统编版三年级下册语文第二单元复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/23,#,第二单元复习,第二单元复习,1,第二单元,寓言是生活的一面镜子。,读寓言故事，明白其中的道理。,把图画的内容写清楚。,Xfjxzyd,第二单元 寓言是生活的一面镜子。读寓言故事，明白其中的道理。,2,小故事,大道理,小故事 大道理,3,字词,字词,4,统编版三年级下册语文第二单元复习ppt课件,5,chn,（称东西）,chn,（匀称）,称,多音字,jn,（情不自禁）,jn,（禁止）,禁,chn（称东西）chn（匀称）称多音字jn,6,s,（撒手）,s,（撒种）,撒,多音字,处,ch,ch,（）,（）,相处,住处,s（撒手）s（撒种）撒多音字处chch（,7,zn,尊,遵,（）,（）,尊敬,遵守,（）,（）,尊重,遵循,比一比，认一认。,zn尊遵（）（）尊敬遵守（）（）尊,to,滔,涛,绦,掏,（）,（）,（）,（）,滔滔不绝,波 涛,丝 绦,掏 钱,比一比，认一认。,to滔涛绦掏（）（）（,陶罐 骄傲 谦虚 懦弱 恼怒 清理 光洁,欣赏 挣脱 遵循 尊敬 滚滚滔滔,相提并论 和睦相处,没精打采 忙忙碌碌 一无所为,m,ch,读一读,欣赏,zhn,wi,陶罐 骄傲 谦虚 懦弱 恼怒,10,近义词,反义词,谦虚,_,和睦,_,懦弱,_,朴素,_,虚心,友好,软弱,朴实,谦虚,_,轻蔑,_,懦弱,_,朴素,_,骄傲,敬重,刚强,华丽,近义词反义词谦虚_和睦_懦弱_,11,近义词,反义词,匀称,_,抱怨,_,逼近,_,欣赏,_,均匀,埋怨,接近,观赏,犹豫,_,凶猛,_,别致,_,美丽,_,果断,温和,普通,丑陋,近义词反义词匀称_抱怨_逼近_,12,句,句,13,1.,三个“而”的句子：,2.“,把”字句：,(,1,),折颈而死。,(,2,),因释起耒而守株。,(,3,),而身为宋国笑。,小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。,小心点儿，,它千万别,被,碰坏了,，这是古代的东西，很有价值的。,1.三个“而”的句子：(1)折颈而死。(2)因释起耒而守株。,14,就在狮子灰心丧气不想再追的,时候，鹿,的角却,被,树枝挂住了。,3,.“,被”字句：,就在狮子灰心丧气不想再追的,时候，,树枝却,把,鹿,的角挂住了。,就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。3.“,15,啊！我的身段多么匀称，,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚,！,比喻,比作,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美,这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。,1.,这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？,（改为陈述句,）,2.,水要流动才能保持清洁。（改为反问句）,难道水不是需要流动才能保持清洁吗？,这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。1.这清闲的生活无忧,17,文,文,18,学习文言文的方法,借助注释。,结合插图,联系上下文。,遇到难句，反复多读几遍。,回忆以前学习文言文的经验。,学习文言文的方法借助注释。,道理：,守株待兔,做任何事情不要心存侥幸。不努力，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。,道理：守株待兔 做任何事情不要心存侥幸。不努力，指,20,陶罐和铁罐道理：,每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。,陶罐和铁罐道理：每个人都有长处和短处，要,21,鹿角和鹿腿,事物各有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。,不能只凭外表去判断事物的好坏。,鹿角和鹿腿事物各有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到事,22,池子与河流,河流胸怀大志，给人们带来利益，一直奔流不息。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。,池子与河流 河流胸怀大志，给人们带来利益，一直奔流不息,23,语文园地二,语文园地二,24,统编版三年级下册语文第二单元复习ppt课件,25,说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。,源源不断 津津有味,无忧无虑 无边无际,l,AABC,式,依依不舍,哈哈大笑,无,_,无,_,_ _,_,_,闷闷不乐,头头是道,无法无天,无穷无尽,_ _,_,_,人山人海,自言自语,ABAC,式,说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断 津津有味,26,读一读，注意加点的部分。,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,“,真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。,加点,部分是带有,动作,和,神态,的提示语，这样写能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。,读一读，注意加点的部分。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘,27,“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐,_,兴奋地喊道。,手舞足蹈地叫起来。,他,_,：“你真是急死我了！”,瞪,大了眼睛，生气地说,仿照例句，把句子补充完整。,“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_,28,我要写通知,通 知,4,月,9,日下午,3,点，请全体同学在操场集合，观看文艺表演。,少先队大队部,4,月,7,日,读一读，说一说通知的格式。,我要写通知通 知 读一读，说一说通知的格式。,29,时间,参加人,地点,事件,通知人,通知时间,全体同学,4,月,9,日下午,3,点,操场,观看文艺表演,少先队大队部,4,月,7,日,再读样例，看看通知里都写了哪些信息。,时间参加人地点事件通知人通知时间全体同学4月9日下,30,通 知,4,月,9,日下午,3,点，请全体同学在操场集合，观看文艺表演。,少先队大队部,4,月,7,日,“通知”写在第一行正中间。,另起一行空两格写正文。,落款分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。,通 知 “通知”写在第一行正中间。另起一行空两,31,感谢聆听！,感谢聆听！,32,