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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/3 Thursday,0,4,力学单位制,4力学单位制,1,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章4力学单位制2020-2021【新教材】人教版（,2,必备知识,自我检测,一、基本单位,1,.,物理学的关系式,在,确定了物理量之间的关系,时,也,还确定了物理量的,单位,间的关系。,2,.,基本量,只要选定几个物理量的单位,就能够利用,物理量,之间的关系推导出其他物理量的单位,;,这些被选定的物理量叫作基本量。,3,.,基本单位,:,被选定的,基本物理量,的单位。力学中,长度,、质量、,时间,是基本量,它们的单位,米、千克、秒,是力学中的基本单位。,4,.,导出单位,:,由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量,推导出来的相应单位叫作导出单位。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),必备知识自我检测 一、基本单位第四章4力学单位制2,3,必备知识,自我检测,二、国际单位制,1,.,单位制,:,基本,单位和,导出,单位一起,就,组成,了一个,单位制。,2,.,国际单位制,:1960,年第,11,届国际计量大会,制订,了一种,国际,通用的,包括一切计量领域的单位制。,3,.,国际单位制中的力学单位,基本单位,:,在力学范围内,国际单位制中的基本量为,长度,、,质量,、,时间,。相应的基本单位为,米,、,千克,、,秒,。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),必备知识自我检测 二、国际单位制第四章4力学单位制,4,必备知识,自我检测,正误辨析,1,.,一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系,不能确定它们之间的单位关系。,(,),2,.,时间是国际单位制中的基本单位。,(,),3,.,时间的单位,小时是国际单位制中的导出单位。,(,),答案,:,解析,:,一般来说物理公式既能确定各物理量之间的数量关系,也能确定它们之间的单位关系。,答案,:,解析,:,时间是物理量而不是单位,时间是基本物理量。,答案,:,解析,:,时间是基本物理量,它的单位是基本单位,小时不是国际单位制中的时间单位。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),必备知识自我检测正误辨析答案:答案:答案:第四章,5,必备知识,自我检测,4,.,加速度的单位,1 m/s,2,=,1 N/kg,。,(,),5,.,牛顿,(N),是力学的基本单位。,(,),答案,:,解析,:,1,N/kg,=,1,kgm/(s,2,kg),=,1,m/s,2,。,答案,:,解析,:,牛顿是导出单位。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),必备知识自我检测4.加速度的单位1 m/s2=1 N/kg。,6,问题一,问题二,随堂检测,对单位制的理解,情景探究,某老师健身跑步的速度可以达到,5 m/s,某人骑自行车的速度为,19 km/h,。,(1),某同学仅凭所给两个速度的数值能否判断老师的速度与自行车的速度的大小关系,?,(2),你能比较以上两个速度的大小关系吗,?,以上两个速度哪个大,?,要点提示,(1),由于两个速度的单位不同,故不能直接比较它们的大小。,(2),应先统一这两个速度的单位,再根据数值大小来比较它们的大小。由于,5,m/s,=,53,.,6,km/h,=,18,km/h,故自行车的速度较大。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测对单位制的理解要点提示(1)由于两个速度,7,问题一,问题二,随堂检测,知识点拨,1,.,单位制的意义,(1),单位是物理量的组成部分,对于物理量,如果有单位一定要在数字后带上单位。,(2),同一个物理量,选用不同单位时其数值不同。,(3),统一单位,便于人们的相互交流,统一人们的认识。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测知识点拨第四章4力学单位制2020,8,问题一,问题二,随堂检测,2,.,单位制的组成,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测2.单位制的组成 第四章4力学单位制,9,问题一,问题二,随堂检测,画龙点睛,国际单位不一定是基本单位。基本单位只是组成国际单位制的一小部分,在国际单位制中,除七个基本单位以外的单位都是导出单位。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测画龙点睛 国际单位不一定是基本单位。基本,10,问题一,问题二,随堂检测,实例引导,例,1,现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空。,(,填序号字母,),A.,密度,B.,米,/,秒,C.,牛顿,D.,加速度,E.,质量,F.,秒,G.,厘米,H.,长度,I.,时间,J.,千克,(1),属于物理量的是,。,(2),在国际单位制中,作为基本物理量的有,。,(3),在物理量的单位中不属于国际单位的是,。,(4),在国际单位制中属于基本单位的是,属于导出单位的是,。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测实例引导第四章4力学单位制2020,11,问题一,问题二,随堂检测,解析,:,(1),题中所有各项中,属于物理量的是密度、加速度、质量、长度、时间,故此空填,“A,、,D,、,E,、,H,、,I”,。,(2),在国际单位制中,作为基本物理量的有质量、长度、时间。故此空填,“E,、,H,、,I”,。,(3),题中所给的单位中,不属于国际单位的是厘米,故此空填,“G”,。,(4),在国际单位制中属于基本单位的是秒和千克,属于导出单位的是米,/,秒、牛顿。故应填,“F,、,J”;“B,、,C”,。,答案,:,(1)ADEHI,(2)EHI,(3)G,(4)FJBC,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测解析:(1)题中所有各项中,属于物理量的,12,问题一,问题二,随堂检测,易错提醒,理解单位制时,很容易错误地把基本单位当成国际单位制或把国际单位制单位当成基本单位。基本单位是基本物理量的单位,不一定是国际单位制单位,如长度的基本单位有,km,、,m,、,cm,等但,km,、,cm,都不是国际单位制单位。而国际单位制单位也不都是基本单位,可以是导出单位。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测易错提醒 理解单位制时,很容易错误地把基,13,问题一,问题二,随堂检测,单位制在物理计算中的应用,情景探究,如右图所示,在光滑的水平面上有一质量为,m,0,、倾角为,的光滑斜面体,斜面上有一质量为,m,的物块沿斜面下滑。有一位同学求出的合力结果是,另一位同学说,你求出的结果一定是错的。他这样说的根据是什么,?,要点提示,cos,和,sin,都是没有单位的量,分子的单位是,kg,3,m/s,2,分母的单位是,kg,故这个结果的单位是,kg,2,m/s,2,=,kg,N,它不是力的单位,所以这个结果一定是错误的。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测单位制在物理计算中的应用要点提示cos,14,问题一,问题二,随堂检测,知识点拨,1,.,单位制可以简化计算过程,计算时首先将各物理量的单位统一到国际单位制中,这样就可以省去计算过程中单位的代入,只在数字后面写上相应待求量的单位即可,从而使计算简便。,2,.,推导物理量的单位,物理公式在确定各物理量的数量关系时,同时也确定了各物理量的单位关系,所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系推导出物理量的单位。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),问题一问题二随堂检测知识点拨第四章4力学单位制2020,15,问题一,问题二,随堂检测,3,.,判断比例系数的单位,根据公式中物理量的单位关系,可判断公式中比例系数有无单位,如公式,F=kx,中,k,的单位为,N/m,F=,F,N,中,无单位。,4,.,单位制可检查物理量关系式的正误,根据物理量的单位,如果发现某公式在单位上有问题,或者所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致,那么该公式或计算结果肯定是错误的。,第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）高中物理必修第一册课件,(,共,21,张,PPT),第四章,4,力学单位制,2020-2021【,新教材,】,人教版（,2019,）
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