聪明以外的智慧优秀课件3-教科版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六课 聪明以外的智慧,二子学弈,弈秋是古代一位著名的棋手,有两个人同时向弈秋学棋,一个专心致志,把弈秋所教的完全记在心里,;,另一个虽在听着，却想着鸿鹄将至，如何用弓把它射下来，因此左顾右盼。两人虽然基础相差不多，学习效果却相差很大。同样是聪明的孩子，却出现了,两种不同的结果。,分析：两人基础相似，学习效果却相差很大，其中那个学有所成的人的,秘诀”是什么？,20%,智力因素,包括注意力、感觉力,观察力、记忆力、思维力,想象力和创造力,学习成绩的好坏,80%,非智力因素,包括动机、兴趣、性格,意志、习惯、目标、态,度、需要、理想、信念等。,要成才，,最重要的是要具备良好的个性,。,这里的,个性,指的是一个人整体的精神面貌，,包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等诸多要素。,读一读：,有两名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦地建造一面墙。一位行路人走过，问：“你们在干什么？”,第一个瓦工,有气无力地答道：“我在砌砖。”,第二个瓦工,却热情地说：“我在建一座美丽的剧院！我喜欢这个工作。”此后，那个将自已的工作视为砌砖了一辈子砖，而他的同伴则成了一名著名的建筑师，设计和建造了许多美丽的剧院。,态度决定未来,想一想,1.,两个工人最初所做的工作是否一样？,2.,他们一个成为瓦工、一个成为建筑师，造成这种差别的原因是什么？,读一读,情境一：小明放学回到家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看电视，妈妈说：“小明，你不做家庭作业吗,?”，小明说：“一会儿再做”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。,情境二：期中考试，小力的语文和数学都只得了,65分。爸爸妈妈说他：“小力，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力?”,情境三：星期五下午，小文放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出家庭作业认真做了起来。妈妈说：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再写吧。”小文说：“明天我参加学校合唱团的排练，今天晚上得把作业写完。”,想一想,三组情境中哪组同学的学习态度正确,?哪组不正确?,良好的学习态度有哪些表现?,学习主动、认真，不懒惰，对学习有兴,趣，有积极进取的精神,（一）,学习态度的影响,（迎难而上，乐观，坚持、热爱,-,）正确学习态度积极影响,（知难而退，悲观，放弃、厌倦,-,）错误学习态度消极影响,学习态度往往决定学习效果,（二）影响学习态度的重要因素,【,原文,】,孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”,【,译文,】,孔子说：,“,懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。,”,【,评析,】,孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度。正所谓,“,兴趣是最好的老师,”,，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。,1.,学习态度与学习兴趣密切相关,你的学习动机来自下列哪些因素？,父母和教师的压力（）对学科的兴趣与好奇（）,父母允诺的奖励（）成绩好，受同学尊重（）,实现童年的理想（）将来的升学和就业（）,提高自已的素质（）为了祖国的强大（）,为了人类的未来（）,“,为中华之崛起而读书”,正确的学习目的是我们学习的根本动力，把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，会使我们的学习变得更有动力。,2.,学习态度也取决于学习目的,想一想,有一个驯虎人让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。有一次驯虎人摔了跤，之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎这一舔就一发不可收，终于将驯虎人吃了。,思考：为什么老虎开始不伤人，后来却把驯虎人给吃了呢？,习惯造就成功,习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。,培根,培养良好的学习习惯的意义,（一）执行计划常常比制定计划更加重要,（二）执行计划的过程中最重要的是培养良好的学习习惯,1978,年，,75,位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢,?”,出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢,?”,学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。,诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？,习 惯,找一找：周峰有哪些良好的学习习惯呢？,周峰，,13,岁考取中国科技大学少年班，,20,岁时以托福和,GRE,的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。,周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天,10,个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了,3 000,多个汉字和,3 000,多个英语单词。,周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。,周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。,除此之外，你还知道哪些良好的学习习惯？,1.,一心向学的习惯,2.,专心致志的学习习惯,3.,定时定量的学习习惯,4.,勤于思考的学习习惯,5.,严格执行学习计划,6.,课前预习、专心听讲、课后复习的习惯,7.,勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习,富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了,“,铁的作息制度,”,。他每天,5,点起床，规划一天的事务，在上午,8,点至,11,点工作，中午阅读、吃饭，下午,2,点至,5,点工作，晚间,6,点至,9,点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。请回答：,好习惯对我们中学生的健康成长有什么重要作用？,良好的习惯会影响人的一生。,我们中学生有了良好的学习习惯，可以提高学习效率，达到事半功倍的效果。,良好的行为习惯可形成良好的性格，有利于养成良好的道德品质和心理素质。,不良习惯,害处,破解秘诀,不良习惯,害处,破解秘诀,抄同学作业,不利于知识的巩固和掌握,与同学探讨、研究，提高对知识的掌握能力,上课时开小差,不利于提高课堂学习效率,严格要求自己，认真听讲,作业做完不再理会，考试时突击,自主学习能力欠缺，不利于知识巩固,做完作业后有计划的安排学习,养成良好学习习惯的方法,坚持不懈地重复正确的学习行为,从现在做起，从小事做起,练一练,梁亮很想努力学习，可是他总是管不住自己。在学习上没有条理，作息时间也没有规律；上课精力不集中，注意力分散；平时一遇到难题，就想马上问同学；到考试前才想起要复习了，临时抱抱佛脚。因此学习成绩总的不懂提高。,1.,梁亮的成绩得不到提高原因有（）,A,没有好的学习态度，本身不愿意学习,B,没有良好的学习习惯,C,没有远大的理想,D,自我约束力差，受不良习惯的影响,2.,梁亮想要提高自己的学习成绩，你认为梁亮应该（）,A,不断努力，逐步培养良好的学习习惯,B,请家长、老师、同学监督自己,C,制定具体、明确、可行的培养良好学习习惯的计划,D,废寝忘食，把一切的时间都用在学习上,1.,巴金说：,“,孩子成功教育从好习惯培养开始,”,，所以不良学习习惯（）,能够在紧张的学习中充分享受个人自由,极大的影响着我们的学习效果,不利于塑造健康的人格,会助长生活中的消极因素，贻害无穷,A.B.C.D.,向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶,树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个