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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一单元 富强与创,新,第二课 创新驱动发展,复习回顾,1.,怎样正确认识创新？,2.,为什么要坚持创新发展？（为什么说创新是引擎？）,3.,改革与创新的关系？,4.,我国目前的科技发展现状是怎样的？,5.,怎样建设创新型国家？,6.,我国为什么大力发展教育事业？（教育的重要性）,7.,我国教育事业获得巨大发展的表现？,8.,我国为什么要鼓励万众创新？,9.,个人和企业如何推动万众创新？,10.,创新精神的表现？,11.,创新对青少年的要求？（青少年,怎,样成为创新型人才？青少年怎样培养创新精神？）,考点一 创新改变生活,1,第二课 创新驱动发展,1.,创新的重要性。,2.,为什么说“创新是一种生活方式”,?,(1),它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。,(2),它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。,(3),它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。,(4),它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。,考点一 创新改变生活,1,3.,创新如何改变生活,?,考点一 创新改变生活,1,1,.我们为什么需要创新发展?(我们为什么要建设创新型国家?),(1),创新是推动人类社会向前发展的重要力量。,(2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。,(3)创新发展是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。,(4),创新是改革开放的生命。,我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。,（,5,）国家用改革开放之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成更。,考点一 创新改变生活,1,2,.改革创新是怎样推动中国走向富强的?,(1)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。,改革创新推动中国走向富强,(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。,考点二 创新永无止境,2,3.,我们应该如何建设创新型国家,?,(1),必须落实科教兴国、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。,(2),要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。,(3),必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,考点二 创新永无止境,2,5.,改革开放以来,我国教育事业取得了哪些成就,?,考点二 创新永无止境,2,6.,怎样促进大众创业、万众创新,?,(1),让大众创业、万众创新的理念深入人心。,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值。,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。,(2),企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。,(3),要弘扬创新精神。,(4),既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。,考点二 创新永无止境,2,如何才能让“大众创业、万众创新”真正实现“破茧成蝶”?,(1)加强,宣传,营造“大众创业、万众创新”的氛围。,(2)制定相关,法律,完善监管体系。,(3)加大对创业者的政策、资金、技术,扶持,力度。,(4)发挥创业,榜样,的引领作用。,(5)加强对,知识产权,的保护。,(6)注重对创新成果的,推广应用,。,7.,创新精神具体表现在哪些方面,?,8.,创新的目的和意义是什么,?,(1),目的,:,增进人类福祉,让生活更美好。,(2),意义,:,让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。,考点二 创新永无止境,2,我国教育事业获得巨大发展的表现？,科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素,创新对青少年的要求？（青少年怎样成为创新型人才？青少年怎样培养创新精神？）,百年大计，教育为本A、B、,(2)企业是社会创新的重要力量。,(4)当未成年人的知识产权受到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求相关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。,(1)举行国家科学技术奖励大会和全国科技创新大会。,提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。,考点二 创新永无止境,(3)青海省在精准扶贫中为什么格外重视教育扶贫?,近年来，我国调整扶贫方案，从原来大水”浸灌式”的全面扶贫向”滴灌式”的精准扶贫转变。,(1)加强宣传,营造“大众创业、万众创新”的氛围。,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。,(3)青海省在精准扶贫中为什么格外重视教育扶贫?,(3)中国未来发展和中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。,(2017淮安)以下为2016年中美创新能力及相关经济发展对比表:,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。,(3)中国未来发展和中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。,教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径,我国为什么重视科技创新?,9.我们应如何保护自己的知识产权?,(1),学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等。,(2),对自己的发明创造成果及时申请专利保护。,(3),拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。,(4),当未成年人的知识产权受到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求相关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。,10.,我们应怎样尊重他人的知识产权,?,(1),拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。,(2),劝阻身边的人生产、销售、购买盗版产品。,(3),发现侵犯知识产权的行为,要积极向有关部门进行举报。,考点二 创新永无止境,2,列举近年来我国自主创新领域取得的重大科技成果。,“天眼”探空、北斗组网、神舟飞天、墨子“传信”、高铁奔驰、“蛟龙”潜海、超算“发威”、国产航母下水、世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机问世、摩拜单车风靡全球等。,知识拓展,1.(,2017,南充,),加快经济发展方式转变，要变“,Made In China(,中国制造,),”为“,Made By China(,中国创造,),”。这是因为（,）,A.,我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家,B.,科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素,C.,我们只能靠本国力量加快科技创新,D.,要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力,B,2.(,2017,泰安,)2017,年,5,月,18,日，我国在南海试采高潜力能源“可燃冰”获得成功，实现了在能源勘查开发领域由跟跑到领跑的历史性跨越。这增强了我国的国际话语权，改变着国家力量对比。“可燃冰”的试采成功（,）,将进一步增强我国的综合国力,表明我国在能源高科技领域已跻身世界前列,表明我国教育水平已领先于世界,说明创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力,A.,B.,C.,D.,B,3.(,2017,河南,),我国首次海域可燃冰试采成功、,C919,大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、“天舟”发出首单“太空快递”、“神舟”十一号航天员太空停留,33,天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行事实再一次向世人证明（,）,A.,自主创新立新功，领跑世界留美名,B.,社会制度优势显，科技创新大发展,C.,科技再攀新高峰，创新强国已建成,D.,中国智造创奇迹，世界科技我第一,B,5.(,2017,威海,)2017,年,1,月，国务院印发的国家教育事业发展“十三五”规划提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，注重人力资源开发，推进科技创新。下列选项中，对“科技、教育、人才”三者关系认识正确的是（,）,A.,高素质人才是一个国家最重要的资源,B.,科技的发展关键在人才，人才的培养靠教育,C.,科技创新，人才为本,D.,教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,B,6,、,政府工作报告,指出，发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。我国之所以这样做，是因为,(,),教育是民族振兴、社会进步的基石,教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,百年大计，教育为本,A,、,B,、,C,、,D,、,D,7,、习近平总书记指出，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。下列对于变革创新的认识正确的是,(,),变革在不断创新中提升发展品质,创新通过变革渗透到社会生活的方方面面,变革创新推动中国走向富强,全面创新的核心是教育创新,A,、,B,、,C,、,D,、,D,14,、材料一按照,20112020,中国农村扶贫开发纲要的要求，脱贫要稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房，即,”,两不愁、三保障,”,。近年来，我国调整扶贫方案，从原来大水,”,浸灌式,”,的全面扶贫向,”,滴灌式,”,的精准扶贫转变。,材料二青海省在教育脱贫计划中实施基础教育提升计划、教育资助惠民计划等六项政策，精准发力拔穷根，取得了明显的成就。,(1),为什么要进行精准扶贫,?,为了让改革成果更多更公平惠及全体人民。,(2),实现教育脱贫，必须贯彻落实什么战略,?,科教兴国战略和人才强国战略。,14,、材料一按照,20112020,中国农村扶贫开发纲要的要求，脱贫要稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房，即,”,两不愁、三保障,”,。近年来，我国调整扶贫方案，从原来大水,”,浸灌式,”,的全面扶贫向,”,滴灌式,”,的精准扶贫转变。,材料二青海省在教育脱贫计划中实施基础教育提升计划、教育资助惠民计划等六项政策，精准发力拔穷根，取得了明显的成就。,(3),青海省在精准扶贫中为什么格外重视教育扶贫,?,百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。,的强大动力,。,14,、材料一按照,20112020,中国农村扶贫开发纲要的要求，脱贫要稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房，即,”,两不愁、三保障,”,。近年来，我国调整扶贫方案，从原来大水,”,浸灌式,”,的全面扶贫向,”,滴灌式,”,的精准扶贫转变。,材料二青海省在教育脱贫计划中实施基础教育提升计划、教育资助惠民计划等六项政策，精准发力拔穷根，取得了明显的成就。,(4),要实现脱贫攻坚目标，作为国家的小主人，你有何建议,?,。,给贫困地区以资金、技术、人才、政策等方面的支持,不断推进扶贫开发领域的改革创新,;,大力发展社会保障事业,为贫困人口提供基本生存保障,;,坚持教育科技扶贫,提高贫困人口的素质,;,广泛动员社会参与,凝聚起扶贫开发的强大动力,。,
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