九年级语文上册 第13课五柳先生传课件5 冀教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,五柳先生传,背景资料:,陶渊明365427,一名潜,字元亮,世号靖节先生。浔阳柴桑今江西九江西南人。我国古代杰出的文学家。,资料,“吾于诗人无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫及也。,“梦中了了醉中醒,只渊明,是前身,-苏东坡,“岁岁有黄菊,千载一东篱,“假设教王谢诸郎在,未抵柴桑陌上尘,“看渊明,风流酷似,卧龙诸葛,-辛弃疾,教学目标,了解陶渊明的性格志趣和精神风貌,理解以下句子的内涵,“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。一句是不是说明先生读书态度马虎,为什么?,亲戚朋友请先生喝酒,先生“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。是不是说明先生任性,不尽情理,为什么?,“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。一句为什么用颜回比喻五柳先生?,资料:颜回,春秋末鲁国人。字子渊,一作颜渊,孔子的得意门人,以德行坚称。他贫而好学,笃于存亡,虽箪食瓢饮,不改其乐。年三十二死,后人称为“复圣,答:不是,“不求甚解是说他只求领会精神实质,不牵强附会,卖弄玄虚。,答:外表上是任性,不尽情理,其实显示了先生待人诚恳,不虚假和任情自适的态度。,答:不仅写出了陶渊明安于贫困,而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况,追求高尚的道德情操。,归纳,五柳先生的特点:,不慕名利,率真自然,安贫乐道,读诗文进一步了解陶渊明,第一组,“自余为人,逢运之贫。箪瓢屡罄,希谷冬陈。,?自祭文?,“夏日抱长饥,寒夜无被眠。,?怨诗楚调示庞主簿邓治中?,“倾壶绝余沥,窥灶不见烟。,?咏贫士?,“饥来驱我去,不知竟何之。行行至斯里,叩门拙言辞。?乞食?,第二组,饮酒其二,结庐在人境,而无车马喧。,问君何能尔,心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此中有真意,欲辩已忘言。,归园田居其五,种豆南山下,草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽,带月荷锄归。,道狭草木长,夕露沾我衣;,衣沾缺乏惜,但使愿无违。,第三组,“忆我少壮时,无乐自欣豫。,猛志逸四海,骞翮思远翥。,?杂诗?,“质性自然,非矫厉所得,,饥冻虽切,违已交病,?归去来兮辞?,拓展阅读资料:,?归去来兮辞?,?陶渊明集?,长篇传记:陶渊明,
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