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反,/,对,/,校,/,园,/,欺,/,凌,/,建,/,设,/,和,/,谐,/,校,/,园,传递校园正能量 坚决抑制恶欺凌,校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及 络等手段实施欺负侮辱他人的行为,阻止校园欺凌教育,校园主题班会,01,Significance of Waste Classification,不欺负同学，不做“霸王”,03,Current status of garbage disposal,学会关心和善待他人，与人友好相处,02,Reasons for garbage generation,在受到欺负时知道如何应对,目录,CONTENTS,第一部分,阻止校园欺凌,不欺负同学，不做“霸王”,Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories,杰是班里的“霸王”，他经常欺负低年级的 同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。,典型案例：,案件交流,你有没有遇到过“霸王”呢？,说说他们的“恶行”。,很多学校都有“霸王”欺凌弱 的现象。,收取保护费,敲诈勒索,故意欺负同学,他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。,案件交流,当我们或者我们身边的同学受到校园“霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？,第二部分,阻止校园欺凌,在受到欺负时知道如何应对,Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories,当自己受到欺凌时,当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。,你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。,有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。,为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。,当他人受到欺凌时,当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。,频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！,不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。,不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。,注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。,加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。,应对校园暴力口诀,校园暴力可以防，方法掌握要适当。,求助师长来帮助，自我保护有保障。,案件交流：,我们坚决不做欺凌身边同学的“霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？,第三部分,阻止校园欺凌,学会关心和善待他人，与人友好相处,Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories Descriptive text of childrens Picture Book Stories,通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱 显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。,人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。,故事介绍,明 飞发生争执，明身材高大但是没有还手，飞认为 明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥 飞，明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时 飞急忙跑过去背起 飞向医务室跑去。明的宽容使二人后来成为好朋友。,交流：,请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？,当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗？,反,/,对,/,校,/,园,/,欺,/,凌,/,建,/,设,/,和,/,谐,/,校,/,园,演示完毕感谢您的观看,校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及 络等手段实施欺负侮辱他人的行为,阻止校园欺凌教育,校园主题班会,
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