资源描述
,*,教学目标,知识与能力,1.,使学生从实验室规则、安全措施和正确的操作方法等方面重视实验室安全问题；并通过讨论一些实际问题而加深对安全的认识。,2.,提高“粗盐的提纯”实验使学生复习初中化学的相关内容；掌握分离方法中最常用的过滤法；同时介绍几种离子检验的方法。,3.,介绍蒸馏和萃取操作，让学生对分离与提纯的方法有更进一步的认识，同时使学生的实验技能进一步的提高。,教学重点：,混合物的分离与离子的检验。,教学难点：,物质检验试剂的选择、蒸馏和萃取操作、分离与提纯过程的简单设计。,第一章,从实验学化学,第一节,化学实验基本方法,你赞同他们的做法吗？,1.,呀！胆矾真好看，我拿回家给妈妈看看！,2,老师说乙醇就是酒精，真的吗？让我尝尝！,3.,哎呀！倒多了，扔了多可惜，倒回去点！,4.,将水倒入浓硫酸中，配制稀硫酸溶液！,思考与交流,你在走进实验室做实验之前,要考虑一些什么问题,?,(,一,),了解并遵守实验室规则；,（二）牢记实验室的安全规则；,（三）,识别一些常见的危险化学品的标志；,（四）认识一些常用的化学仪器；,（五）掌握一些化学实验基本操作；,（六）掌握实验程序。,一、化学实验安全,1.,进实验室前，,应先预习实验，明确实验目的、,原理和方法，严禁不预习进实验室。,2.,进实验室后，,应先检查实验用品是否齐全。,3.,实验过程中，,应严格遵守各项实验操作规程，,严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。,4.,实验完毕后，,应将仪器洗净，整理清洁实验台。,5.,有意外事故,，应及时向老师报告。,（一）化学实验室规则,（二）,注意实验安全,防爆炸 防暴沸 防中毒,防倒吸,防失火,防污染,化学实验室有六防,使用药品做到“三不”,不用手接触药品；不尝试药品味道；,不把鼻孔凑到容器口去闻药品气味。,用剩药品做到“三不”,不放回原瓶；,不随意丢弃；,不拿出实验室。,活泼金属（钠钾等）除外,要放到废物缸里。,你知道吗？,1.,点燃可燃性气体（如,H,2,、,CO,、,CH,4,）或用,CO,、,H,2,还原,CuO,、,Fe,2,O,3,之前，必须进行什么操作？,2.,如何稀释浓硫酸？,3.,浓硫酸粘在皮肤上应如何处理？,4.,给盛有液体的烧瓶加热时，不加碎瓷片或沸石会造成什么后果？,将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入倒入水中，同时用玻璃棒不断搅拌。,检验气体的纯度,立即用大量水冲洗，然后涂上,3%5%,的,NaHCO,3,溶液,液体会发生暴沸,5.,加热法制取并用排水法收集气体，熄灯时有什么注意事项？,将导气管移出水面后再熄灭酒精灯,6.,易燃易爆试剂应（）保存，放置远离电源和,（）的地方。,7.,酒精灯中盛有酒精的容量是多少？,1/32/3,密封,火源,8.,用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯，或向燃着的酒精灯添加酒精，会造成什么后果？,9.,若酒精灯内的酒精小于酒精灯容积的,1/3,时，用于加热时可能会发生什么后果？,使酒精灯内的酒精溢出引发火灾或发生内燃。,可能把灯外面的火引到瓶子里去，发生爆炸。,哪次事故给你留下了深刻的印象？,分析引发安全事故的主要原因是什么？,主要的教训是什么？,思考与交流,（三）识别一些常见的危险化学品的标志,初中学习过的常用危险品化学标志,与初中相比高中增加了哪几个危险品化学标志？,这几个标志各有何特征？,1,、可加热仪器,试管,蒸发皿,坩埚,烧杯,用作少量试剂的反应容器，,在常温或加热时使用。,用于溶液的浓缩和蒸发,提纯结晶，可直接加热。,用于对固体物质,的高温灼烧。,用作配制溶液和较大量,试剂的反应容器，在常,温或加热时使用。,（四）认识一些常用的化学仪器及其用途,酒精灯,用作热源。,2,计量仪器,托盘天平,用于粗略称量,物质，能精确,到,0.1g,。,量筒,用于测量,液体体积。,3,、存放或分离物质的仪器,广口瓶,盛放液体试剂,盛放固体试剂,细口瓶,冷凝管,用于将蒸气,冷凝为液体。,干燥管,用于干燥气体,漏斗,过滤溶液，也用于,向小口容器中添加,液体。,长颈漏斗,用于向反应容,器中注入液体。,分液漏斗,洗气瓶,用于净化气体，,也用于干燥气,体。,用于分,离不相,容的液,体。,向气体发生容器中添加液体。,4,、用于夹持的仪器,铁架台,坩埚钳,试管夹,1,、如何取固体粉末？,2,、如何取块状、密度大固体？,用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”；,用镊子夹取，“一横二放三慢竖”,3,、倾倒液体药品有何注意事项？,（五）掌握化学实验基本操作,4,、,药品用量有何限制原则？,实验时，一定要按规定的用量取用，若没有说明用量，一般按最少量取用，即液体取用（）,mL,固体要（）试管底部。,盖满,12,5,、托盘天平如何使用？,调零防腐：,先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃,器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸。,左物右码：,左盘放称量物，右盘放砝码,先大后小：,取用,砝码先取质量大的，再取小的。,归零放盒：,称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒。,6,、仪器洗净的标准是什么？,仪器内壁上附着的水分布均匀,既不聚成滴也不成股流下。,7,、如何收集气体？,（,1,）选用收集方法的重要依据是,和,。,（,2,）,（气）,(,空,),用,。,（气）,(,空,),用,。,难溶于水的气体用,法收集。,密度与空气接近的气体如,N,2,（能，不能）用,排空气法收集。,（六）掌握实验程序,实验名称,实验目的,实验药品与装置,实验操作步骤,实验结果,一定做到：,实验前做好预习，熟悉实验的内容，制定实验的方案，了解安全操作事项，检查实验的仪器和药品；实验时要认真观察与记录、分析实验现象并得出结论。,
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