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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,百分数的应用,百分数的应用,天才是,99%,的汗水加上,1%,的灵感,爱迪生,天才是99%的汗水加上1%的灵感爱迪生,表示,一个数,是,另一个数的,百分之几的数叫百,分数。百分数也叫百分率或百分比。,课前复习,1,、,什么是百分数,（,说说百分数的意义）,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百课前复习1、什么是百分,课前复习,2,、口答,（,1,）,2,是,4,的百分之几？,24=0.5=50%,（,2,）,4,是,2,的百分之几？,42=2=200%,课前复习2、口答,课程学习,求一个数比另一个数多,(,或少,),百分之几,课程学习求一个数比另一个数多(或少)百分之几,光明小学,3,月份用电,860,千瓦时,4,月份用电,817,千瓦时,(1)4,月份用电量比,3,月份少多少千瓦时,?,(2)3,月份用电量比,4,月份多多少千瓦时,?,(3)4,月份用电量是,3,月份的百分之几,?,（,1,）,860-817=43,（千瓦时）,（,2,）,860-817=43,（千瓦时）,（,3,）,817860=0.95=95%,答：,4,月份比,3,月份少,43,千瓦时，,3,月份比,4,月份多,43,千瓦时，,4,月份用电量是,3,月份的,95%,。,铺垫题,光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,铺垫,探究新知,1,、,求：,4,月份比,3,月份节约用电百分之几,？,探究新知 求：4月份比3月份节约用电百分之几？,求：,4,月份比,3,月份节约用电百分之几？,3,月,860,千瓦时，,4,月,817,千瓦时,先求出4月份比3月份节约的用电数,860-817=43(,千瓦时,),43860=0.05=5%,可以列成一个算式,（,860-817,）,860,=43860,=0.05,=5%,答：光明小学,4,月份比,3,月份节约用电,5%,。,为什么要除以,860,呢？,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),求：4月份比3月份节约用电百分之几？3月860千瓦时，4月,探究新知,2,、李庄乡今年计划造林,25,公顷，实际造林,28,公顷，实际造林面积超过原计划的百分之几？,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),探究新知2、李庄乡今年计划造林25公顷，实际造林28公顷，实,先求超过计划的造林面积,(28-25)25,=325,=12%,实际造林面积超过原计划的,12%,，也可以说实际造林面积是原计划的,112%,答：实际造林面积超过原计划的,12%,。,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),先求超过计划的造林面积(28-25)25实际造林面积超过原,总结,求一个数比另一个数多（或少）百分之几，关键找准,单位“,1”,。用多（或少）的量,除以,单位“,1”,的量即可。,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),总结 求一个数比另一个数多（或少）百分之几，关键找准单位,巩固训练,填空题：,（,1,）某销售商第一季度完成全年销售计划的,29.6%,，把（）看成单位“,1”,。,（,2,）某电视机厂今年产量是去年的,102%,，把（）看成单位“,1”,。,（,3,）甲比乙的收入少,15%,，把（）看成单位“,1”,。,全年销售计划,电视机厂去年产量,乙的收入,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),巩固训练填空题：,达标检测,1,、某校有男生,1000,人，女生,800,人,（,1,）求男生人数比女生人数多百分之几？,（,2,）女生人数比男生人数少百分之几？,单位“,1”,（,1,）（,1000-800,）,800=25%,（,2,）（,1000-800,）,1000=20%,答：男生人数比女生人数多,25%,，女生人数比男生人数少,20%,。,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),达标检测1、某校有男生1000人，女生800人单位“1”（1,这节课你有什么收获？,课堂小结,求一个数比另一个数多（或少）百分之几，关键找准,单位“,1”,。用多（或少）的量,除以,单位“,1”,的量即可,.,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),这节课你有什么收获？课堂小结 求一个数比另一个数多（,作业,课本,p57 1,、,2,、,3,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),作业课本 p57 1、2、3六年级上册数学课件-5.1 百,谢谢观看,六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),六年级上册数学课件,-5.1,百分数的应用 冀教版,(,共,16,张,PPT),谢谢观看六年级上册数学课件-5.1 百分数的应用 冀教版,
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