中考物理复习ppt课件：简单机械与功新

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习简单机械和功,沭阳县怀文中学 初三物理组,复习简单机械和功沭阳县怀文中学 初三物理组,1,（一）杠杆,1.定义,一根硬棒，在力的作用下能绕着,固定点转动，这根硬棒就是杠杆。,2.几个名称,:,支点：杠杆绕着转动的点。,动力：使杠杆转动的力。,阻力：阻碍杠杆转动的力。,动力臂：从支点到动力作用线的距离。,阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。,（一）杠杆1.定义一根硬棒，在力的作用下能绕着2.几个名称,2,中考物理复习ppt课件：简单机械与功新,3,O,O,O,F,1,F,1,F,1,F,2,F,2,F,2,O,L,1,L,2,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,F,2,OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点 动力阻力动力臂,4,3.杠杆的平衡条件,4.杠杆的种类,（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。,例如：起子、扳子。,（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。,例如：镊子、钓杆。,（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。,例如：天平。,省力杠杆省力，但费距离，费力杠杆费力，,但省距离。,F,1,L,1,=F,2,L,2,3.杠杆的平衡条件4.杠杆的种类（1）省力杠杆：动力臂大,5,中考物理复习ppt课件：简单机械与功新,6,1、在下列机械中，羊角锤钓鱼竿天平钢丝钳筷子理发剪刀普通剪刀铁匠剪刀缝纫机的脚踏板(10)铡草用的铡刀(11)镊子(12)铁锹(13)道钉撬(14)定滑轮(15)动滑轮，它们中属于省力杠杆的是,属于费力杠杆的是_,属于等臂杠杆的是,.,(10)(13)(15),(11)(12),(14),1、在下列机械中，羊角锤钓鱼竿天平钢丝钳筷子理,7,2、如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB1.5m，BC0.3m,CD=0.2m，则要撬动石块所用力应不小于（提示：注意考虑作用在A点动力的方向）（）A500N B300N C200N D150N,D,如图所示施力时，动力F,/,多大？,F,/,F,2、如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬,8,3、如图所示杠杆，在,A,端施一个,始终与杠杆垂直的,力,F,，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，,F,大小的变化情况是,（,）,A,大小不变,B,由小变大,C,先变大后变小,D,先变小后变大,G,O,3、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由,9,G,O,L,2,G,L,2,3、,如图所示杠杆，在,A,端施一个,始终与杠杆垂直的,力,F,，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，,F,大小的变化情况是,（）,A大小不变,B由小变大,C先变大后变小,D先变小后变大,GOL2GL2 3、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂,10,3、,如图所示杠杆，在,A,端施一个,始终与杠杆垂直的,力,F,，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，,F,大小的变化情况是,（）,A大小不变,B由小变大,C先变大后变小,D先变小后变大,G,G,O,L,2,3、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆,11,4、如图，人的前臂可视为杠杆，当弯曲肘将小球向上举起时，下列说法中正确的是 （）,A、前臂是省力杠杆，阻力臂变大,B、前臂是省力杠杆，阻力臂变小,C、前臂是费力杠杆，阻力臂变大,D、前臂是费力杠杆，阻力臂变小,D,4、如图，人的前臂可视为杠杆，当弯曲肘将小球向上举起时，下列,12,5、室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发出异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启；如图为室内垃圾桶的机构示意图，使用时有两个杠杆ABC和A,/,B,/,C,/,在起作用，则 （,C,）,A、ABC和A,/,B,/,C,/,都是省力杠杆,B、ABC和A,/,B,/,C,/,都是费力杠杆,C、ABC是省力杠杆，A,/,B,/,C,/,都是费力杠杆,D、ABC是费力杠杆，A,/,B,/,C,/,是省力杠杆,5、室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发出异味，使用时用脚踩踏,13,6.一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上，现在要将木板从N端抬起，请你在图中标出支点O的位置，并画出所用最小动力F的示意图和动力臂L（板的厚度不计）。,6.一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上，现在要将木板,14,7、斜拉桥是一种科技含量很高的大桥，图甲是斜拉索桥的桥提结构示意图，图乙取桥体一部分结构进行研究，图丙是这部分结构的受力示意图。,甲,乙,丙,F,1,F,2,（1）从图丙可以看出，斜拉桥的设计应用了,的相关知识，其中O是,，,代表桥重和桥面上的车辆对桥的作用力，,是钢索对桥面的拉力。,桥塔,钢索,桥面,O,（2）为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当增加桥的高度，请分析原因。,杠杆,支点,F,1,F,2,7、斜拉桥是一种科技含量很高的大桥，图甲是斜拉索桥的桥提结构,15,（3）假如让你来设计新的斜拉桥，你还能提出什么方法可以减轻钢索承受的拉力？（说出一种方法即可）,答：增加桥塔的高度，可以增大拉力的力臂，根据杠杆平衡条件，钢索所受的拉力也随之减小。,答：使用新型的高强度轻质材料减小桥的自重。,（3）假如让你来设计新的斜拉桥，你还能提出什么方法可以减轻钢,16,（二）滑轮,1.定滑轮,（1）定义：,轴固定不动的滑轮叫定滑轮,（2）实质：,定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，,但能改变力的方向。,2.动滑轮,（1）定义：,轴可以随物体一起移动的滑轮,叫动滑轮,。,（2）原理：,动滑轮实质是动力臂为阻力臂,2倍的杠杆。动滑轮省一半力。,（二）滑轮 1.定滑轮（1）定义：轴固定不动的滑轮叫定,17,G,F=,_,G,G,F=_G,6、,如何判断滑轮组的,省力情况,?,GF=_GGF=_G6、如何判断滑轮组的省力情况?,18,3.滑轮组,（1）定义：,由几个滑轮组合在一起使用,叫滑轮组。,（2）原理：,即利用了动滑轮省一半力又利用了,定滑轮改变动力的方向。,3.滑轮组（1）定义：由几个滑轮组合在一起使用（2）原理,19,（三）功,1.功包括两个必要因素：,(1)作用在物体上的力，,(2)物体在力的方向上通过的距离,。,2.功的计算：,W=FS,（三）功1.功包括两个必要因素：(1)作用在物体上的力，,20,3.功的单位：,焦耳，J 1J=1Nm,4.功的原理：,使用机械时，人们所做的功都等,于不用机械而直接用手所做的功，,也就是使用任何机械都不省功。,3.功的单位：焦耳，J 1J=1Nm4.功的原,21,8、下列事例中对物体做了功的有 （）A用1000N的力拉车，车没有动 B起重机吊着重物上升10mC举重运动员将杠铃稳稳的举在空中，停留了10sD用竖直方向的500N力提着水桶，沿水平方向移动了2m,B,8、下列事例中对物体做了功的有 （）A,22,（四）功率,1.概念：单位时间里完成的功，叫做功率。,功率表示做功的快慢。,2.公式:p=w/t,3.单位,瓦特W，W=1J/s,（四）功率1.概念：单位时间里完成的功，叫做功率。功率,23,10、在学习了功率知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 （）用相同的时间爬杆，测量各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率的大小；都爬到杆顶，测量各自的体重和爬杆的时间即可比较功率的大小；测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，即可比较功率的大小；A只有 B C D,D,10、在学习了功率知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大,24,(五)、机械效率,1、有用功：无论采取那种方法都,必须,做的功。即：为达到目的所必须做的功,。,（1）举高重物时,：,W,有,=G,物,h,W,有,=f,摩擦,S,（2）在粗糙水平面上移动物体时：,(五)、机械效率1、有用功：无论采取那种方法都必须做的功。即,25,2、额外功：,并非,人们需要但又,不得不做,的功,(1)使用动滑轮或滑轮组时,：,(2)使用斜面时：,W,额外,=f,摩擦,L,2、额外功：并非人们需要但又不得不做的功(1)使用动滑轮或滑,26,3、总功：有用功和额外功的和，叫总功。,W,总,=W,有用,+W,额外,公式（1）：,公式（2）：,W,总,=F,动力,S,动力,作用在机械上的动力,动力作用点移动的距离,3、总功：有用功和额外功的和，叫总功。W总=W有用+W额外,27,4、机械效率,有用功跟总功的比值叫机械效率。,公式：,在滑轮组不变的情况下，被提升的重物减小，机械效率,，原因：,提升物体的重力减小时，有用功减小，额外功不变，故其机械效率减小,4、机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率。公式：在滑轮组,28,5、机械效率公式：,5、机械效率公式：,29,简单机械,简单机械和功,杠杆,种类,平衡条件,F,1,L,1,=F,2,L,2,滑轮,定滑轮,动滑轮,特点及实质,滑轮组,省力情况：,F=,1,n,（G,物,+G,动,）,功、功率及机械效率,做功的两个必要因素,功的计算,W=FS,做功快慢,功率的定义,功率的计算,P=FV,W,t,做功效率,机械效率的定义、测量及计算,=,100,W,有,W,总,简单机械简单机械和功杠杆种类平衡条件F1L1=F2L2滑,30,11.,用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦,A,甲较省力且机械效率较高,B,乙较省力且机械效率较高,C,两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同,D,两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同,11.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、,31,12.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式计算。,算出滑轮组的机械效率。,(1)以上操作过程存在一处错误，请在错,误的句子下面画上横线，并写出正确的,操作方法：,(2)为了提高滑轮组,提升物体时的机械效率，请提出两条措施：,答案：(1)画线的文字：“在物体静止时读出拉力的大小F”(1分),正确的方法：在匀速拉动物体时读出拉力的大小(2分),(2)减轻动滑轮和绳的自重；减小轮和轴间的摩擦；在绳能承受的拉力范围内，增大物重。(写出其中两条）,12.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G,32,13、如图所示，在,50N,的水平拉力,F,作用下,重,800,的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为,120,.则滑轮组的机械效率为 _；若物体的速度为,0.2m/s,则,1min,内拉力做的功为,_ J,13、如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800的物,33,作业一：,14、在“测定动滑轮机械效率”的实验中，用同一滑轮进行了两次实验，实验数据如下：,实验中应,拉弹簧测力计,第一次实验测得滑轮组的机械效率为_；,第二次实验时滑轮组的机械效率,(,选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次实验时的机械效率,若不计摩擦，该动滑轮的重为_。,实验,次数,钩码重,G/N,钩码上升高度h/cm,测力计示数F/N,测力计移动距离s/cm,1,2,10,1.5,20,2,5,5,3.0,10,作业一：14、在“测定动滑轮机械效率”的实验中，用同一滑轮,34,再见,再见,35,