大学生主题班会-实习安全课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学生主题班会 实习安全,46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。,47、采菊东篱下，悠然见南山。,48、啸傲东轩下，聊复得此生。,49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。,50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。,大学生主题班会 实习安全大学生主题班会 实习安全46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。,47、采菊东篱下，悠然见南山。,48、啸傲东轩下，聊复得此生。,49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。,50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。大学生安全教育,大学生主题班会实习安全,6,安全,大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而,这一切从头开始的时候,不大容易被同学们重视的往往是安全问题。,安全是什么?安全是一个大学生完成学业的重要保证,是每一位大学,生健康成长的基本条件。安全涉及到每个人的学习、工作和生活。,体育与健康课程标准基本理念指出：“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。”近20多年来，我国青少年学生体质健康水平的持续下降，已经引起了国家和社会的关注。如何加强农村中学体育教学策略，使学生掌握运动技能，发展体能，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调，全面地发展。笔者结合农村中学教学现状，进行了深刻的反思和尝试。,一、剖析农村体育教学的现状与问题,1.从校园体育场所和教学设备分析，农村学校体育基础相对比较薄弱。农村中学达不上国家标准，几乎没有规范的运动场，比如：画线跑道、绿茵茵的足球场，相配套的体育器材和安全防护措施。有的学校限于校园面积太小，就连日常的广播体操难以列队、排队，逐渐取消。,2.应试教育带来的弊端。很多学校都是为了本校学生的中考质量，抓文化考试，忽视了体育运动。甚至为了教学质量，学生运动时间太少。,3.学生重视不够。工业社会发达，学生家长九成以上都在外地打工，有的学生形成懒惰习惯，怕晒太阳，怕苦怕累，家里爷爷奶奶也管不了。,4.体育课法制不?蚪?。教师怕出安全问题，怕惹祸上身，学生一旦出安全问题，家长就抓住一条“是学校出的安全问题”。教师宁愿少布置体育实践。,二、针对现状，提升体育教学的策略,（一）转变观念，树立“健康第一”的指导思想。,1.体育锻炼能使人体运动系统健全。人体运动系统生长发育的完善程度，是决定人的体格壮实健美、运动能力强弱的重要因素。经过体育课学习，养成体育锻炼习惯，能促进骨骼的生长，使骨横径变粗，骨密质变厚，骨的质量提高。在同龄人中经常进行体育锻炼的孩子比不锻炼的孩子要高两厘米。,2.体育锻炼能提高循环系统的功能。人体通过循环系统，向全身输送氧气和营养物质，促进身体的发展和维持生命的活力。经常锻炼的孩子和不爱活动的孩子对比，在安静时，前者的心率一般每分钟65次左石，后者心率一般每分钟75次左右。进行同一种等量活动后，恢复安静时心率情况所需的时间是：前者一般需23分钟，后者需要45分钟。这说明，体育锻炼可增强心脏和心血管系统的功能。,3.体育锻炼能提高呼吸系统的功能。体育运动时，呼吸系统加速工作，提高了工作效率。特别是经常参加剧烈活动的孩子，肺活量能增大，呼吸的节奏和效果明显提高。,（二）转变策略，形成体育锻炼习惯。,1.发挥体育教师在教学过程中的主导作用。教师是体育活动的组织者、引导者、示范者，学生模仿的对象。教师上课前、上课中、上课后都应严格遵照上课程序，贯彻上课常规，杜绝安全隐患。比如长跑接力赛，跑前必须组织学生热身运动。学生运动，教师观察及时发现问题。一次长跑热身运动，笔者就观察到校园绿化种树挖坑，种树工具占据跑道，立即提防学生绕道而行，避免学生被绊摔跤，跌断手脚。上课中，教师科学安排教学过程，规范准确地讲解示范动作技术，并且加强练习方法的指导。让每一个学生每一节课，都能掌握基本的技能与方法，享受体育课成功的喜悦。,2.有规划地培养学生良好的锻炼习惯。培养学生锻炼习惯，一是培养学生科学地进行身体锻炼，二是培养学生把体育锻炼作为日常生活的一种需要，成为一种习惯。体育与健康课程标准指出：“重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生体能，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。”在科学锻炼身体的前提下，其实体育锻炼时间和场所无处不在，无时不有。学生分组合作锻炼，组建组长和组员，按能力高低和体育特长合理组建。比如早晨晨跑，能力高的做冲锋组领头雁，跑去荒山、田野，带领各组安全有效跑步。其他课后时间可以组织各种游戏，如踢毽子、跳绳、立定跳远、俯卧撑、上下蹲、跳山羊和打羽毛球等等。,东北师范大学史宁中教授提出了要把数学教学的标准从原来的“双基”改变为“四基”基础知识、基本技能、基本数学思想和基本活动经验。因此,新课程对我们数学教师提出了更高的要求:在数学教学过程中,我们不仅要组织学生探索知识,更应该引导学生在探索的过程中积累基本的数学活动经验,感悟基本的数学思想。新的义务教育数学课程标准明确指出:“数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。”数学思想贯穿于整个数学教学中,在教学活动中“基本思想”将是教学主线。,分类讨论是依据数学对象本质属性的异同,选取适当的标准不重复不遗漏地将其分为若干类,然后逐类进行讨论来解决问题的一种数学思想方法,它是数学发现的重要手段,它是解决数学问题的一种重要思想方法。如在学习有理数、三角形、四边形、圆周角和弦切角定理的证明、一元二次方程求根公式的推导等知识时,会涉及到分类讨论的思想。分类讨论思想的原则是:标准统一、不重不漏。分类讨论可以使问题化繁为简,化难为易,能很好地训练一个人思维的条理性和概括性。下面举例加以说明:,一、分类思考,避免遗漏与重复,例1:华师大版七年级(上)P.9的“跟我学”:下图中有多少个正方形?分析:如果一个一个地数难免会重复或遗漏,所以应该设法分类计数。设图中每个小方格的边长为1个单位,则图中包含边长分别为1、2、3的三类正方形,算出这三类正方形的总个即为所求。,9+4+1=14,这样运用分类思想方法让初看无法着手的问题变化为简单的三个小问题,让我们的思维清晰有序而不零乱,轻而易举地解决了问题。,二、分类讨论,让问题化繁为简,例2:已知ABC=67,BD是从ABC的顶点引出的一条射线,且CBD=36,试求出ABD的度数。,分析:由于射线BD的端点B是确定的,而方向不确定,因此ABD的位置可以分为在ABC的内部和外部这两种情况来进行讨论。,解:如图,(1)若射线BD在ABC的内部,则,ABD=ABC-CBD,=67-36,=31,(2)若射线BD在ABC的外部,则,ABD=ABC+CBD,=67+36,=103,有关几何图形位置可能出现的情况,要根据相关的条件和几何图形的性质,分类出各种符合条件的图形,从而正确解决问题。,例3:人教版七年级(下)三角形的边中有这样一题:用一条长18?M的细绳围成一个等腰三角形。,(1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?,(2)能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗?为什么?,解:(1)设底边长为xcm,则腰长为2xcm。,x+2x+2x=18 解得x=3.6,所以,三边长分别为3.6cm,7.2cm,7.2cm。,(2)因为边长为4cm的边可能是腰,也可能是底边,所以需要分两种情况讨论。,如果4cm长的边为底边,设腰长为xcm,则,4+2x=18解得:x=7,如果4cm长的边为腰,设底边长为xcm,则,24+x=18,解得:x=10,因为4+4,大学生主题班会 实习安全46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留,1,大学生安全教育,大学生主题班会实习安全,大学生安全教育,2,6,安全,大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而,这一切从头开始的时候,不大容易被同学们重视的往往是安全问题。,安全是什么?安全是一个大学生完成学业的重要保证,是每一位大学,生健康成长的基本条件。安全涉及到每个人的学习、工作和生活。,6,3,安全意识与自我防范,现状,缺乏安全防范意识,缺乏社会经验,缺乏对社会消极思,想的抵御力,安全意识与自我防范,4,应注意哪些安全?,0(),人身安全财产安全消防安全生活安全交通安全,应注意哪些安全?,5,高校常见事故,、人身伤害,火灾,2溺水,sTEP23踩踏,4.交通,5电伤,6摔伤,7割伤,8砸伤,9实验伤害10食物中毒,高校常见事故,6,二、财物及学业损失,STEP21被盗,2被骗,3被抢劫4隐私,5学业荒废6打工就业陷阱,85%,二、财物及学业损失,7,、财务损失,SEP31.盗窃,2.酗酒,3出走,4.赌博,5抢劫,6.诈骗,7勒索,8.网络犯罪,、财务损失,8,人身安全,人身安全是指,个人的生命、健康,行动等没有危险,不受威胁、不出事,故。它是人们赖以,生存与活动的首要,条件。,人身安全,9,大学生主题班会-实习安全课件,10,严防打架斗殴,大学生打架斗殴的原因,打架斗殴的预防,1因矛盾处理不好,忌,1相互宽容和谅解,恨成仇,2妥善处理恋爱关系,2因恋爱纠葛,由爰生,正确对待失恋,恨,R3严于律己,真诚化解,3因酗酒失去理智,借,机寻衅,严防打架斗殴,11,大学生主题班会-实习安全课件,12,大学生主题班会-实习安全课件,13,大学生主题班会-实习安全课件,14,大学生主题班会-实习安全课件,15,大学生主题班会-实习安全课件,16,大学生主题班会-实习安全课件,17,大学生主题班会-实习安全课件,18,大学生主题班会-实习安全课件,19,大学生主题班会-实习安全课件,20,大学生主题班会-实习安全课件,21,大学生主题班会-实习安全课件,22,大学生主题班会-实习安全课件,23,大学生主题班会-实习安全课件,24,大学生主题班会-实习安全课件,25,大学生主题班会-实习安全课件,26,大学生主题班会-实习安全课件,27,大学生主题班会-实习安全课件,28,大学生主题班会-实习安全课件,29,大学生主题班会-实习安全课件,30,大学生主题班会-实习安全课件,31,大学生主题班会-实习安全课件,32,大学生主题班会-实习安全课件,33,大学生主题班会-实习安全课件,34,大学生主题班会-实习安全课件,35,大学生主题班会-实习安全课件,36,大学生主题班会-实习安全课件,37,大学生主题班会-实习安全课件,38,大学生主题班会-实习安全课件,39,大学生主题班会-实习安全课件,40,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,41,