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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,曹冲称象,部編,版 二年级上,第二课时,曹冲称象部編版 二年级上第二课时,1,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,复习字词,我会读,曹冲 官员 四根 柱子 议论,到底 重量 秤杆 砍树 画线,为止 做船,七岁 站在 果然,上21世纪教育网 下精品教学资源复习字词我会读曹冲,2,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,读一读,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 古,3,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,这篇短文说的是谁和谁之间的发生的故事？,这篇短文讲的是曹操带着儿子和官员们一起看大象的故事,。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文这篇短文说的是谁,4,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,曹操是三国时期魏国的官员，伟大的政治家、军事家、文学家,。他有三个在历史上出名的儿子：曹丕、曹植、曹冲。,人物百科,曹操,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 曹操是,5,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：,“象这么大，到底有多重呢？”,读一读,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 大,6,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,课文是怎么描述大象的,？,比喻,身子 腿,一堵墙 四根柱子,大象,又高又大,，身子像,一堵墙,，腿像四,根柱子,。,用夸张的手法形象地说出了大象高、大的特点。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文课文是怎么描述大,7,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,官员们,一边,看,一边,议论,官员们看到这么大的象有什么反应？,请你用,“,一边,一边,”,造句。,姐姐一边看电视一边吃饭。,妈妈一边听音乐一边做家务。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文官员们一边看一边,8,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。,读一读,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 曹,9,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,官员们想出了什么办法来称象,？,得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,曹操对官员提出的办法可行吗？曹操满意吗？你从哪里可以知道？,不可行，曹操听了直摇头。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文官员们想出了什么,10,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,哪句好？为什么？,比较句子,曹操听了摇摇头。,曹操听了,直,摇头。,第句好。明确说明了曹操对众官员提出的办法直接否定。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 哪句好,11,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”,读一读,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 曹,12,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,官员提出的办法不可行，,这时候谁站出来了？他又提出了一个什么办法？,曹冲提出了用船称大象的办法。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文官员提出的办法不,13,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,曹冲说的办法用了几步？,3,步。第一步,先,把大象赶到一艘船上并做好记号，第二步,再,往船上装石头让船下沉到记号的位置，第三步,最后,称石头。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文曹冲说的办法用了,14,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,我回家后，,先,吃饭，,再,做作业，,然后,复习。,早上，我,先,穿衣服，,再,洗脸刷牙，,然后,吃饭上学校。,用“先再然后”写句子。,表示顺序的词语,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 我回家后，先,15,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,只有到了画线的位置，称出的重量才和大象的重量一样。,为什么装石头的时候要让船沉到画线的位置？,同学们，你们知道接下来怎样称出大象的重量了吗？,称石头,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 只有到了画,16,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,曹操微笑着点一点头。他叫人按照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,读一读,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 曹操,17,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,哪句好？为什么？,比较句子,他们按照曹冲说的办法去做，称出了大象。,他们按照曹冲说的办法去做，,果然,称出了大象。,第句好。说明曹冲的办法是可行的，加强了效果。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文 哪句好,18,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,曹冲为什么会想到这么好的办法？,因为曹冲肯动脑筋，善于观察。以后我们在生活中也要多动脑、勤思考。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文曹冲为什么会想到,19,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,精读课文,你们还能想出更好的称象方法吗？,脚印法。先让大象踩到松软的土地上，量出踩下去的脚印的深度；再让人也踩到松软的土地上，也踩到和大象一样的深度；最后称这些人的重量。,上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文你们还能想出更好,20,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,归纳总结,曹冲称象这篇短文告诉了我们什么道理？,事情并不是只有一种解决方法，只要多动脑筋，勤思考，用心观察，就会有新的解决办法。,上21世纪教育网 下精品教学资源归纳总结曹冲称象这篇,21,称（,）（）站,（,）（）,柱（）（）然,（,）（）,底（）（）船,（,）（）,课堂练习,1.,我会组词。,称（）（）,22,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,课堂练习,2.,用着色词语造句。,1.,官员们,一边,看,一边,议论,。,_,2.,象这么大，,到底,有多重呢？,_,上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习2.用着色词语造,23,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,课堂练习,3.,将曹冲称象的过程按正确的顺序排列。,（）赶象上船。,（）把大象赶上岸，装石头上船。,（）在船舷上做记号。,（）称石头重量。,上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习3.将曹冲称象的,24,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,作业布置,1.,带感情地朗读课文。,2.,完成课后习题。,上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置1.带感情地朗读,25,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,上21世纪教育网 下精品教学资源,26,谢谢,21,世纪教育网（,),全国最大的中小学教育资源网站,有大把优质资料？一线名师？一线教研员？,赶快加入,21,世纪教育网名师合作团队吧！月薪过万不是梦,！,详情请看,：,http:/
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