除数接近整十数的笔算除法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,除数接近整十数的除法,执教：侯晓萍,20,(),85,7,0,(),165,4,0(),316,5,0(,),408,4,2,7,8,括号里最大能填几？,温故而知新,9120,=,8440,=,19820,=,21530,=,下面各题应该商几？,温故而知新,21,（）,72,（）,17,（）,39,（）,48,（）,20,70,20,40,50,很快说出下列各数各接近哪些整十数。,你是依据什么说出它们接近的整十数？,四舍五入法,温故而知新,20,）,84,4,80,4,4 4,8420,=,笔算,如果除数不是整十数又该怎样算呢？,温故而知新,1,、掌握除数接近整十数，商一位数的笔算除法,2,、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这两种试商法进行有关的笔算,学习目标：,通过预习，你会笔算除数接近整十数的除法吗？,预习检测,一个笔袋,21,元，,84,元可以买多少个？,怎样列式？,和昨天学习的除法有什么不同？,例题3（1）,探究新知,9632=8541=,32480=24570=,做一做：,列竖式计算,一个台灯,62,元，,430,元可以买多少个？还剩多少元？,怎样列式？,和上一道除法有什么不同？,例题3（2）,探究新知,6113=9834=,14322=48063=,做一做：,列竖式计算,小组讨论：,除数接近整十数的除法怎样试商？,用“,四舍,”或“,五入,”的方法把除数看作整十数来试商，,试商如果不合适要调整商的大小。,（,大了要调小，,小了要调大,）。,方法小结：,9029,18537,27268,做一做：,学校礼堂每排有,28,个座位，四年级共有,197,人，可以坐满几排？还剩几人？,例题4,探究新知,学生独立完成,试一试：你会验算吗？,同桌相互说一说，你是怎样验算的。,小结:,有余数除法的验算方法：,商,除数,+,余数被除数,做一做：,课本,77,页做一做的,1,、,2,题,27 1 9 6,1 6 2,51 3 5 0,3 5 7,74 4 4 4,4 4 4,30,50,70,7,6,6,（,7,）,（,6,）,根据试商情况，很快说出正确商,目标检测：,40,30,90,394,44,),246,27,),448,89,),396,216,336,9,8,4,8,9,5,根据试商的情况，很快说出准确的商。,目标检测：,8,576,62,5,265,51,_,72,）,638,_,53,）,316,圈出不对的地方并改正。,目标检测：,“”里最大能填几？,23,108 49,458,51,263 47,430,28,230 93,408,4,5,8,9,9,4,目标检测：,在商最大的算式后面画,“,”,，在商最小的算式后面 画,“,”,。,91,13,84,28,156,39,217,42,634,69,358,57,目标检测：,下面是,“,四季青,”,水果摊进货的记录单。,品种,每箱重量（千克）,总重量（千克）,芒果,28,140,荔枝,32,192,杨桃,19,133,算一算，哪种水果进的箱数最多？,140 28=5,（箱）,192 32=6,（箱）,133 19=7,（箱）,答：杨桃进的箱数最多。,目标检测：,）,4,58,请动动脑！,方块里应填什么数字，才能使商是一位数，并且没有余数？,可以填,4,、,6,或,1,、,7,目标检测：,列竖式计算,17622=50867=35653=24338=21667=44061=,目标检测：,通过本节课的学习你有什么收获？,布置作业：,课本,78,页,1,、,2,、,3,、,4,题,布置预习,预习课本,77,页例,4,，进一步掌握用,“,四舍,”“,五入,”,法试商的方法，会用试商法熟练进行笔算并会验算。,