资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谜语:,驼背老公公,胡须翘松松,,爬到锅台中,全身红彤彤。,谜语:,小 虾,小 虾,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,又细又长,盔甲 橘红,透明,大钳子,点缀驼背的老公公,黑乎乎的眼睛,左右摆动,动作轻盈,弯着腰,张牙舞爪,活蹦乱跳,又细又长 盔甲 橘红 透明 大钳子,小组合作学习(一),:,你是从,第三自然段中,哪些,句子,中体会到小虾很有趣的?圈出关键词,想想体会到了什么,把你的体会在小组内交流,完成下面的填空:,我找到了第三自然段中的第(,)句描写小虾的(,)很有趣,圈出的关键词有:,(,),我从中体会到了(,)。,小组合作学习(一):,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻,碰,一下食物,然后迅速,后退,,接着再,碰,一下,又,后退,,直到觉得没有危险了,才用两个钳子,捧着,食物吃起来。,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下,它们吃东西的时候非常小心,总是,先,用钳子轻轻碰一下食物,,然后,迅速后退,,接着,再碰一下,,又,后退,,直到,觉得没有危险了,,才,用两个钳子捧着食物吃起来。,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下,小组合作学习二:,小组交流讨论、填空:作者是怎样具体写出小虾的有趣的?,作者围绕着(),描写了小虾()时和()时两个方面的内容,抓住小虾(),按照先后()才把这群小虾的有趣写具体的。,小组合作学习二:,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落,蹦,去,一路上像生了气似的,不停地,舞动,着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子,一张一张,的,胡须也,一翘一翘,的,连眼珠子也,一突一突,的。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落,蹦,去,一路上像生了气似的,不停地,舞动,着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子,一张一张,的,胡须也,一翘一翘,的,连眼珠子也,一突一突,的。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向,要是,你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落,蹦,去,一路上像生了气似的,不停地,舞动,着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子,一张一张,的,胡须也,一翘一翘,的,连眼珠子也,一突一突,的。,这时,,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即,齐白石,是近现代中国绘画大师,世界文化名人。早年曾为木工,后以卖画为生,五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,他所画的虾活灵活现、妙趣横生。,齐白石,是近现代中国绘画大师,世界文化名人。早年曾为木工,后,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,展学:,模仿课文,抓住小动物的一个方面的特点进行重点介绍,写一写,用上较准确的动词和连接词,注意描写小动物的神态。,小猫吃东西也很有趣。,展学:,三年级,语文,下册,2019,春新教材,部编人教版,三年级 语文 下册2019春新教材,本单元我们了解了这么多有趣的课文,今天,让我们跟随着这只小蜜蜂,一起走进语文园地,领略其中的风景吧。,本单元我们了解了这么多有趣的课文,今天,让我们跟随着这只小蜜,人教版 语文 三年级 下册,第四单元 语文园地,人教版 语文 三年级 下册第四单元 语文园地,交流平台,阅读课本,57,页内容,在下面这段文字中找出关键语句。,交流平台阅读课本57页内容在下面这段文字中找出关键语句。,泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下,它就会暴躁地扭动身子,在缸中快速地游来游去,顿时,水花四溅,连它嘴边的胡须也一翘一翘的。,泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴,词句段运用,阅读课本,57,页“词句段运用”部分,通过阅读,发现了什么?,结尾都是疑问句,要善于发问,词句段运用 阅读课本57页“词句段运用”部分,通过阅读,发,我家有一只大公鸡,它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子,这是怎么回事呢?,仿照这两段话写一写,我家有一只大公鸡,它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石,改病句,课本,58,页这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问题,用修改符号改一改。,改病句课本58页这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问,部编人教版小学语文三年级下册15小虾(1)优质课件,认识修改符号,我今天吃了一碗面条,好吃非常。,我今天吃了一 面条,非常好吃。,碗,认识修改符号我今天吃了一碗面条,好吃非常。我今天吃了一 面条,除了前面的修改符号,小学阶段我们还会用到下面两种修改符号哟。,删除号,改正号,找下自己的作文 试试吧!,除了前面的修改符号,小学阶段我们还会用到下面两种修改符号哟。,日积月累,滁州西涧,作者:韦应物,(,唐,),独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。,日积月累滁州西涧,结构梳理,语文园地,找出关键语句,修改符号,积累与运用,古诗:滁州西涧,结构梳理语文园地找出关键语句修改符号积累与运用古诗:滁州西涧,唐朝诗人贾岛有一次出外郊游,写了一首诗,中间有一句:僧推月下门,他拿不定主意是否应该把推字换成敲字,正好时任当地官员的韩愈出行,贾岛想得入神,不知回避,冲了韩愈的官轿,当韩愈知道事情原故后,不仅没有怪罪贾岛,反而和他一起探讨,既是月夜,必定门户已关,用敲字更合情理,这就是推敲的来历。,拓展延伸,唐朝诗人贾岛有一次出外郊游,写了一首诗,中间有一句:僧推月下,一、选择题。,说一说我们该如何有效的学习(),A.,善于思考、善于提问,B.,看不懂的就一带而过,C.,老师问问题就想想,不问就发呆,课堂演练,A,一、选择题。课堂演练A,1.,滁州西涧,的作者是唐朝的韦应物。(),2.,寻找关键语句哪一句最长就选哪一句。(),二、判断对错。,1.滁州西涧的作者是唐朝的韦应物。()二、判,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,表移动,表对调,表删除,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。表移动表对调表删除,学完了本单元你有什么收获呢?,各抒己见吧!,学完了本单元你有什么收获呢?各抒己见吧!,谢 谢,1,谢 谢1,在,PPT,中插入视频的方法,在PPT中插入视频的方法,一、在,PPT,中插入视频,(一),使用插入命令插入视频,(二),使用控件插入视频,(三),使用,对象插入视频,(四),超链接插入视频文件,一、在PPT中插入视频(一)使用插入命令插入视频,一、在,PPT,中插入视频,(一),使用插入命令插入视频,(支持,avi,、,mpg,、,wmv,),这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中,该方法是最简单、最直观的一种方法,使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后,,PPT,只提供简单的,暂停,和,继续播放,控制,而没有其他更多的操作按钮供选择。以下是具体的操作步骤:,一、在PPT中插入视频(一)使用插入命令插入视频(支持,1.,打开需要插入视频文件的幻灯片。,2.,将鼠标移动到菜单栏中,单击其中的“插入”选项,从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。,3.,在随后弹出的文件选择对话框中,将事先准备好的视频文件选中,并单击,添加,按钮,这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。,4.,用鼠标选中视频文件,并将它移动到合适的位置,然后根据屏幕的提示直接点选,播放,按钮来播放视频,或者选中自动播放方式。,5.,在播放过程中,可以将鼠标移动到视频窗口中,单击一下,视频就能暂停播放。如果想继续播放,再用鼠标单击一下即可。,1.打开需要插入视频文件的幻灯片。,(,二)使用控件来插入视频,这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的,然后通过修改控件属性,达到播放视频的目的。使用这种方法,有多种可供选择的操作按钮,播放进程可以完全自己控制,更加方便、灵活。,1,启动,PowerPoint 2003,,打开幻灯片文件。,2.,单击,视图,工具栏,控件工具箱,3,在工具箱中,单击最后一个其它控件,找到“,windows media player”,控件,并单击选中该控件。,(二)使用控件来插入视频 这种方法就是将视频文件作为控,4,然后,在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。,5,在“视频窗口”中单击,右键,选中“属性”命令。,6,接着,在“控件属性”窗口中找到“自定义”项。,7,、单击后面的,.,出现,URL,浏览,单击浏览,找到 需要插入的视频文件,确定。,8.,在播放过程中,可以通过媒体播放器中的,播放,、,停止,、,暂停,和,调节音量,等按钮对视频进行控制。,4 然后,在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。,(,三)插入对象播放视频,这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的,与以上两种方法不同的是,它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段,然后再播放。,实现步骤为:,1.,启动,PowerPoint 2003,,打开幻灯片文件。,2.,单击,插入,对象,找到“,windows media player”,控件,并单击选中点击确定。,3,.,在“视频窗口”中单击,右键,选中“属性”命令,插入要播放的视频。,(三)插入对象播放视频,(四)链接插入视频文件,1,启动,PowerPoint 2003,,打开幻灯片文件。,2,输入链接标签“视频文件”。,3,选中“视频文件”链接标签,插入,超链接,找到“视频文件”,单击,“,确定”,链接创建完成。,(四)链接插入视频文件 1启动PowerPoint 2,
展开阅读全文