人教版小学六年级语文上册第13课只有一个地球课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学六年级语文上册第13课只有一个地球课件,13.,只有一个地球,13.只有一个地球,学习目标：,1.,会写十个生字，正确认读词语。,2.,理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境，保护地球的意识。,3.,体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。,学习目标：,我会写生字,:,晶 莹 蔼 资 矿,赐 竭 滥 胁 睹,我会写生字:晶 莹 蔼 资 矿,我会读词语：,遨,游 晶莹 渺小 和蔼,璀璨 恩赐 慷慨 枯竭,滥用 威胁 目睹 矿物,我会读词语：,用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，读通句子；思考：课文向我们介绍了关于地球的哪几方面内容？,初读课文，整体感知,用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，读通,通过读课文，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常,-,（），但同宇宙相比又是显得非常,-,（），她所蕴含的,-,（），如果她被破坏，人类根本,-,（）。正是基于这些认识，课文最后向人类发出了呼吁,-,（）。,通过读课文，我们初步了解了地球，知道了,通过读课文，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常,-,（,美丽壮观,），但同宇宙相比又是显得非常,-,（,渺小,），她所蕴含的,-,（,自然资源有限,），如果她被破坏，人类根本,-,（,无法移居到别的星球,）。正是基于这些认识，课文最后向人类发出了呼吁,-,（,只有一个地球，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境,）。,通过读课文，我们初步了解了地球，知道了她的样,“,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了,!,”,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”,自学提示：,“,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了,!,”,地球的“可爱”、“易碎”各表现在哪里？画出表现地球“可爱”、“易碎”的句子，在旁边标上批注，说一说这些句子运用了哪些说明方法及在课文中的表达效果。,自学提示：,地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。,但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，,本来,是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，,本来,是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（,因为,）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（,不但,）使它们不能再生，（,还,）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资,大肆捕杀，血流成河,大肆捕杀，血流成河,乱砍滥伐令人触目惊心,乱砍滥伐令人触目惊心,人教版小学六年级语文上册第13课只有一个地球课件,凄惨的考古遗址,凄惨的考古遗址,黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾,黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾,浓烟滚滚，遮天蔽日,浓烟滚滚，遮天蔽日,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,干旱正威胁着地球的沙漠化,干旱正威胁着地球的沙漠化,无情的洪水正吞噬着生命和大地,无情的洪水正吞噬着生命和大地,残酷的战争与悲哀的孩子们,残酷的战争与悲哀的孩子们,饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子,饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子,同学们，看着这些令人触目惊心的图片，我们仿佛看到地球在哭泣，,我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？,同学们，看着这些令人触目惊心的图片，我们仿佛看,“,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了,!,”,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”,科学家已经证明，,至少,在以地球为中心的,40,万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,科学家已经证明，在以地球为中心的,40,万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没,小练笔：,写一句呼吁人们保护环境，爱护地球的口号。,小练笔：,学习目标：,1.,会写十个生字，正确认读词语。,2.,理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境，保护地球的意识。,3.,体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。,学习目标：,搜集有关资料，了解我国资源状况，如，森林的覆盖率，煤、石油的储存量，然后与同学交流。,拓展延伸,搜集有关资料，了解我国资源状况，如，森林的覆盖率，煤、石油的,