出入院宣教-课件

LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,入院,出院,指导,出入院及住院患者的,护理,心理三疗区,入院出院指导出入院及住院患者的护理心理三疗区,1,目录,入院宣教,一,出院指导,二,情景模式,三,出入院及住院患者的护理,四,目录入院宣教一出院指导二情景模式三出入院及住院患者的护理四,2,出入院宣教-课件,3,出入院宣教-课件,4,出入院宣教-课件,5,1,、病室简介,病床,床,旁 床头桌用来放置一些生活用品，,不能放置玻璃器皿、刀剪等危险品。,陪护椅,晚上,10,点后才能打开作陪护床,早上,7,点折叠收好椅子,1、病室简介病床,6,1,、病室简介,地,面,请您保持室内地面卫生清洁，垃圾入篓，不要随地吐痰、不要将烟头或有腐蚀性、刺激性及油性液体直接丢于地面以防损坏地面,1、病室简介地面,7,1,、病室简介,卫生间,请不要将杂物丢入,蹲便,内，以免引起下水道堵塞,如厕时注意防滑、防跌倒等意外；淋浴时请按照墙上冷热水标识调节水温，防止烫伤；洗澡时间不宜太长，以免发生意外；请爱护卫生间设施，不能用力拧掰水龙头。,1、病室简介卫生间,8,1,、病室简介,水,房,病区,配备了,开,水机，有开水和温开水供您饮用，注意防止烫伤。,请不要,在大水壶上,放置任何物品,。,1、病室简介,9,病室,相关物品,床单位,储物柜,床头卡,陪床椅,窗户护栏,病室相关物品床单位储物柜床头卡陪床椅窗户护栏,10,1,、病室简介,门禁,管理,病室控制陪护人员数量，总的原则是,只陪不护,晚,9:00,前必须回病区,1、病室简介,11,1,、病室简介,请大家熟悉病房环境，保持病房整洁，爱护公共设施，节约用水用电，不要随意挪动室内物品。,如有疑问，请告知或咨询当班护士，也可将您的宝贵建议或意见写在病人,意见,本上，我们将定时查看并反馈。,如有设施人为损坏将照价赔偿。,1、病室简介,12,2,、日常生活介绍,2、日常生活介绍,13,2,、日常生活介绍,作息时间,医疗查房时间,：,08,：,30,09,：,00,治疗时间,：,08,：,30,11,：,00,，,13,：,00,16,：,00,晨间护理时间,：,06,：,30,08,：,30,晚间护理时间,：,19,：,00,21,：,00,病友就寝时间,：,21,：,00,07,：,00,就餐地点：,食堂楼一楼,2、日常生活介绍作息时间医疗查房时间：08：3009：,14,2,、日常生活介绍,更换被服,床上用品一般每周更换,1,次,。,患者内衣及陪人衣服清洗后，请挂于卫生间，禁止在窗外、病房晾挂衣物,如有需要，随时找护士,2、日常生活介绍更换被服,15,3,、相关制度介绍,3、相关制度介绍,16,入院相关制度介绍,办理住院手续后，不能擅自离院或外宿,，,确有重要原因必须离院者，需签署离院知情承诺书，由此而产生的一切不良后果，责任自负。,钱财等贵重物品请自行妥善保管。,请按医院规定时间和要求探视。,陪护人员不得,擅自离开,病房，亦不可,与病人,挤占,一张,病床。,不要擅自翻阅病历和其它医疗记录,入院相关制度介绍办理住院手续后，不能擅自离院或外宿，确有重,17,安全制度,安全制度,18,禁止使用自带电器,消防安全,自身,安全,用氧,安全,防跌倒、防坠床,、,防烫伤、,防压疮、,防走失,安全制度,禁止使用自带电器,19,二、出院指导,二、出院指导,20,出院流程图,当日医生告知可办理出院手续,经护士站确认可以结账，,携带全部收据前往,住院结算中心,办理结账，,并打印总清单,护士站取,出院小结,和,出院诊断书,，清点医院用物，出院,告知,结账,出院,出院流程图当日医生告知可办理出院手续经护士站确认可以结账，护,21,二、出院宣教,温馨提示：,出院手续,需提前预约，,特殊情况,特殊处理。,二、出院宣教温馨提示：,22,二、出院宣教,心理,与患者积极沟通以了解其心理反应，鼓励,病人,积极,乐观面对生活,，建立健康的人格。亲友应加强其心理疏导，以树立患者生活的信心，提高其生活质量。,二、出院宣教,23,二、出院宣教,饮食,进食高热量、高蛋白（鱼、肉、鸡蛋、牛奶、豆奶）、富含纤维素（韭菜、芹菜等）、富含维生素（新鲜蔬菜、水果）的饮食，以增强机体抵抗力，促进康复。,二、出院宣教,24,二、出院宣教,休息与活动,鼓励其尽早自理生活和恢复活动，,多参加娱乐活动，,注意劳逸结合，,加强身体,功能锻炼。,二、出院宣教,25,二、出院宣教,用药,按时按量遵医嘱服药，不要随意停药或减量。抗,精神病,药应遵医嘱坚持服用。,二、出院宣教,26,二、出院宣教,复诊注意事项,复诊指征：,原有症状加重，如,焦虑,、,抑郁,、,控制不住情绪,，应及时来院就诊。,出院,后,3,6,个月需,来院复诊,二、出院宣教复诊注意事项,27,三、情景模式,三、情景模式,28,四、,出入院及,住院,患者的护理,四、出入院及,29,四、住院患者的护理,安全护理,个人卫生日常生活护理,饮食护理,睡眠护理,药物依从性护理,探视护理,四、住院患者的护理安全护理,30,1,、安全护理,精神科危急意外情况贯穿于整个疾病过程，特别是新入院一周以内，危及患者及他人的生命，也使治疗护理难以进行，因此，护士要有高度的安全意识。,1、安全护理 精神科危急意外情况贯穿于整个疾,31,1,、安全护理,1,）,.,掌握病情,，有针对性防范,2,）,.,与患者建立信赖关系，,及时发现危险征兆,3,）,.,严格执行,护理常规,与,工作制度,4,）,.,加强,巡查,，严防意外,(,每,15-30,分钟巡视一次,),给药治疗护理、测体温、约束带应用、外出活动、洗澡,交接班制度,岗位责任制,时间,：夜间、凌晨、午睡、交接班、开饭前,地点,：厕所、走廊尽头、暗角、僻静处,1、安全护理1）.掌握病情，有针对性防范给药治疗护理、测体,32,1,、安全护理,5,）,.,加强安全管理,保证,环境安全,严格病室内,危险物品管理,加强,安全检查,6,）,.,安全常识教育,7,）,.,隔离,保护（保护性约束）,药品、器械、玻璃制品、锐利物品、绳带、易燃物,1、安全护理5）.加强安全管理药品、器械、玻璃制品、锐利物,33,出入院宣教-课件,34,2,、日常生活护理,口腔和皮肤护理,督促、协助患者养成早、晚刷牙、漱口的卫生习惯。,新患者入院，做好卫生处置。,督促患者饭前便后洗手，每日梳头、洗脸、洗脚，女患者清洗会阴。定期给患者洗澡、理发、洗头、剃须、剪指甲。,卧床患者予以床上沐浴，定时翻身、按摩骨突部位皮肤，帮助肢体功能活动，保持床褥干燥、平整，做好防压疮护理。,2、日常生活护理口腔和皮肤护理,35,出入院宣教-课件,36,2,、日常生活护理,排泄护理,每天观察患者排泄情况。对,3,日无排泄者，给予适宜的缓泻剂。平时鼓励患者多饮水，多吃蔬菜、水果，多活动，以预防便秘。对排尿困难或尿潴留者，先诱导排尿，无效时按医嘱导尿。,对大小便不能自理者，定时督促，伴护入厕或给便器，并进行耐心训练。尿湿衣裤时，及时更换，保持床褥的干燥、清洁。,2、日常生活护理排泄护理,37,3,、饮食护理,进餐前的安排,进餐形式 一般采用集体用餐（分食制）方式,3、饮食护理进餐前的安排,38,3,、饮食护理,进餐时的护理,在进餐过程中，护士分组负责观察进餐时秩序、进餐量、进食速度。防止患者倒食、藏食，防范患者用餐具伤人或自伤。,3、饮食护理进餐时的护理,39,3,、饮食护理,进餐时的护理,对年老或药物反应严重、吞咽动作迟缓者进餐时切勿催促。,对抢食、暴食患者，安排单独进餐，劝其放慢进食速度，并适当限制进食量。,对欲吞食异物的患者要重点观察，必要时予以隔离。,3、饮食护理进餐时的护理,40,3,、饮食护理,对拒食患者的护理需针对不同原因，想法使之进食，必要时给予鼻饲或静脉补液，并作进食记录，重点交班。,(1),有被害妄想、疑心饭菜有毒者,(2),有罪恶妄想者,(3),有疑病妄想、牵连观念者,(4),被幻听吸引而不肯进食者,(5),阵发性行为紊乱、躁动不安而不肯进食者,(6),木僵、紧张综合症的拒食患者,(7),对伴有发热、内外科疾患的患者,3、饮食护理对拒食患者的护理需针对不同原因，想法使之进食，必,41,4,、睡眠护理,1,）创造良好的睡眠环境,2,）安排合理的作息制度,3,）促进患者养成有利睡眠的习惯,4,）加强,巡视严防意外,4、睡眠护理1）创造良好的睡眠环境,42,4,、睡眠护理,5,）,未入眠患者的护理,体谅患者的痛苦与烦恼心情,指导患者放松或者转移注意力帮助入睡,分析失眠原因，对症处理,4、睡眠护理5）未入眠患者的护理,43,5,、药物依从性护理,精神病患者多数拒绝服药，在住院期间因为要服从管理而常表现为藏药。,藏药的原因：,疾病因素,害怕药物反应,社会心理因素,5、药物依从性护理 精神病患者多数拒绝服药，在住院期间因,44,5,、药物依从性护理,培育护士的专业技能和职能操守,根据不同情况，引导患者服药,所有患者服药时都要看服吞下,发药到手 看服到口 送水咽下 看后再走,5、药物依从性护理培育护士的专业技能和职能操守发药到手 看服,45,6,、探视护理,6.,健康教育：,向患者家属介绍患者住院情况，嘱咐他们在规定,的探视时间里，要尽量来院探视；,探视时家属要照顾好患者，防止患者借机逃跑或,伤人，探视结束后将患者交给护士后方可离开；,不要给患者带来精神刺激和创伤；,对迫切要求出院的患者要协助医护人员做好说服,劝阻工作。,6、探视护理6.健康教育：,46,微笑,服务,用心,护理,主动,沟通,换位,思考,工作经验,微笑服务工作经验,47,