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*,*,春有百花秋有月夏有凉风冬有雪,说说你喜欢的季节,春,作者：朱自清,朱自清,（,1898,1948,）,原名自华，号秋实，改名自清，,字,佩弦,。,现代著名诗人，散文家，学者,，民主战士。江苏,扬州人，原籍浙江绍兴,。,1925,年任清华大学教授，转而从事散文创作。抗战期间，在昆明西南联大任教。,1946,年,7,月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主主义战士。,1948,年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，该年,12,月病逝于北平。散文代表作有,荷塘月色、背影,等。,学习目标,1,流利、有感情的朗读课文，读准“蓑笠、酝酿”等字音，理解“舒活、朗润”等词义；,2,通过朗读，感知课文内容，学习景物描写方法，修辞手法；,3,品味语言，体会作者对自然的赞美、热爱之情，学会感受大自然的丰富多彩。,字音,:,酝酿 嘹亮 蓑笠 嗡嗡,稀疏 抖擞 安巢 婉转,y,n ning lio su,l w,ng,sh du su cha,w,n,多音多义字,:,涨,zhng,水涨,zh,ng,涨满,藏,c,ng,捉迷藏,z,ng,西藏,欣欣然,:,朗润,:,黄晕,:,一,年之计在于春,:,舒活,:,欢欢喜喜的样子,明朗润泽,黄昏,不明亮,.,舒展,活动,.,一年的打算在春天,.,意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好,.,思考：作者笔下的春天就像一幅图画，文中为我们描绘了关于春天的哪些图画？,春草图、春花图、春风图、,春雨图、迎春图,听范读,学朗读,朗读要点：,语速 轻重音,长短音 停顿,思考：体会作者写,春,时是怎样一种情感？由此理清全文的结构思路。,总,分,总,太阳的脸红起来了,水涨起来了,山朗润起来了,春草图,小草偷偷地从土里钻出来，,嫩,嫩的，,绿,绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草,软,绵绵的。,合作探究,春草图中作者都描绘了什么，表现了怎样的情感？,嫩、绿、满、软,（生机勃勃）,坐、躺、滚、踢、跑、捉,（喜悦、高兴）,人与自然的和谐,人,草,红的像火,粉的像霞,白的像雪,春风图,“暖”,春雨图,“润”,迎春图,“活力”,由盼春到绘春，作者在结尾三段抒发了对春的喜爱，是怎样表现的？,比喻,娃娃,姑娘,青年,新,美,力,盼春,（总领全文，开启下文）,总括春天,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,“,新,”,“,美,”,“,力,”,绘春,颂春,脉络总疏,春,是一篇优美的写景抒情散文。抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。,合作探究,概括文章主题,“春”的诗句,沾衣欲湿杏花雨，,吹面不寒杨柳风。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,天街小雨润如酥，,草色遥看近却无。,第二课时预习任务：,找出文中你认为优美的句子，并说出理由。,字形,n,n,嫩,嫩绿,懒,ln,懒散,眨,zh,眨眼,泛,f,n,泛滥,贬,bin,贬值,蓑,su,蓑衣,衰,shui,衰老,趟,t,ng,赶趟儿,躺,tng,躺下,淌,tng,流淌,
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