部编六年级语文上册ppt课件：习作：______让生活更美好

*,*,习作：,_,让生活更美好,习作：_让生活更美好,你有没有想过，什么让你的生活更美好？,美食,旅行,梦想,创意,集邮,阅读,种花,诚信,你有没有想过，什么让你的生活更美好？美食旅行梦想创意集邮阅读,习作要求,请以“,_,让生活更美好”为题写一篇作文。,写完后，开展一次,“,共享美好生活,”,主题班会，共同分享各自的心得、体会。,习作要求 请以“_让生活更美好”为题写一篇作文。,习作指导,首先结合实际生活想一想是什么让你的生活更美好。所选择的话题必须是积极向上的，如：美食、旅行、梦想等都可以作为写作对象。,习作指导 首先结合实际生活想一想是什么让你的生活更美好,再仔细思考它是怎样影响你的生活的。是让自己收获了知识，给自己带来了帮助、鼓励、欢乐，还是给予自己精神上的满足？,再仔细思考它是怎样影响你的生活的。是让自己收获了知识,通过一两件事把它带给自己的影响具体地呈现出来，对于能表现,“,更美好,”,的内容要详写，注意要写出自己的真情实感。,通过一两件事把它带给自己的影响具体地呈现出来，对于能,写完后，把习作在班级内互相传阅，然后开展一次,“,共享美好生活,”,主题班会，与同学分享自己的心得、体会。,写完后，把习作在班级内互相传阅，然后开展一次“共享美,范文点评,读书让生活更美好,最喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更美好。,小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是,总领全文，概括读书给“我”带来了乐趣，照应文题。,范文点评读书让生活更美好总领全文，概括读书给“我”带来了乐,缠着妈妈给我讲童话故事。在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主的故事而暗自喝彩读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。,上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在十万个为什么里找到了答案。可,回忆小时候妈妈为我读书的快乐时光。童话故事给我带来了快乐，充实了生活。,缠着妈妈给我讲童话故事。在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女,后来，十万个为什么也渐渐满足不了我的需要，我们爱科学博物可怕的科学出现在我的面前。在这些书中，我学到了许多有趣的知识。,让我印象最深的是有一次，我在一本杂志上看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣。我立马找来材料、工具，按照书上的做法做出了美味的,简介“我”上小学后的读书经历。与科学有关的书籍让“我”学到了许多知识。,后来，十万个为什么也渐渐满足不了我的需要，我们爱科学,通过一件具体的事来表现读书是如何让“我”的生活更美好的。,饼干，味道还不错！我把饼干带到学校，分给同学们吃。,“小诺，你太厉害了，真好吃！”“还有没有啊，我还想吃！”“你真是心灵手巧，羡慕死了！”,听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干再次得到了老师和同学们的一致好评。从此，我爱上了美食，周末总会挤出时间看美食书，,语言描写生动形象，恰当地表现出了同学们喜爱、羡慕的感情。,通过一件具体的事来表现读书是如何让“我”的生活更美好的。饼,结尾运用比喻的修辞手法形象地表现了读书给“我”带来了快乐，点明中心。,这句话既是对本段的总结，也再次照应文题。,尝试着各种糕点的做法。美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。,如果说书是大海，我便是一条小鱼在书中畅游；如果说,书是天空，我便是一只,鸟儿在书中翱翔。读书，,让生活更美好。,结尾运用比喻的修辞手法形象地表现了读书给“我”带来了快乐，,这篇作文回忆了自己的读书经历，鲜明地表现了“读书让生活更美好”的主题。作者采用“总,分,总”的结构方法，开篇总起全文；中间分述自己的读书经历，并用一件具体的事来反映读书给自己带来的快乐，有详有略；结尾概括全文并点明中心。,这篇作文回忆了自己的读书经历，鲜明地表现了“读书让生,【,导入新课,】,你知道关于人类起源的神话传说吗？,女娲造人,亚当与夏娃,【导入新课】你知道关于人类起源的神话传说吗？女娲造人亚当与夏,人类究竟是怎样产生的？,达尔文,-,进化论,从猿到人的演化示意图,人类究竟是怎样产生的？达尔文-进化论从猿到人的演化示,部编六年级语文上册ppt课件：习作：_让生活更美好,