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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/8/17,#,偶,书,乡,回,贺,章,知,偶书乡回贺章知,1,课前提问,观察图片中的人物，请思考他们在做什么，并举回答？,课前提问观察图片中的人物，请思考他们在做什么，并举回答？,2,情景假设,如果你是这个年轻人，再次回到家乡你会有什么样的感觉呢？,一,个年轻人，十八岁离开家去外地上大学，毕业后留在外地工作，经历了很多事情，最后这个年轻人知道,80,岁的时候才回到家乡。,情景假设如果你是这个年轻人，再次回到家乡你会有什么样的感觉呢,3,诗词展示,回乡偶,书,贺,知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,诗词展示回乡偶书贺知章少小离家老大回，,4,新字学习,偶,鬓,衰,bin,shuai,u,1.,用木头或泥土等制成的,人形,;,2,.,双，对，成双成对，与,“奇”相对,;,3.,事理上不一定要发生而发生,的,;,4.,指丈夫或,妻子。,脸旁靠近耳朵的,头发。,事物发展转向,微弱。,新字学习偶鬓衰binshuaiu1.用木头或泥土等制成的人,5,朗读练习,回乡偶,书,贺,知章,少,小,/,离家,/,老大,回，,乡音,/,无改,/,鬓毛,衰。,儿童,/,相见,/,不,相识，,笑,问,/,客,从何处来。,朗读练习回乡偶书贺知章少小/离家/老大回，,6,词语解释,回乡,偶,书,贺,知章,少小,离家,老大,回，,乡音无改鬓毛衰,。,儿童相见不,相识,，,笑问,客,从,何处,来。,请解释诗词中标红词语的意思？,（,1,）偶书,（,2,）少小,（,3,）老大,（,4,）乡音,（,5,）无,改,（,6,）鬓毛,（,7,）衰,（,8,）相识,（,9,）客,（,10,）何处,词语解释回乡偶书贺知章少小离家老大回，请解释诗词中标红词语的,7,词语解释,（,1,）偶,书：偶然，书写,（,2,）少,小：年轻,（,3,）,老大：年老,（,4,）,乡音：家乡的口音,（,5,）无,改：没有改变,（,6,）,鬓毛：两鬓的头发,（,7,）,衰：衰老、发白,（,8,）,相识：互相认识,（,9,）,客：客人,（,10,）,何处：哪里,词语解释（1）偶书：偶然，书写（6）鬓毛：两鬓的头发,8,白话译文,少小离家老大,回,译文：,我,年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。,白话译文少小离家老大回译文：,9,白话译文,乡音无改鬓毛衰,译文：,我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。,白话译文乡音无改鬓毛衰译文：,10,白话译文,儿童相见不相识,译文：,家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。,白话译文儿童相见不相识译文：,11,白话译文,笑问客从何处来,译文：,他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？,白话译文笑问客从何处来译文：,12,提问环节,问题,1,：从自己的理解说出诗词中表示时间很长的诗句是？,问题,2,：请用自己的语言翻译整首诗词？,问题,3,：请说明整首诗表达的意思？,提问环节问题1：从自己的理解说出诗词中表示时间很长的诗句是？,13,作者简介,贺知章（,659,744,），唐代诗人,。,字,季真，越州永兴（今浙江省杭州市萧山区）人。武则天证圣元年（,695,年）进士，授国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵，自号“四明狂客”“秘书外监”,。,属,盛唐前期诗人，又是著名书法家，为,“吴中四士”,之一。作品大多散佚，现存诗二十首，多祭神乐章与应制诗，写景之作，较清新通俗。,作者简介贺知章（659744），唐代诗人。,14,诗词介绍,回乡偶书,是唐代诗人贺知章的组诗,作品,回乡偶书二首,之一，,写于作者晚年辞官还乡之时,。,本首诗,在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的,亲切感。,这两首诗语言朴实无华，感情自然逼真，充满生活情趣。,诗词介绍回乡偶书是唐代诗人贺知章的组诗作品回乡偶书二首,15,创作背景,贺知章在唐玄宗天宝三载（,744,年），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江杭州萧山），时已八十六岁。此时距他离开家乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，他心头有无限感慨，于是写下了这组诗。,创作背景贺知章在唐玄宗天宝三载（744年），辞去朝廷官职，告,16,提问环节,问题,4,：作者的乡音没有改变说明什么？,问题,5,：儿童为什么笑着问？,问题,6,：老人是“客”吗？,问题,7,：听到这个问题，老人是什么感觉？,提问环节问题4：作者的乡音没有改变说明什么？,17,文化拓展,回乡偶,书,(,其二,),贺,知章,离别家乡岁月多,，,近来,人事半,消磨。,惟有门前镜,湖水，,春风,不改旧时波。,文化拓展回乡偶书(其二)贺知章离别家乡岁月多，,18,文化拓展,译文：,我离别家乡的时间实在已经是很长久了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。,只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹，还和五十多年前一模一样。,文化拓展译文：,19,文化拓展,诗句赏析：,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”,“烽火连三月，家书抵万金。”,“近乡情更怯，不敢问来人。”,“若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”,文化拓展诗句赏析：,20,文化拓展,思考：,以上诗句中表达的都有同一个感情，请问是什么情？,中国人对于家乡的感情是怎样的？,你,最喜欢哪一句诗句？为什么？,家乡是什么？对于你们来说有什么感觉？,文化拓展思考：,21,课后作业,1.,朗读并熟练背诵,回乡偶书,。,2.,赏析诗歌,静夜思,。,3.,查询词语：疑、怀疑、霜。以及下节课所需的生词。,课后作业1.朗读并熟练背诵回乡偶书。,22,观,赏,谢,谢,观赏谢谢,23,
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