职兴趣与职业能力课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Computer Science,|,Software Engineering&Information System,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本节内容,你的职业兴趣,寻找你的内在驱动力,非标准化的自我评估,Holland,职业兴趣理论,正确理解兴趣与职业的关系,你的职业能力,能力的分类,开出你的能力清单,证明你的能力,我校毕业生对求职与能力关系看法的统计,本节内容你的职业兴趣,1,你什么时候感到最幸福？,你最喜欢从事何种的活动？,在学校你最擅长何种事情？,曾经最令你满意的工作是什么？为什么？,你的爱好是什么？,在生活中，最令你骄傲的成就是什么？,如果你可以成为你想成为的任何人，那么你希望自己是什么？,你什么时候感到最幸福？,2,寻找你的内在驱动力,兴趣、爱好是最好的教师。,1,、兴趣是你职业生涯选择的重要依据。,2,、兴趣可以增强你的职业生涯适应性。,3,、由兴趣的本质性质所决定，兴趣影响你的工作满意度、稳定性和成就感。,寻找你的内在驱动力,3,Flow Theory-,沉浸理论,明确的目标（规则清晰，目标的达成在参与者能力范围之内）,全神贯注，注意力高度集中（如果参与过该活动，将更容易集中精神并且达到更深的层次）,丧失自觉，意识与活动合一,丧失时间感，时间快慢的感觉改变了,直接迅速的反馈效果（活动过程中的成功与失败能立刻展现，能让参与者针对情况作出调整）,能力与对应挑战级别的平衡（活动既不太简单，也不太难）,参与者感到自己能控制当前的形式和整个活动,活动被认为是有价值的，所以参与者愿意去做,参与者被活动吸引，并且所有的注意力集中到这个活动本身,Flow Theory-沉浸理论明确的目标（规则清晰，目标的,4,如何发现你的职业兴趣,非标准化评估：,回想、自我陈述、清单列表、活动分析（什么是自己不喜欢的）,标准化评估：测评,如何发现你的职业兴趣非标准化评估：,5,自我兴趣探索,六岛环游,假设在你度“十一”长假途中，你所乘坐的轮船发生了意外故障，必须紧急靠岸。此时，轮船正处于以下,6,个岛屿中间。,六岛环游,你希望选择哪一个岛屿靠岸？,请按照优先顺序选择,3,个岛屿。,条件：至少要在所选择的岛屿上生活半年。,自我兴趣探索六岛环游假设在你度“十一”长假途中，你所乘坐,6,六岛环游,A,岛,：美丽浪漫的岛屿，岛上充满了美术馆、音乐馆、弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感,I,岛,：深思冥想的岛屿，岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆，以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,C,岛,：现代井然的岛屿，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。,R,岛,:,自然原始的岛屿，岛上保留有热带的原始植物林相、自然生态保育很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。,S,岛：,温暖友善的岛屿，岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，铉歌不辍，充满人文气息。,E,岛：,显赫富庶的岛屿，岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。,六岛环游 A岛：美丽浪漫的岛屿，岛上充满了美术馆、音乐馆、,7,Holland,职业兴趣理论,约翰,霍兰德,(John Holland),：美国心理学家,从,1959,年起即做了多次大规模实验研究，著有,职业决策,(1973,年,),等书。,其职业理论中影响最大的是兴趣,职业匹配理论。,Holland职业兴趣理论约翰霍兰德(John Holl,8,Holland,职业兴趣理论,职业选择是个人人格的延伸和表现，人格特质反映在职业上就是职业兴趣；,大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型；,同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；,工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；,个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种类型上。,霍兰德代码：用,3,个字母的代码表示一个人的职业兴趣，也可以描述职业的工作性质和职业氛围,个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。,Holland职业兴趣理论职业选择是个人人格的延伸和表现，人,9,职兴趣与职业能力课件,10,霍兰德职业性向测验量表,本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。,如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业,如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个可能的职业目标。,本测验共有六个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成任务,霍兰德职业性向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职,11,第一部分 您心目中的理想职业（专业）,请您把自己最想从事的,3,种工作或最想读的,3,种专业，按顺序写下来。,123,第一部分 您心目中的理想职业（专业）请您把自己最想从,12,R,现实型人格类型与典型职业,性格特征,顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、害羞、稳健、有礼、节俭,行为表现,1,、喜爱实用型的职业或情境，避免社会型的职业或情境；,2,、,与抽象的东西相比，更喜欢处理具体的问题，倾向于以机器、物体为对象，室外活动为特点的工作；,3,、重视具体的事物，如金钱、权力、地位等；,4,、较缺乏人际关系方面的能力。,典型职业,木匠、农民、操作,x,光的技师、工程师、飞机机械师、,鱼类和野生动物专家、自动化技师、,机械工,(,车工、钳工等,),、电工、无线电报务员、,火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、,修理机器、电器师,R 现实型人格类型与典型职业性格特征,13,I,研究型人格类型与典型职业,性格特征,分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、,理性、保守,行为表现,1,、喜爱研究型的职业或情境，避免企业型的职业或情境；,2,、,擅长归纳思考类的活动，,倾向用研究的能力解决工作及其 他方面的问题，即自觉、好学、自信、重视科学；,3,、较缺乏领导方面的才能。,典型职业,气象学者，生物学者，天文学家、药剂师、动物学者、,化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、,物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者,I 研究型人格类型与典型职业性格特征,14,A,艺术型人格类型与典型职业,性格特征,复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、,有创意、富有表情、不重实际,行为表现,1,、喜爱艺术型的职业或情境，避免事务型的职业或情境；,2,、,和他人的接触是间接的，通过音乐、美术等创作来表达自己；,3,、,感情的表达比较直接；,4,、较缺乏办事员的能力。,典型职业,室内装饰专家、,图书管理专家、摄影师、,音乐教师、作家、演员、,记者、诗人、,作曲家、编剧、雕刻家、漫画家,A 艺术型人格类型与典型职业性格特征,15,S,社会型人格类型与典型职业,性格特征,合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、理想主义、富洞察力,行为表现,1,、喜爱社会型的职业或情境，避免现实型的职业或情境；,2,、,喜欢帮助别人、了解别人，喜爱社交活动，关心社会问题，主要的价值观偏重于人道的、宗教的；,3,、,有教导别人的能力，对教育活动感兴趣；,4,、较缺乏精密系统的机械操作能力。,典型职业,社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、,社会工作者、社会科学教师、学校领导、,精神病工作者、公共保健护士,S 社会型人格类型与典型职业性格特征,16,E,企业型人格类型与典型职业,性格特征,冒险、野心、独断、冲动、乐观、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、追求注意力与知名度,行为表现,1,、喜爱企业型的职业或情境，避免研究型的职业或情境；,2,、,在指挥他人、监督他人或销售物品的场合下，具有使用巧妙的语言技术吸引人的能力；,3,、,喜欢担任领导角色，爱冒险，重视政治上与经济上的成就；,4,、较缺乏科研方面的能力。,典型职业,推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、,饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、,政治家、零售商,E 企业型人格类型与典型职业性格特征,17,C,事务型人格类型与典型职业,性格特征,顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际、,稳重、有效率、缺乏想象力,行为表现,1,、喜爱事务型的职业或情境，避免艺术型的职业或情境；,2,、喜欢顺从、规律，,显示出对计算等活动的偏好，有文书与数字能力；,3,、重视商业与经济上的成就,；,4,、较缺乏创新的能力。,典型职业,记账员、,会计、银行出纳、法庭速记员、,成本估算员、税务员核算员、打字员、,办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书,C 事务型人格类型与典型职业性格特征,18,正确理解兴趣与职业的关系,兴趣与职业兴趣,职业兴趣的内容会变更、范围会拓宽,在生活中获得心理上的平静,正确理解兴趣与职业的关系,19,能力的分类,开出你的能力清单,证明你的能力,我校毕业生对求职与能力关系看法的统计,职兴趣与职业能力课件,20,你能为我们做什么？我为什么要雇佣你？,你认为自己具有的能力是,你认为自己最欠缺的能力是,你能为我们做什么？我为什么要雇佣你？你认为自己具有的能力是,21,能力的分类,可迁移性技能,你所做的维持生活运转的事情。通常使用行为动词来描述它们。如：组织、计划、装配、修理、调查、操作,它们可以迁移到许多工作中。,专业知识技能,是你所知道的能帮助你工作的知识。不容易迁移到其他工作中去。,适应性技能,一个人的人格特征。你很可能把它看作组成自己人格的特质，但从另一种意义上说，它们是你得到和维持一份工作所必需的。,比如谦恭、有效、仔细、诚实、机智、审慎、负责、准时和富有想象力等。都是被雇主和同事们重视而欣赏的品质，适应性技能都是能习得和改进的技能。,为什么要进行分类？,能力的分类可迁移性技能,22,测验你的能力倾向,美国四套应用广泛的能力倾向测验,文字推理、机械推理、数字能力、空间关系、抽象推理、知觉速度和准确性、语言能力、词汇知识、运动协调能力,北森网职业能力测评,表达理解,逻辑分析,数量分析,综合分析,思维灵活,就业在线“职业天空”测评,测验你的能力倾向美国四套应用广泛的能力倾向测验,23,对你的经历作出知识性技能分析,你学过的课程,你的学生工作,你的兼职或暑期工,爱好,娱乐活动,休闲经历,社区活动,课外活动,家庭职责,志愿工作,你在工作时所学到的任何东西,数据？观念？人物？事物？,对你的经历作出知识性技能分析你学过的课程,24,列出你最喜欢的知识性技能：,列出你目前还不具备但希望拥有而且自信自己能够学会的知识：,列出你最喜欢的知识性技能：,25,适应性技能,/,自我管理技能,(,情商,),帮助你更好的调整自己以适应你周围的环境。它们对于在工作中取得成就是不可或缺的，雇主对它们的重视程度往往超过其他所有的技能。,适应性技能/自我管理技能(情商),26,适应性能力的五个部分,自我调节：有能力管理和控制你自己的情绪状态,自我觉察：认识你自己，了解你的各种情绪状态要告诉你些什么,动机：引导你的各种情绪，让你能够达成自己的目标,同理心：能够识别、理解其他人的各种情绪,社会性技能：与别人建立关系并影响他人,适应性能力的五个部分自我调节：有能力管理和控制你自己的情绪状,27,自我调节,_,