《我爱读书》主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我爱,读,书,我爱读书,引,读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生,。,引读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅,人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。,人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一,爱,读,书的例子,：,爱读书的例子：,王亚南睡三脚床,王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的,“,三杰,”,之一。,王亚南睡三脚床,施洋搓脚夜读,二,七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。,冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。,施洋搓脚夜读二七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买,鲁迅嚼辣椒驱寒,鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。,鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂,苏秦刺骨,战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦,刺股,的故事,。,苏秦刺骨 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年,读,书,好处与坏处,读书 好处与坏处,好处,1.,可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事,.,2.,可提高我们的阅读能力和写作水平,.,3.,可以使我们变的有修养,.,4.,可以使我们找到好工作,.,5.,可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地,.,好处1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.,坏处,1.,躺着读书近视,2.,看书看多了久视伤血，伤肝血,3.,如果读书太多太投入的话会与现实生活脱节,4.,书读得多了，就往往会生搬硬套书中的内容。使自己变的愚笨失去活力,坏处 1.躺着读书近视,注意,不少人都有在卫生间“方便”时读书看报的习惯，有的甚至在卫生间设置了小书架，声称在这里读书的效率最高。但他们或许不知道，这种如厕阅读的习惯最容易引发痔疮、直肠粘膜脱落甚至骨盆下坠等疾病。,注意 不少人都有在卫生间“方便”时读书看报的习惯，有的甚至在,朗,读,韩晓雨,朗读,书的旋律,在波光粼粼的海面眺望,在浩瀚无比的宇宙倘洋,在和谐幻美的天堂飞翔,在无声的交流里成长,在书的世界里永远不会迷茫,书让寂寞的人在另一个世界开朗,书为困惑的人指出最正确的方向,书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响,书在我们的生命里投下了太多太多的光芒,书的旋律每一个人都会唱,就像快乐的精灵倾听着无声的乐章,就想来自天国的天籁之音,书的世界里没有人彷徨,在爱恨交织的地方无声地唱,书是万界的灵物,书能陶冶人的情操,书是天堂的天使,书的旋律在波光粼粼的海面眺望书在我们的生命里投下了太多太,书能陶冶人的情操,书是天堂的天使,书能带给人幸福,书是我们的朋友,在危难时总能帮忙,书是我们的老师,总能交给我们有用的知识,书是海边的灯塔,给迷路的船只指引方向,书是我们的伙伴,总在我们身边陪伴,书是我们的长辈,总给我们无声的支持,音乐在书的海洋里跳跃,书的旋律在指间拨动,我们静静地感受书的旋律,书的旋律在我们的心里,游荡，游荡，游荡,书能陶冶人的情操 书是我们的伙伴,小游戏,小游戏,填成语，猜省会,声东击（）然无恙 同舟共（）柯一梦,不谋而（）头大耳 地北天（）缺勿滥,源远流（）风化雨 难能可（）春白雪,百川归（）若悬河 金友王（）察秋毫,语重心（）里淘金 指东骂（）死不屈,填成语，猜省会 声东击（）然无恙 同舟共（,巧填成语，组对联,世本无先觉之验，人贵有（）；,忍一时风平浪静，退一步（）；,良言入耳三冬暖，（）六寒；,光阴似箭催人老，（）赶少月年；,（）先得月，向阳花木易逢；,（）疑无路，（）又一村；,（）勤而能奋，（）思则必学春。,巧填成语，组对联 世本无先觉之验，人贵有（,1,、东方巨典是那一部,药物,？,1、东方巨典是那一部药物？,2,哈姆雷特,是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家,的著名悲剧。,莎士比亚,经典台词欣赏,2哈姆雷特是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家,心有所思，别出口。凡事必须，三思而后行。对人要和气，但不可低俗。可是不要对每一个半生不熟的相知滥施你的交情。当心别跟人吵架，不过要是吵了，就要让对手知道你非等闲之辈。谁说的话都听，但不可轻易表态。倾听别人的批评，但保留独立的判断。,服饰,应该讲究，但不过分，绝不可过于华丽，富丽而不浮艳。因为,服饰,能代表人的身份。,既不要借人钱也不要借钱给人，放贷常常让你既丢钱又丢朋友，而借钱会叫你忘了勤俭的习惯。,永远的,哈姆雷特,经典台词,心有所思，别出口。凡事必须，三思而后行。对人要和气，,读,书,名人名言,读书 名人名言,书籍,举世之宝,梭罗,好的书籍是最贵重的珍宝,别林斯基,书是唯一不死的东西,丘特,书籍使人们成为宇宙的主人,巴甫连柯,书籍举世之宝,书籍是巨大的力量,列宁,书是人类进步的阶梯,高尔基,书籍是人类知识的总统,莎士比亚,书籍是人类思想的宝库,乌申斯基,书籍是巨大的力量,书中横卧着整个过去的灵魂,卡莱尔,人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远,普希金,书中横卧着整个过去的灵魂,爱,读,书的人,爱读书的人,我爱读书主题班会课件,我爱读书主题班会课件,我爱读书主题班会课件,我爱读书主题班会课件,我爱读书主题班会课件,我爱读书主题班会课件,总结,希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班队活动到此结束！,总结 希望同学们在课余生活中能享受到读书带来,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷,温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。,仅做学习交流，谢谢！,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷,温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。,仅做学习交流，谢谢！,语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一