教科版初中初一七年级全一册体育与健康现代社会中的体育与健康ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,现代社会中的体育与健康,现代社会中的体育与健康,1,体育与健康,一、什么是体育,二、什么是健康,三、体育与健康的关联,体育与健康一、什么是体育,2,一、什么是体育？,“,体育,”,一词，据世界体育资料记载，最早是法国人于,1760,年在法国的报刊上论述儿童身体教育问题的论文时首先起用,的,Education,Physique,）。,一、什么是体育？“体育”一词，据世界体育资料记载,3,现在,国际上普遍用,“,Physical,Education,”泛指,“,体育,”,。,它,的本意是指以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育。,“,Sport,”一,词一般认为源于拉丁,“,Disport,”,它,的本意是指离开工作去游戏、玩耍、进行娱乐活动等。后来逐渐形成具有新含义的一个概念，即,竞技运动（竞技体育）。,Sports Physical Education,现在国际上普遍用“Physical Education,4,“,体育”一词在社会中的认知,高水平的竞技运动（,sport,）,奥运会、亚运会、,NBA,学校里面的体育课,(physical education),篮球课、田径课、足球课,日常生活中的,“,玩,”,(physical recreation),踢毽子、打太极拳、俱乐部健身,“体育”一词在社会中的认知高水平的竞技运动（sport）,5,体育概念的主要观点,广义体育,Sport+physical education+physical recreation,定义的重点是,体，强调身体的练习。,是,指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。,体育概念的主要观点广义体育,6,体育概念的主要观点,狭义体育（真义体育）,physical education,定义,的重点是,育，强调其教育含义。,以强身、医疗保健、娱乐休息为目的的身体活动。与德育、智育、美育相,配合，成为,整个教育的组成部分。,是,一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。,体育概念的主要观点狭义体育（真义体育）,7,体育的定义,体育,是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随着人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。,体育的定义 体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需,8,体育是对现代人自然和社会本性的,维护。,我们的身体活动是,50,年前人的一半,50,年后人的身体活动是我们的一半,下楼坐电梯，出门坐汽车上班打电脑，回家看电视,体育是对现代人自然和社会本性的维护。我们的身体活,9,二、什么是健康？,Strong health,强 壮 健 康,二、什么是健康？Strong health,10,你认为什么是健康？他健康吗？,马家爵事件,相信,很多人还记得,2004,年的马加爵事件,。在,云南大学的,宿舍,，,连,杀四名,同学,，,当年,的马加爵事件震惊全国。,你认为什么是健康？他健康吗？马家爵事件 相信很多人还,11,香港影星,张,国荣,患,抑郁症,自杀,香港影星 张国荣 患抑郁症自杀,12,健康的内涵,传统观点认为：健康是指人体生理机能正常，没有缺陷和疾病。,世界卫生组织（,WHO,）,1946,年曾把健康的概念定义为：,“,健康乃是一种在身体上、心理上和社会上的完满状态，而不仅是没有疾病和虚弱的状态。,”,1989,年世界卫生组织对健康给出了新的定义，即,“,健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。,”,健康的内涵传统观点认为：健康是指人体生理机能正常，没有缺陷和,13,健 康 四 纬 度,健 康 四 纬 度,14,身体健康,是,指机体各器官、各系统的组织和机能在中枢神经系统的调配下，充分而有效地发挥效能，并始终处于一种正常运转的状态,。包括：,体格健壮、体质良好、适应能力强。,体能全面。包括身体基本能力，身体素质的全面发展以及身体各机能系统的协调发展。,较强的对环境适应能力和抵抗疾病能力。,身体健康是指机体各器官、各系统的组织和机能在中枢神经,15,心理健康：,一般有三大标志，即,：,人格是完整的，自我感觉是良好的，情绪是稳定和积极向上的，有好的自控能力，有较强的自尊、自爱、自信和自知之明。,一个人在自己所处的环境中有充分的安全感和正常的人际关系。,对未来有明确的生活目标，切合实际地不断进取，有较强的理想和事业上的追求目标。,心理健康：,16,心理健康,控制自己的情绪,世界,如此,美妙，我,却如此,暴躁，这样,不好,不好。,心理健康控制自己的情绪 世界如此美妙，我却如此暴躁,17,教科版初中初一七年级全一册体育与健康现代社会中的体育与健康ppt课件,18,社会适应：,身体,、心理活动与行为能适应当时,复杂的,环境变化，为他人所理解和接受。行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际关系。,社会适应：,19,道德健康：,最,重要的是不损人利己，为人类幸福多做贡献。具有能辨别真伪、善恶、差丑等是非观念的能力，能按社会公认的规范准则约束支配自己的言行。,道德健康：,20,道德健康包括四点内容：,A.,不得以损害他人为自己谋利；,B.,有辨别真伪、美丑、是非的能力；,C.,能够按社会规范约束自己的行为；,D.,能够为社会的进步做贡献。,道德健康的四点要求看似容易，可要真正坚守一生并非易事。如：,你如何认识大学生考试作弊行为？,道德健康包括四点内容：A.不得以损害他人为自己谋利；道德健康,21,道德,是有时代性、相对性，但同样也有普遍性、绝对性。不论时代如何变迁，国家制度如何不同，都有一些人之为人和构成社会所需要的基本的道德规范，如正直、诚实、善良、公平、尊重他人等，是永恒不变的。每个人只有在不触犯这些基本道德规范的条件下，才有自由选择权可言，即可以选择高的道德要求，也可以选择最低道德要求。（分析“见义勇为”）,思考：让座是一种责任还是义务？,道德是有时代性、相对性，但同样也有普遍性、绝,22,1,、影响健康的因素,环境因素 营养因素,健 康,生物因素 心理因素 行为和生活方式因素,三、体育和健康的关联,1、影响健康的因素三、体育和健康的关联,23,手段 体育运动,影响健康的因素,目的 健 康,思考：运动是提高健康水平的最好良药？,运动 能代替药物，但任何药物却不能替代运动。,怎么学习运动技术、提高身体素质？,教科版初中初一七年级全一册体育与健康现代社会中的体育与健康ppt课件,24,体育运动不足导致的危害：,WHO,:,非,传染性疾病（指心血管疾病、癌症、糖尿病、慢性呼吸系统疾病等）导致的死亡占全球死亡率的,60%,，发病率占,43%,。至,2020,年，这一比例将上升。,不健康的饮食、热量过剩、运动不足、肥胖以及因此引起的慢性病已成为多数国家公共健康问题。,2002,世界卫生日的主题：,“,体育锻炼,”,，口号：,“,运动有益健康,”,体育运动不足导致的危害：2002世界卫生日的主题,25,参加体育锻炼的理由：,理由,1,：,运动,可以改善心肺,功能,；,理由,2,：,运,动可增強肌肉和骨骼的,机,能,；,理由,3,：,运,动能改善,血,压,；,理由,4,：运,动能提高,机体,的,免疫力,；,理由,5,：运,动使,体,能更,健美,；,理由,6,：运,动能,健,脑,；,理由,7,：,运,动能,消,除,疲,劳,；,理由,8,：,运,动能促,进,心理健康,。,生命在,于运动,参加体育锻炼的理由：生命在于运动,26,