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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,6,动物乐园,一 生活中的数,6 动物乐园一 生活中的数,1,2.,初步体会一一对应的思想，会用“、”表示谁多，谁少。,1.,初步学会数10以内的物体的个数，体会数的广泛性。,3.,激发学生的学习兴趣，渗透保护小动物的思想教育。,学习目标,2.初步体会一一对应的思想，会用“、”表示谁多，谁少,2,回顾复习,看数圈一圈。,回顾复习看数圈一圈。,3,从图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？,例题解读,从图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？例题解读,4,4,4,等号,读作：,4,等于,4,44等号读作：4等于4,5,4,5,小于号,读作：,4,小于,5,45小于号读作：4小于5,6,3,2,大于号,读作：,3,大于,2,32大于号读作：3大于2,7,说一说，填一填。,4,2,2,4,说一说，填一填。4224,8,比,比,1.,比一比。,典型例题,比 比1.比一比。典型例题,9,解题思路：,先用一一对应的方法，把三角形和圆相连，然后再比较多少。,解题思路：先用一一对应的方法，把三角形和圆相连，然后再比较多,10,比,比,多,少,4,3,3,4,4,3,比 比 多 ,少,11,8,5,2.,比大小。,解题思路：,先观察两个数，谁大开口就朝向谁,。,852.比大小。解题思路：先观察两个数，谁大,12,小 结,1.,“,”“,”和“,=,”的写法,2.5,以内数的大小,从小到大：,12344321,比较两个数的大小，可以用“,”“,”或“,”“”和“=”的写法2.5以内数的大小从,13,随堂小测,1.,看图写数，再比较大小。,（,1,）,（,2,）,2,3,随堂小测1.看图写数，再比较大小。（2）23,14,2,5,2.,大于,2,而小于,5,的数有？,提示：按照顺序去选一选。,解答：可以填,3,或者是,4,。,2,5,4,3,2,1,易错提醒,方框里可以填几？错误解答654321易错提醒,18,错解分析：,没有考虑到,60,的情况。,错解分析：没有考虑到60的情况。,19,正确解答,错误解答,方框里可以填几？,6,3,1,4,2,5,6,3,1,4,2,5,0,正确解答错误解答方框里可以填几？631425631425,20,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业1.从课后习题中选取；,21,
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