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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,都市精灵,舒 乙,学习目标,1,、体会文章材料的丰富性和结构的条理性。,2,、体会文章生动的描写和精辟的议论。,3,、正确认识人与自然的关系。,作者简介,舒乙，,1935,年生于青岛，北京人，满族。,1978,年开始业余文学创作，首篇作品,老舍的童年,在,人民日报,连载。,1984,年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。,1986,年出版第一个散文专集。一直以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。已出版,我的风筝,、,老舍,、,现代文坛瑰宝,等专著,13,部，获,“,十月优秀散文奖,”,等奖项。是第,7,、,8,、,9,届北京市政协委员，第,9,届全国政协委员。担任中国博物馆学会副会长、中华民族团结进步协会常务理事、北京市民族联谊会副会长、中国和平统一促进会理事。是中国老舍研究会顾问。,关于随笔,本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。,一 给下列加线的字注音：,硕,大（）老,鸹,（）肆无忌,惮,（）,荒,诞,（）围,剿,（）,鹈鹕,（）,解释下列词的意思,:,无所事事,:,钟爱,:,退避三舍,:,司空见惯,:,荒诞,:,自学检测,shu,gu,d,n,d,n,ji,o,t,h,什么事也不干。事事,做事。,特别喜爱。钟，（情感等）聚集。,比喻对人让步，不与相争。,看惯了的事情，并不觉得奇怪。,不真实，不近情理。,三,“,精灵,”,原意指神仙；精怪。课题,“,都市精灵,”,中的,“,精灵,”,指什么？课文给我们展现了哪些可爱的精灵呢？文中写了哪几个都市？,整体感知,“精灵”在文中指“可爱的动物”。北京、昆明、上海、旧金山。,欣赏图片,-,“精灵”,喜鹊,松鼠,啄木鸟,百灵鸟,黄鹂,乌鸦,老鸹,燕子,鸽子,鹈鹕,鱼鹰,海鸥,红嘴鸥,海兽,都市精灵,舒乙,2,、这些精灵的存在给人类带来,哪些益处？,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民不可缺少的空,中伙伴；,可以成为都市的一种亮丽的风景，,供都市中的人们欣赏；,可以使都市中的人感到欢欣，享,受生活的乐趣，提高都市生活的,质量。,行宫“一景”：,群鸟栖息和嬉戏的景象,“一宝”,奇迹般的存在的一只小松鼠,表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情，这种现象在他处已不可见,显得很可贵。,北京“一景”,指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息，颇为壮观的一种景象。,作者回忆这种景象，抒发了伤感之情。,说说下列词语概括的具体内容，想一想文章表达了什么见解？,“一种标志和象征”,每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物,因为它标志和象征着城市环境的优美、人与自然的和谐、人类意识的自觉程度。,“一大骄傲”,今年来那里每年春节前后都有成千上万的红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬。,作者对此无比羡慕，表明了作者向往、追求的这种境界。,“传统节日和一大享受”,看大海狮旁若无人的打斗、游戏、抢地盘，看群鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼的景象。,可见心之向往。,“一个不错的衡量标准”,城市里有没有鸟、鱼、兽，来衡量人类意识的自觉程度和生活环境质量的优劣程度。,城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得和重要。,一个“漂亮而荒诞的词组”,与狼共舞,说它“漂亮”是因为它浪漫而富于想象力，说它“荒诞”，是因为不可思议而具有危险性。作者肯定”与狼共舞”,实质上是肯定与鸟、鱼、兽共存，以一个奇崛的词语表达一个深刻的意思。,4,作者饱含激情的来写城市的小动物，目的是什么？提出了一个怎样的观点,?,目的是：,对现在的北京城连乌鸦都不见的悲哀，慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。,观点是：,每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。,小组讨论,1、作者提出了一个怎样的衡量标准？,2、作者在文末提出,“,与,狼,共舞,”,的观点，如何理解？你认为怎样才能使都市拥有更多的,“,狼,”,？,一个城市有没有鸟鱼兽，是衡量,人类意识的自觉程度，衡量生活环境,质量优劣程度的标准。,一个城市有没有鸟鱼兽，是衡量人类意识的自觉程度，衡量生活环境质量优劣程度的标准。怎样才能让城市有动物与人和谐共处的情景呢,?,A、,要让城市拥有更多可爱的动物，就不能滥砍滥伐树木，破坏动物们的生存环境。,B、,对空气和水质污染严重的工厂进行整改，使城市空气中的灰尘指标趋于正常，创造最佳居住环境。,C、,不要随意丢弃垃圾，让动物们误食。,D、,人类要与动物友好相处，和谐共存。,E、,在动物集中的地方设立野生动物保护区，给动物创造良好的生活和繁殖环境。,F、,加强环境保护法的宣传和执法力度，增强人们的环保意识，对违法者教育与惩戒并用。,指的是,衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。,由此可见，,城市里拥有某种值得钟爱,的小动物是多么难得而又重要；,与狼共舞,就是,城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。,城市的,“,一个不错衡量标准,”,“,城市有没有鸟、鱼、兽,”,“,人类意识的自觉程度,”,、,“,生活环境质量的优劣程度,”。,作者认为,都市精灵,舒乙,都市精灵,舒乙,作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。,你能找出几幅，说说作者通过对比提出什么观点，这样写的用意？,过去 乌鸦,“,遮天蔽地,”“,成群结队,”,“,一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只,”,通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。表达优化生活环境的愿望。,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京,“,连乌鸦都久违了,”,“,院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆,无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬,上海 城市广场上放养鸽子,美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭,子王国、鹿的王国。,如今,“,连乌鸦都久违了,”,、,“,居然有野生的小松鼠，简直是奇迹,”,听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事,自学指导,作者描写了好几处人们与,“,都市精灵,”,友好相处的精彩画面，你觉得哪一处描写得最生动、最富有表现力，说说理由。,课堂练习,文章不仅联想丰富，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会。,再读课文 体味语言,（,1,）现在，在北京，连乌鸦也久违了,。（要,“,连乌鸦都,”,意思是更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。寓含着深深的悲哀。）,（,2,）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱,！（展现了一幅画面。主要形象：绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思是人鸟共存，优美的环境，和谐的发展，一种理想的境界。）,(4),只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。,（,3,）换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度,。（城市的“一个不错的衡量标准”，指的是以“城市里有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”和“生活环境质量的优劣程度”。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。）,课文描摹细致传神，写景生动形象。,例,1,：描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，岸上是上万人在观看。接着“镜头”又集中“拍摄”海鸟捕鱼的情况,先从低空滑翔，然后“一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中”；十分生动传神地写出了水鸟的灵活、凶猛。,例,2:,写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”这里用“漫步”，表现了鸽子悠闲自在的神态，小孩子们伸着“小胖手”给“白白胖胖”的大鸽子喂食，这些描写生动细致，表现了人与动物的和谐相处。,对对联,上联：海阔凭鱼跃,下联：天高任鸟飞,横批：爱护动物（优化环境）,小结,本文从现代文学馆发现喜鹊和小松鼠写起，感慨北京 的现状，联想到,提出,的观点，进而表达了优化生活环境质量的愿望。,连鸟雀也不见,国内外许多都市都有自己钟爱的都市动物,都市人应该与鸟、兽、鱼等动物和谐共处,本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境的愿望。,保护野生动物，爱护小动物，不仅体现了人们的良知，也体现了一个人的文明程度。,总结全文,自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶,。,季羡林,老师寄语：,一个城市如果缺少了鸟鱼兽，整个城市就会缺少灵性，没了灵魂，丧失文明。我们希望,“,与狼共舞,”,局面的出现，而不愿看到,“,孤城寡人,”,惨剧的发生。善待自然，优化环境，让我们共同努力，珍爱这些精灵，维护人类的文明吧！,课后作业,根据你已掌握的环保知识，请以一名中学生的名义市市长写一份建议书，建议城市还应注意哪些方面建设，更能使盐城魅力四射，声名远扬。,要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据，,改进意见要切实可行。,让我们：,共绘蓝天碧水，建设美丽家园,
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