(课堂教学课件-)成语故事

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级语文上册,8,成 语 故 事,SJ 五上,苏教版五年级语文上册,成语：人们长期以来 习用的，简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。,SJ 五上,8,、成语故事,chu,si,sng h,m,o,d,n ch m,i ru,b,b,y,n,矛盾楚 卖锐 壁逼 韵,戳腮 僧 唬,SJ 五上,8,、成语故事,矛盾锐利神韵戳穿墙壁,腾空俸禄楚国逼真推辞,自相矛盾画龙点睛惊叹不已,滥竽充数张口结舌张牙舞爪,SJ 五上,8,、成语故事,矛,盾,SJ 五上,8,、成语故事,?自相矛盾?,矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。,盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器,。,SJ 五上,?自相矛盾?,1,、自由轻声读课文，想一想这个,故事讲的是件什么事？,写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样,?,那人,哑口无言。,SJ 五上,?自相矛盾?,2、讨论：“夸口是什么意思？文中谁,在说大话呢？他说的是什么大话呢？,“夸口：说大话,“我的盾巩固的很,随你用什么矛都戳不穿它。,“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。,SJ 五上,?自相矛盾?,3、“张口结舌什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？,“张口结舌：张着嘴巴说不出话来。,自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。,你能说说“自相矛盾的意思吗？,SJ 五上,?自相矛盾?,4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这那么故事你知道什么。,SJ 五上,?滥竽充数?,8,、成语故事,“滥就是不加选择，“竽是古代的一种乐器，“充指冒充，“数就是数目。,SJ 五上,南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄,?,?滥竽充数?,SJ 五上,比较这三个句子意思有什么不同。,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,常常,叫许多人一齐吹给他听。,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,总是,叫许多人一齐吹给他听。,?滥竽充数?,SJ 五上,?滥竽充数?,“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。,这句话要读出什么样的语气？,要读出南郭先生装模作样的语气,SJ 五上,后来他怎么又装不下去了,?,吹 竽,?滥竽充数?,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,总是,叫许多人一齐吹给他听。,可是他,不要,许多人一齐吹，,而要,一个一个地单独吹。,SJ 五上,读?滥竽充数?思考：,1南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？,2他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？,3当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？,?滥竽充数?,SJ 五上,说说“滥竽充数这个成语的意思。,这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。,?滥竽充数?,SJ 五上,生活中有没有见过像“南郭先生这样的人，读了这个故事你知道了什么。,?滥竽充数?,SJ 五上,8,、成语故事,?画龙点睛?,SJ 五上,自学?画龙点睛?,1、请大家默读课文，边读边想：,张僧繇画的龙为什么不“点睛？,后来为什么又给龙画上眼睛？,“点睛的结果怎样？,?画龙点睛?,SJ 五上,?画龙点睛?,讨论，指导朗读。,点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？,(,张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵,),(,人们觉得奇怪、可惜,),SJ 五上,?画龙点睛?,讨论，指导朗读。,张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？,(,画上眼睛，龙就会飞走,),(,应游客的一再要求,),SJ 五上,?画龙点睛?,讨论，指导朗读。,“点睛的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?,(,点睛后天气突变，龙腾空飞去,),(,惊叹不已,),SJ 五上,?画龙点睛?,讨论，指导朗读。,读这那么故事时节要读出什么样的语气？,(要读出人们由奇怪到疑心最后惊叹的语气),SJ 五上,?画龙点睛?,讨论，指导朗读。,游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？,完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说,；有的说,；还有的说：,。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。,SJ 五上,?画龙点睛?,说说“画龙点睛这个成语的意思。,原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。,SJ 五上,