春八年级语文下册 8短文两篇课件 新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,短 文 两 篇,巴 金,巴金,生于1904年11月25日,原名李尧棠,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭。,1907,年全家福。左三为怀抱巴金的外婆,右三是巴金的母亲。,文坛巨匠,主要作品有?死去的太阳?、?新生?、?砂丁?、?萌芽?和著名的爱情三部曲?雾?、?雨?、?电?,激流三部曲?家?、?春?、?秋?。,1934,年摄于上海寓所,曾于1949年出席第一次全国文代会,中选文联常委。此后的50余年中,先后担任上海市文联副主席、中国文联副主席、中国作协副主席、中国作家协会主席、全国文联副主席。他的著作被译为多种文字。,1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。,1984,年,10,月,接受香港中文大学荣誉文学博士学位。,?日?主题,?日?,不直接写太阳,而赞美扑向灯火的飞蛾,渴死旸谷的夸父,表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界带来“光和热,要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死的浪漫情怀。这里作者要表达的是,对光和热的赞美。作者写?日?,以飞蛾、夸父的追求光和热,象征抗日将士为国捐躯。,补充说明,:难点突破,1、?日?描写的对象是什么?,2、他们的行为、意愿分别是什么?,3、他们的共同目标又是什么?,品读,悟读,?日?段落结构,第一局部l、2段:写飞蛾、夸父为追求光和热而甘愿牺牲。,第二局部3、4段:写人间没有了光和热,只是黑暗的寒冷世界。,第三局部5段:写作者甘愿做人间的飞蛾,去追求光和热。,飞蛾;夸父,品,扑火;追日,人,我,舍弃生命,愿做飞蛾,悟,追求,光明,而献身,品,?月?主题,?月?,集中表达巴金细腻幽静的一面。作者笔下的月,只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步,孤寂清冷。这正反衬出巴金对光和热的渴求。此后,写到了“姮娥奔月。姮娥,为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,却“妄想去改变这个冰冷的星球,改变那冰冷的月光。其目的仍是追求光和热。可以说,飞蛾、夸父和姮娥的精神都是值得赞颂的。他们都是作者的理想的化身。,?月?段落结构,第一局部13段:写月下对冷有了别种独特的感受。,第二局部4、5段:写在孤寂凄清的月下,整理思绪:忧愁沉重的。,第三局部6段:写姮娥为了理想改变冰冷的月光,使这个已死的星球再生而奔月。,品读,1、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么?,冰冷,我望明月,嫦娥奔月,期待光明,追求光明,2、作者在寒夜里面对如镜的凉月,想起了什么?,3、我、嫦娥追求的共同目标是什么?,共同目标:,光明,感悟,重点分析,1.“飞蛾为什么值得赞美?,因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。,重点分析,2.如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?,这是本文要表达的中心,正是为了整个世界的光明和热力,才会有飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。,重点分析,3.“月的光是死的光表达了作者怎样的思想感情?,作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受,于是在这里才会说出这句话,他表达了作者对光和热的一种向往和渴求,与前面所写的?日?有了相通的地方。,重点分析,4.为什么作者在?月?的末尾引用“姮娥奔月的传说?,因为姮娥也是为了某种理想,为了可以改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气,但是在姮娥的身上,作者也寄托了自己的人格理想。,
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