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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,论语十则,YW,九年级上册,论语十则YW九年级上册,1.,识记并理解重点文言词语的意义，正确理解课文的思想内容。,2.,积累成语、格言、警句并学会运用。,3.,理解孔子的思想核心“仁”的含义。,学习目标,1.识记并理解重点文言词语的意义，正确理解课文的思想内容。学,孔 府,孔子像,新课导入,孔 府孔子像新课导入,孔子，名,丘,，字,仲尼,，春秋末期的,思想家、教育家，儒家学,派创始人，被尊称为“,大成至圣,”。他先后编修、删订,诗,书,春秋,等经典，为传播我国古代文化做出了重要贡献。,论语,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。它是一部语录体的书。,论语,孟子,大学,中庸,合称“四书”。,相关介绍,孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家学,（一）,曾子曰：“吾日三,省,吾,身,为,人谋而不,忠,乎？与朋友交而不,信,乎？,传,不习乎？,”（学而第一）,疏通文意,对自己的言行反省与检查,自己,忠诚，尽心竭力,诚实不欺，守信用,传授。这里指老师传授的知识,（一）疏通文意对自己的言行反省与检查自己忠诚，尽心竭力诚实不,译文：,曾子说,:“,我每天多次地对自己的言行反省与检查,替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？老师传授的知识复习了吗？”,讲的是关于自省的问题,译文：曾子说:“我每天多次地对自己的言行反省与检查替别人,（二）,子曰：“见,贤,思,齐,焉，见不贤而内自省也。”（里仁第四）,才德出众的人,同等,孔子说：“看见才德出众的人就想着像他一样好，看见不贤德的人就要反省自己，看看自己有没有和他一样的毛病。”,虚心学习，以人为鉴，取长补短,（二）才德出众的人同等 孔子说：“看见才德出众的人就想,（三）,子曰：“贤哉，回也！一箪食，一,瓢饮，在,陋巷,，人不堪其忧，回也不改,其乐。贤哉，回也！”（,雍也第六,）,简陋的巷子,（三）简陋的巷子,译文：,孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！”,孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神,译文：孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在,（四）,子曰：“,饭疏食,饮,水,，曲肱而,枕,之，,乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如,浮云,。,”,（,述而第七,）,吃粗劣的饭食,这里指冷水,动词，头枕着,（四）吃粗劣的饭食这里指冷水动词，头枕着,译文：,孔子说：“吃,粗劣的饭食,，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,这章讲仁德、道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道”。,译文：孔子说：“吃粗劣的饭食，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也,（五）,曾子曰：“士不可以不,弘毅,，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯第八）,宽宏坚毅。这里指抱负远大、意志坚强,（五）宽宏坚毅。这里指抱负远大、意志坚强,译文：,曾子说：“有抱负的人不可以不抱负远大、意志坚强，因为责任重大而且路途遥远。以实行仁道为已任，不是很重大吗？直到死才能罢休，不是很遥远吗？,”,人要有抱负,译文：曾子说：“有抱负的人不可以不抱负远大、意志坚强，因为责,（六）,子在,川,上，曰：,“,逝者如斯夫！不,舍,昼夜。,”,（子罕第九）,河流,止息,译文：,孔子在河边，感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”,（六）河流止息译文：孔子在河边，感叹道：“时光像河水一样流去,本章讲时光易逝，应珍惜时间。,本章运用了什么修辞？,比喻,用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。,本章讲时光易逝，应珍惜时间。,（七）,子曰：,“,三军可夺帅也，匹夫不可,夺志,也。,”,（子罕第九）,迫使改变志向,译文：,孔子说：“一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向却是不能改变的。”,（七）迫使改变志向译文：孔子说：“一国军队，可以改变其主帅。,译文：,孔子,说,：,“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事,。小人,则,正好相反。,”,（八）,子曰：,“,君子成人之美，不成人之,恶,。小人反是。,”（颜渊第十二）,君子成全别人的好事，不促成别人的坏事,译文：孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则,（九）,子贡问曰：“有,一言,而可以终身,行,之者乎,?”,子曰：“,其,恕,乎,!,己所不欲，,勿施于人。”（卫灵公第十五）,这里指一个字,做，奉行,大概。表示揣度,用自己的心来推想别人的心,（九）这里指一个字做，奉行大概。表示揣度用自己的心来推想别人,讨论品德修养问题,译文：,子贡问道：,“,有没有一个字可以终身奉行的？,”,孔子说：“那大概就是恕吧！自己不喜欢的言行，不要施加给别人。”,讨论品德修养问题译文：子贡问道：“有没有一个字可以终身奉行的,（十）,子夏曰：“博学而,笃志,，切问而近,思，仁在其中矣。”（子张第十,九）,专心一意,译文：,子夏说：,“,一个人知识要渊博更要专心一意，多听多问还要切近平实的思想。做到这两点，仁这个学问的中心就有了。,（十）专心一意译文：子夏说：“一个人知识要渊博更要专心一意，,1.,每一则分别讲了什么道理？,1,）做人要从道德修养上每天反省自己；,2,）做人要择善而从，遇不好的要自我警醒；,3,）坚持学习、贫贱不移；,4,）对于富贵和做官要取之有道，还要安贫乐道；,5,）要有远大的志向，敢于担当；,细读感悟,1.每一则分别讲了什么道理？1）做人要从道德修养上每天反省自,6,）珍惜时间；,7,）人不能被迫改变志向；,8,）主张成人之美，帮助别人成就美好的德行，不促使别人形成不美好的德行；,9,）对人要宽容，要推己及人；,10,）学识渊博且要专心一意。,6）珍惜时间；,2.,找出出自本文的成语。,见贤思齐；己所不欲，勿施于人；,任重道远；成人之美。,2.找出出自本文的成语。见贤思齐；己所不欲，勿施于人；,孔子其思想以“仁”为核心，以为“仁”即“爱人”，文中是怎样体现这一思想核心的？试举例说明。,“己所不欲，勿施于人。”,用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出的一种处世准则，强调了对人要宽容，要推己及人，对人要“恕”；,孔子其思想以“仁”为核心，以为“仁”即“爱人”，文中,“君子成人之美，不成人之恶。”,从正面提出君子应该怎样做，又从反面指出不应该怎样做，从而强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要方面。,“君子成人之美，不成人之恶。”从正面提出君子应该怎样做，又,本文通过师徒对话或借题发挥，着重阐释了儒家思想的修身之道。对儒家的做人标准、理想追求、道德行为以及人际关系都有所涉及，这些真知灼见，千百年来影响着我们，是东方思想文化的精髓。,课堂小结,本文通过师徒对话或借题发挥，着重阐释了儒家思想的修身,
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