第七章-儿童散文和儿童科学文学课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,点击此处结束放映,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/27,#,第七章 儿童散文和 儿童科学文学,第七章 儿童散文和,第七章 儿童散文和儿童科学文学,儿童散文,第一节,儿童科学文学,第二节,第七章 儿童散文和儿童科学文学 儿童散文第一节儿童科学文学,第一节 儿童散文,一、儿童散文的概念,二、儿童散文的艺术特点,三、重点作家、作品推荐赏析,四、儿童散文的创作,第一节 儿童散文一、儿童散文的概念,一、儿童散文的概念,儿童散文是散文的一个分支，同成人散文一样，儿童散文也以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者的心灵感受、生命体验，题材广博丰富，结构灵活多样、形散神凝。,与此同时，儿童散文又是属于儿童的，它必然带有儿童文学的特殊性，不论记人叙事，还是抒情状物，都应在语言风格、感情色彩、审美视角等方面表现出对儿童的适应性。,一、儿童散文的概念 儿童散文是散文的一个分支，,二、儿童散文的艺术特点,（一）符合儿童接受心理的童趣,1.,真切并贴近儿童生活的选材,2.,亲切而明白晓畅的叙述方式,3.,朴实又优美生动的语言表达,二、儿童散文的艺术特点 （一）符合儿童接受心理的童趣,（二）表达儿童生命体验的诗意,1.,抒写儿童天真率性的心灵样貌,2.,描绘儿童物我交融的诗化境界,（二）表达儿童生命体验的诗意,(,三,),培养儿童思维能力的理趣,儿童散文中的理趣是一种蕴藏在单纯、生动、饶有趣味的形式背后的哲理，它贯穿于作品的叙事与抒情之中，带给儿童以形象生动、浅显易明的教益，对儿童心智的成长与发展有着重要的意义和价值。,(三)培养儿童思维能力的理趣,1.,冰心,冰心,(19001999),，原名谢婉莹，福建长乐人，中国现代著名女作家、儿童文学家、著名的社会活动家，中国作家协会名誉主席。,儿童散文代表作,繁星,春水,寄小读者,小橘灯,等多篇。,三、重点作家、作品推荐赏析,1.冰心三、重点作家、作品推荐赏析,2.,郭风,郭风,(19182010),，福建莆田人，中国当代著名散文家、儿童文学作家。,儿童散文集有,搭船的鸟,会飞的种子,避雨的豹,蒲公英的虹,等多部,1986,年初出版的,红菰们的旅行,下辑收了,蒲公英,野菊和梦神,窗口,我有一个熊猫弟弟,和重写的,雨的童话,狗尾草的早晨,。,2.郭风,3.,乔传藻,乔传藻,(1939 ),，云南宣威人，云南大学教授，中国作家协会会员，云南省作家协会常务理事，主要从事儿童散文和小说创作。代表作有,星星寨,守林人的小屋,太阳鸟,一朵云,野猴,等散文集。,醉麂,获中国作家协会首届优秀儿童文学作品奖。,3.乔传藻,4.,高洪波,高洪波,(1951),，内蒙古开鲁人，我国当代著名儿童文学作家，诗人，中国作协书记处书记、儿童文学委员会主任、,诗刊,主编。,出版儿童诗集,鹅鹅鹅,等十部、散文集,波斯猫,等二十余部。其作品多次获得全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。其作品,陀螺,是新时期儿童散文中的精彩短章。,4.高洪波,5.,桂文亚,桂文亚,(1949),，生于台北，安徽池州人，中国海峡两岸儿童文学研究会理事长，,民生报,少年儿童组主任兼儿童丛书主编，,联合报,副刊编辑。其创作以散文为主，主要作品集有,班长下台,思想猫,思想猫游英国,两代情,等。,5.桂文亚,四、儿童散文的创作,1.,要有真实的生命体验,在儿童文学所有的文体中，散文是最需要投入真生命、真情感的，若是没有“真”的精髓，散文就丧失了主心骨，丧失了感动人心的力量，也就不能称其为散文了。儿童散文的创作过程是一个消耗心力的过程，是真实而坦诚的心灵付出，来不得半点虚假。,四、儿童散文的创作 1.要有真实的生命体验,2.,要有亲和、平等的创作姿态,许多所谓深层次的话题，如人生、爱情、死亡、失败、暴力等，都可以拿来以孩子可以理解和接受的方式进行探讨。这些话题有些是他们正在经历的，有些现在未曾经历却是未来人生所必经的，作家都可以取来作为素材，以平等、亲和的方式展示给小读者，让他们去感受、去思考，并获得人生的启示。,2.要有亲和、平等的创作姿态,3.,要为作品插上飞翔的翅膀,要想让散文拥有飞翔的力量，就需要作家用发现的眼睛去描绘与孩子有关的生活，和孩子一样天真，和孩子一样兴奋地感受生活,包括所有的“生活琐事”，在琐事里发掘能让孩子感到有趣的内核。然后再充满新鲜感地用文字去表现，在最浅白的语言中，提炼生活的趣味、描绘诗意的境界。,3.要为作品插上飞翔的翅膀,第二节 儿童科学文学,一、儿童科学文学的特征,二、儿童科学文学的种类,第二节 儿童科学文学一、儿童科学文学的特征,一、儿童科学文学的特征,（一）严格准确的科学性,科学性是儿童科学文学最显著的特征，也是儿童科学文学创作的首要准则。向儿童读者传授准确无误的科学知识、科学方法和科学思想，是儿童科学文学的第一要义，严格准确的科学性是儿童科学文学的灵魂。,一、儿童科学文学的特征（一）严格准确的科学性,(,二,),生动形象的文学性,儿童科学文学作为儿童文学的一个重要体裁，它具有文学的一切特征。文学性是表现科学内容、宣传科学知识的最佳手段，它既可以展示科学本身的动人奇妙之处，又可以让小读者在文学的氛围中获得科学知识，激发他们学习科学、探索科学奥秘的兴趣。,(二)生动形象的文学性,(,三,),鲜明深刻的思想性,科学是人类智慧的结晶，儿童科学文学作品在表现科学内容的同时，一定会表现人类的高贵品质、思想倾向和科学造福人类的种种奇迹，从而赋予作品以鲜明深刻的思想内涵。,(三)鲜明深刻的思想性,二、儿童科学文学的种类,(,一,),科学童话,科学童话又称知识童话或自然童话，是一种以童话形式反映科学内容，介绍科学知识的儿童文学体裁。由于科学童话面对的是学龄前和学龄初期儿童，因此它的知识内容比较浅显，情节也比较简单明了。,二、儿童科学文学的种类 (一)科学童话,(,二,),科学幻想小说,科学幻想小说是儿童科学文学的一种特殊体裁，国际上通常称其为“科学小说”。它是,19,世纪科学技术迅猛发展的产物，也是古已有之的幻想小说在大工业时代的新发展。它是运用幻想这一浪漫主义的艺术手法，描绘未来科学发展远景和人类探索自然奥秘的小说。,(二)科学幻想小说,（三）儿童科学诗,儿童科学诗是把科学知识和诗歌艺术结合起来，用优美凝练的诗句描写科学、表现科学、宣传普及科学的一种文学体裁。,儿童科学诗以准确地介绍某一方面的科学知识为基本任务，所涉及的科学知识、科学原理应该准确无误，具有严格的科学性。,（三）儿童科学诗,(,四,),科学小品,科学小品又称知识或自然小品，它是儿童科学文学中数量最多、最为常见的一种样式。它只写科学知识的某一方面或科学发展的某一侧面，语言生动，形式活泼，篇幅短小。它能简洁明快地介绍科学知识、传播科学思想和科学方法，反映科学领域的新鲜事物、新思想、新动态，被称为科学文学中的轻骑兵，深受广大读者的喜爱。,(四)科学小品,(,五,),儿童科学故事,儿童科学故事是以讲述故事的形式来表达科学内容，它把科学技术上的发现、发明及其发展，常见的自然现象的科学道理、动植物的生活习惯或其他物体的特征、性能等知识融会于有人物、有情节的故事之中。儿童科学故事是向儿童传播科学知识、科学观念的良好手段，因此儿童科学故事是儿童科学文学常见的文学样式之一,。,(五)儿童科学故事,结束语,当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End,结束语,25,感谢你的到来与,聆听,学习,并没有结束，希望继续,努力,Thanks for listening,this course is expected to bring you value and help,感谢你的到来与聆听,26,