第七课制作统计表

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 制作统计表,教师：叶桂一,确定调查内容,制作调查表,填写调查表,对调查表内容的统计,调查表的保存,认识表格,表格的建立,表格行列的增删,表格的合并,表格内容的输入,生活中的调查表,认识表格,表格中的一列,表格中的一行,单元格,这是一个,(),的表格,6,行,6,列,表格的建立,方法一：,点击常用工具栏,(),按钮 拖动鼠标，按需要选择行列，然后释放（）。,7,表示,(),6,表示,(),7,行,6,列,插入表格,左键,表格的建立,方法二：,（）（）,表格,插入,表格,想一想：,两种方法都可以完成表格的制作，那么你应该怎样根据需要进行方法的选择？,你明白了吗？,表格的增删,请同学们对比两张表格，找出不同之处，阅读书上,P34,P35,页相关内容，思考如何将（表,1,）修改成（表,2,）,（表,1,）,（表,2,）,表格的增删,插入或删除一行,单击右键，在菜单中选择所需操作,表格的增删,插入或删除一列,击右键在菜单中选择所需操作,你学会了吗？,表格内容的输入,把光标移动到要输入内容的单元格里即可。,表格的合并,想一想：,请同学们对比观察图,1,、图,2,，发现有什么不同了没有？仔细阅读书上,P35,P36,页“建立表格名称栏”的内容，思考一下，怎样才可以将图,1,变为图,2,（图,1,）,（图,2,）,表格的合并,选择第一行,所有单元格,右键单击“合并单元格”,录入表格标题,你学会了吗？,填写调查表,对小组内同学健康情况进行调查,将调查结果输入调查表,对调查表内容的统计,试一试：,请同学们利用本节课所学的知识，将统计表做得更完善一些，修改表格，并添加统计结果，如下图：,你会做了吗？,统计表的保存,方法和,Word,文档操作一样。,文件保存,使用最安全的保存方式哦！,请同学们根据自己学习的实际情况，填写评价量表。,本课到此结束,