）,又是一年丰收季，冬枣上市时间到！河口区某镇村民老张和儿子小张拉了一车冬枣来河口摆摊售卖，以期卖个好价钱。正好赶上河口开展卫生城市创建，城管不让摆摊，粗暴的扣押了老张的电动车，还把冬枣撒了一地，造成较大损失。,情景探究一（本情境纯属虚构）又是一年丰收季，冬枣上市,情景探究：,面对河口城管的行为：,小张愤愤不平的说,“,他们怎么能这样？我要告他们去！,”,老张却说：,“,儿子算了吧，多一事不如少一事，我们忍忍吧，这件事就算我们倒霉，再说了，我们也没有权利告他们。,”,你赞成谁的观点？为什么？,情景探究：面对河口城管的行为：,温故知新,公民的监督权包括哪些内容？,内容：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。,我国公民有哪些政治权利和自由？,选举权和被选举权,政治自由,监督权,温故知新公民的监督权包括哪些内容？内容：批评权、建议权、检举,监督权的,对象,：,监督权的,内容,：,宪法,第四十一条：,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员没有做好本职工作时，有提出批评、建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的,违法粗暴违法行为,，有向有关国家机关提出申诉、控告、检举的权利，但,不得捏造或者歪曲事实,进行,诬告陷害,。,一、谁监督 监督谁,1,、谁监督？,公民,2,、监督谁？,一切国家机关和国家工作人员,监督权的对象：监督权的内容：宪法第四十一条：中华人,情景探究二：,老张爷俩回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为老张打抱不平。,村民甲：打热线电话，举报城管的行为。,村民乙,:,向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。,村民丙：哼，我们一起去把城管局围起来，把值班城管打一顿，出出气。,村民丁：找电台，报社，借助舆论的力量，将城管的粗暴违法行为曝光。,思考：你认为哪些可行？哪些不可行？理由是什么？,情景探究二：老张爷俩回到村里，把事情的经过向村民们一讲,二、公民实行民主监督权的方式,（小组合作探究）,民主监督的方式,含义,方式,特点,作用,其它新形式,信访制度,人大代表联系,群众制度,舆论监督制度,二、公民实行民主监督权的方式,老张回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为老张打抱不平。,村民甲：打热线电话，举报城管局的行为。,村民乙,:,向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。,村民丁：找电台，报社，借助舆论的力量，将城管的粗暴违法行为曝光。,信访制度,老张回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为,12,1,、信访制度,作用,TEXT,特点,含义,方式,121、信访制度作用TEXT特点含义方式,民主监督守望公共家园参考ppt课件,保障：国家信访局、,信访条例,保障：国家信访局、信访条例,老张回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为老张打抱不平。,村民甲：打热线电话，举报城管局的行为。,村民乙,:,向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。,丁：找电台，报社，借助舆论的力量，将城管的粗暴违法行为曝光。,信访制度,人大代表联系群众制度,老张回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为,2,、人大代表联系群众制度,作用,TEXT,特点,含义,方式,2、人大代表联系群众制度作用TEXT特点含义方式,上传,人民群众,人民代表大会及其常委会,人大代表联系群众是如何实现的？,人大代表,决定、决议、法律,形成议案,下达,纽,带,上传人民群众人民代表大会及其常委会人大代表联系群众是如何实现,“特别信封”呈白色，上面印有“北京全国人大常委会办公厅,(,收,)”,的字样，与众不同的是，信封的左侧盖有“专件全国人大代表建议”的印章，并注明“全国人大常委会办公厅印制”，透露出不同一般的规格和权力。,全国人大代表,“,特别信封,”,每年“两会”期间，每位全国人大代表的手中，都有几个专用信封，这些装载着建议、意见甚至冤案申诉的信封可以直达中央，地方各级政府不得拦截。按照规定，代表信件在三个月内必须回复。,“特别信封”呈白色，上面印有“北京全国人大常,老张回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为老张打抱不平。,村民甲：打热线电话，举报城管局的行为。,村民乙,:,向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。,丁：找电台，报社，借助舆论的力量，将城管的粗暴违法行为曝光。,信访制度,人大代表联系群众制度,舆论监督制度,老张回到村里，把事情的经过向村民们一讲，大伙听了纷纷为,3,、舆论监督制度,作用,TEXT,特点,含义,方式,3、舆论监督制度作用TEXT特点含义方式,监督听证会,4,、其他民主监督的方式,民主评议会,网上评议政府,监督听证会4、其他民主监督的方式民主评议会网上评议政府,三、负责地行使监督,权利,情景探究三：,最后，老张和小张听了村民甲的意见，写了一封举报信，寄给上级信访监察部门，监察部门很重视，派专人进行调查。查清事实后，责令城管局对执法城管进行严肃处理，并对老张赔礼道歉，补偿了一定的经济损失。,从老张和小张通过信访方式行使自己监督权的实例中，我们可以看出公民依法行使监督权有什么意义？,三、负责地行使监督权利情景探究三：最后,1.,实行民主监督的重大意义,有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神；,有利于改进国家机关和国家机关工作人员的工作。,对公民：,对国家机关：,1.实行民主监督的重大意义 有利于激发广大公民关心国家,情景探究四：,假如按照老张当初说的,“,多一事不如少一事，忍忍算了,”,的想法办，老张的合法权益还能得到维护吗？这说明了什么？,假如按照村民丙的做法，围攻城管局，殴打值班城管,老张的合法权益还能得到维护吗？这对公民行使监督权有什么启示？,2.,公民如何行使监督权利,一方面，为了国家和人民的利益，要,敢于,同邪恶势力作斗争，,勇于,使用宪法和法律规定的监督权。,另一方面，必须采取,合法方式，,坚持,实事求是,的原则，不干扰公务活动。,情景探究四：假如按照老张当初说的“多一事不如少一事，,民,主,监,督,权,利,方,式,信访制度,人大代表联系群众制度,舆论监督制度,（向人大代表,）,（向新闻媒体,）,（向国家机关及工作人员,）,意义,要求,勇敢、负责、依法行使,坚持实事求是原则（权利与义务的统一）,对象,国家机关及其工作人员,改进工作；维护利益；激发主人翁精神,其他新形式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府）,小结本课,民方信访制度人大代表联系群众制度舆论监督制度（向人大代表,1,、,焦点访谈,所进行的舆论监督推动了中国的改革开放和民主法治的进程表明（,）,A,、我国的新闻媒体是国家法律监督机关,B,、舆论监督在对国家机关及其工作人员的监督上起着独特的作用,C,、,焦点访谈,在推动我国的民主法治建设中起了决定作用,D,、公民行使监督权向,焦点访谈,反映问题就行了,B,课堂练一练,1、焦点访谈所进行的舆论监督推动了中国的改革开,2,、公民必须依法行使监督权，下列属于依法行使监督权的是（）,A,、张贴大字报，干扰监察机关的正常工作,B,、捏造事实，诬告、陷害他人,C,、冲击国家机关，拦截公务车辆,D,、将意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案,D,2、公民必须依法行使监督权，下列属于依法行使监督权的是（,