第一节金属的化学性质第一课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 金属的化学性质,第三章 金属及其化合物,第一课时 钠的性质,第一节 金属的化学性质 第三章第一课时,【,新课引入,】,炸起千层浪，珠江“水雷”谜团待解,2002,年,7,月,7,日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起,亮黄色火苗,，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些,灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡,，有时甚至还突然,着火,。据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把,盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛,，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。,【新课引入】炸起千层浪，珠江“水雷”谜团待解 20,【,情景设问,】,1,、为什么水会引火呢？引起爆炸的物质是什么？,2,、装钠的铁皮桶为什么会成为“水雷”呢？发生了什么样的反应呢？,3,、消防队员最后是怎么灭火的？为什么这么做？,【情景设问】1、为什么水会引火呢？引起爆炸的物质是什么？2,钠的保存：,（一）、钠的物理性质：,质软，可用小刀切割,银白色,金属光泽的固体,颜色,：,状态：,硬度：,钠的切割,不与石蜡油或煤油反应,;,密度,(,0.97g/cm3,),比石蜡油或煤油的大,实验,1,：钠的保存、切割,钠的保存：（一）、钠的物理性质：质软，可用小刀切割银白色金属,（二）、钠的化学性质：,4Na+O,2,=2Na,2,O,（白色固体）,1,、与氧气反应,结论：,钠表面的银白色变暗,现象：,常温下,（二）、钠的化学性质：4Na+O2=2Na2O,现象：,剧烈燃烧，发出黄色火焰，,生成一种淡黄色的固体。,2Na+O,2,=Na,2,O,2,（淡黄色固体）,结论：,加热,条件不同，现象不同，产物不同。,实验,2,：钠与氧气的加热反应,现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，,【,科学探究,1】,加热铝箔,现象：,铝箔熔化，失去光泽，,熔化的铝并不滴落,结论：,在常温下，铝能够与空气里面的氧气反应，生成一层致密而坚固的,氧化物薄膜。,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,（打磨后）铝箔熔化，失去,光泽，熔化的铝还是不滴落,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,【科学探究1】加热铝箔现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不,反应条件,（常温,/,加热,）,反应现象,氧化物的颜色,氧化物,是否致密,化学方程式,钠,铝,铁,钠、铝、铁与氧气的反应,常 温,常温,/,高温,淡黄色,白色,红色,是,否,加热,加热,2Na+O,2,=Na,2,O,2,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,点燃,3Fe+2O,2,=Fe,3,O,4,点燃,常温,4Na+O,2,=2Na,2,O,白色,黑色,4Fe+3O,2,=2Fe,2,O,3,高 温,(,燃烧,),否,反应条件反应现象氧化物的颜色氧化物化学方程式钠铝铁钠、铝、铁,一、金属与氧气的反应规律,金属活动性顺序表,K Ca Na,Mg Al Zn,Fe Sn Pb Cu Hg Ag,Pt Au,与氧气的反应,易被氧化,常温生成氧化膜,加热能被氧化,不能被氧化,一、金属与氧气的反应规律金属活动性顺序表 K Ca Na M,密度比水小,实验现象：,钠,浮,在水面上,熔,化成一个小球,在水面上,游,动，发出,响,声,加酚酞后溶液变,红,实验结论：,熔点低,有气体生成,有碱生成,2,、与水的反应,2Na+2H,2,O 2NaOH+H,2,实验,3,：钠与水的反应,密度比水小实验现象：钠浮在水面上熔化成一个小球在水面上游动，,【,科学探究,2】,学生课后完成,设计一套简单的,铁与水蒸气反应,实验装置,下节课总结出：,二、金属与酸和水的反应,【科学探究2】设计一套简单的铁与水蒸气反应实验装置下节课总结,物理性质：为银白色的固体，质软，密度比水还小,(0.97g/cm,3,),熔点较低,(97.87),。,化学性质,:,化学性质很活泼,1,、与氧气反应,2,、与水反应,2Na +2H,2,O=2NaOH+H,2,3,、,与其它非金属单质的反应,4,、,与酸的反应,小结：钠的物理性质和化学性质,4Na +O,2,=2Na,2,O,常温,2Na +O,2,=Na,2,O,2,2Na+2HCl,=2NaCl+H,2,2Na+Cl,2,=2NaCl,物理性质：为银白色的固体，质软，密度比水还小(0,1,、由于钠很容易与空气中的,_,、,_,等,物质反应，通常将钠保存在,_,里，以使钠与,_,、,_,等隔绝。,2,、下列叙述中错误的是（）,A,钠燃烧时发出黄色的火焰,B,钠在空气中燃烧生成氧化钠,C,钠与硫化合时可以发生爆炸,D,钠是强还原剂,B,课堂练习：,煤油,水,氧气,氧气,水,1、由于钠很容易与空气中的_、_等B课堂,思考,4.,指出,氧元素,在下列各物质中的化合价,3.,下列物质必须隔绝,空气,保存的是,(1),钠,(2),白磷,(3),铝,(4)Na,2,O(5)Na,2,O,2,(6)NaCl,0,-2,-1,O,3,Na,2,O Na,2,O,2,思考4.指出氧元素在下列各物质中的化合价3.下列物质必须隔绝,6.,当钠着火时，应选用灭火的是（）,A,、煤油,B,、水,C,、沙土,D,、泡沫灭火器,5,钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是（）,A,、,Na,的熔点低,B,、,Na,的硬度小,C,、,Na,的密度小,D,、有强还原性,7,把一小块钠投入到硫酸铁溶液中，生成物有（）,A,Fe,B,Fe(OH),3,C,H,2,D,O,2,练习,C,B,BC,6.当钠着火时，应选用灭火的是（）5钠与水反应,8,、钠置于空气中一系列变化：,表面变暗（生成,）,变为白色固体（生成,）,表面形成溶液（,潮解）,结块（生成,）,最后变为白色粉末（风化为,）,练习题,Na,2,O,NaOH,NaOH,Na,2,CO,3,晶体,Na,2,CO,3,8、钠置于空气中一系列变化：练习题Na2ONaOHNaOHN,