《说“一”不“二”――避免歧义》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说“一”不“二”,-避免歧义,古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“,该来的怎么还不来？,”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“,不该走的走了。,”另一客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“,我又没说你！,”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。,请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？,学习任务,1,、认识什么是歧义。,2,、了解歧义产生的原因。,3,、重点：掌握消除歧义的方法，能够消解句子的歧义。,4,、认识歧义的积极作用。,歧义指一个句子有两个意思，或者说跟原来句子要表达的意思相比，,“多”出了一个意思。,什么是歧义？,口头歧义和书面歧义,期中,/,期终,致,/,治,财务,/,财物,书面歧义,则是写出来有歧义,。,北京,/,人多。,北京人,/,多。,北京人多。,口头歧义,是指某个读音相同,而,意义不同,的词语造成的歧义。,1、明天q,zh,ng,考试。,2、经常吃这东西能zh,癌。,3、老张分工专管ciw,。,1,、他原来住这里。,2,、这饭不热了。,3,、我要翻译。,4,、他,还欠款四万元。,（h,i，仍旧,/,hu,n，归还）,词汇歧义,词汇歧义是指某个,形式相同,而,意义不同,的词语造成的歧义。,（以前,/,发现了真实情况）,（,凉，形容词,/,加热，动词,）,热,（翻译人员，名词,/,进行翻译，动词）,翻译,多义词,多音词,还,原来,同音词,1,、两个外语学院的学生,2,、我们要进口钢材,3,、日夜思念着我的慈祥的母亲,4,、咬死了猎人的狗,组合歧义,是同一类型的结构都可能会有歧义。,语法结构歧义,进口的钢材,进口钢材，不进口别的,两个学院,思念母亲,两个学生,狗咬死了猎人,母亲思念我,猎人的狗被咬死了,例：开刀的是他父亲。,例：他在车厢上贴标语。,语义结构歧义,他的父亲是医生，是施事者,他的父亲是病人，是受事者,“在车厢上”，语义可以指“他”，此句意思是“他在车厢上，他贴标语。”,“在车厢上”语义也可以指“贴标语”，可分析为“他贴标语，标语在车厢上。”,课堂活动：今日导读,1,、台大学生上网成瘾如患绝症,2,、电监会设立六区域电力监管局,3,、两代教授，人格不同,4,、被控私分国有资产,专家总经理成了被告人,5,、新生市场苦熬淡季,6,、朝鲜十年走近国际社会一步,7,、贺顺顺：我和凌峰挺好的,读标题，找歧义：,1.,台大学生上网成瘾如患绝症,2.,电监会设立六区域电力监管局,3.,两代教授，人格不同,4.,被控私分国有资产,专家总经理成了被告人,5.,新生市场苦熬淡季,6.,朝鲜十年走近国际社会一步,7.,贺顺顺：我和凌峰挺好的,辨原因，析歧义：,代：代理,/,时代,生：学生,/,产生,挺好的：友好，关系好,专家和总经理,有专家身份的总经理,每十年,最近十年间,台湾的,大学生,台湾大学的学生,六个,管理各自区域的,电力监管局,一个,统一管理六个区域的,电力监管局,/,身体好，状况好,施妙手，解歧义：,“修改法”,在没有上下文的情况下，通过添加、替换、移位等办法，直接修改,原句,使有歧义的句子变成没有歧义的句子。,例：他原来是经理。,先,学生家长都来了。,学生,和,家长都来了。,学生,的,家长都来了。,调整下面句子的语序，消除句子歧义,他是原岭南化肥厂厂长。,他谁都不认识。,施妙手，解歧义：,几个饭店的服务员。,请将下面句子改一个词，消除句子歧义,几,家,饭店的服务员。,几,名,(,位,),饭店的服务员。,“补写法”,设置具体语境。,在保持,原句不变,的情况下，通过在原句的,前后补写,上必要的句子来消除歧义。,例：开刀的是他父亲。,补写法消除：,施妙手，解歧义：,，开刀的是他父亲。,开刀的是他父亲，,。,他得请假去照料,我弟弟得了阑尾,1,、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了。,(,炒蛋、炒饭）,延伸拓展：,2,、,无鱼肉也可，无粮米也可。,无鱼肉，也可，无粮米，也可。,无鱼，肉也可；无粮，米也可。,增加,(,改变,),标点符号,清华西路断道,施工车辆绕行,延伸拓展：,清华西路断道施工,车辆绕行,几年前北京某路口一大牌子上写着两行字，为了对称，每行六个字。你觉得这句话有歧义吗？如果有，请分析歧义产生的原因并消除歧义。,换行,(1),我想起来了。,(2),汤都凉了。,1,、请用“,修改法,”和“,补写法,”，,分化下面歧义句的意思。,小试身手,2,、下列各句中，句意明确的一句是,A,、李明下班从公司回到家里，看见哥哥李青正和他的女朋友在客厅聊天。,B,、他背了很重的包袱，你可得帮帮他呦。,C,、合同上写得明明白白：“李老柱欠杨小波,500,块砖钱。”,D,、他的鞋做得好，我打算让他也帮我做一双。,D,歧义在现实生活中有什么,积极作用,？,请举例说明。,巧解广告诱惑之谜,到处听说好，中国移动通信。,(,移动通信广告,),还你领袖风采。,(,洗衣粉广告,),刺激消费者的联想和购买欲望,明日逢春好，不晦气。,终年倒运少，有余财。,明代学者祝枝山为一店主人所作了一副对联：“,明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。,”店主人把它读成“,明日逢春，好不晦气。终年倒运，少有余财。,”因而大为不满。祝枝山微微地笑着说：“不必生气，是你把楹联念错了。应该这样念,”,念完，店主人转怒为喜，且置酒招待。这是祝枝山利用这副楹联有两种不同读法所得到的相反效果，与店主人开了一个玩笑。,你知道祝枝山是怎样读的吗？,巧读对联,富翁瞧了瞧坐在身边的农夫，有意想侮辱他一番，便对他说：“喂，看看你自己，跟一头毛驴能差多远？”,农夫 ，坦然道：“近得很，最多只有三十厘米！”,可见，在这里，农夫有意曲解了“”那句话，从而给了富翁一个有力的回击和讽刺。,“,差,”即可以指“空间的实际距离”,也可以指“抽象的相似性大小”。,迅速地量了一下两人之间的距离,你跟一头毛驴能差多远,?,阅读下文，在横线上填上合理的句子,一日，吏部尚书和绅与工部侍郎纪晓岚同行，见一狗从面前经过，和绅想戏弄一下纪晓岚，便问：“此为何物，,是狼是狗,？”纪晓岚面有难色地回答：“是狗。”和绅很高兴耍到纪晓岚，接着又问：“何以见得是狗,?”,。纪晓岚答到：“欲辨此为何物，观尾即可知，垂尾是狼，,。”,是狼是狗？,上竖是狗,“尚书”和“上竖”,“侍郎”和“是狼”,谐音双关,小结：,歧义就是一个句子有两个意思。在语言交际中，尤其是在纯信息交流中，歧义会导致误解而成为交际的障碍，从这一角度出发，歧义是应该努力避免、尽量消除的。,但是有的歧义句令人发笑，笑解歧义句，那也是一种乐趣。,收集一些歧义句，并经常地玩味，那情调，也不亚于泡杯浓茶来细细品味。,布置作业：,完成书圣练习,第五课,（四,),词汇歧义,组合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,歧义,（歧义的分类,P95,）,口头,歧义,书面,歧义,为什么会有歧义？,美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上，有人打电话通知他，本州的一位参议员去世了。威尔逊还没从忧伤中恢复过来，电话又响了。本州的一名著名政客直言不讳地说：“州长先生，,我希望代替那位参议员的位置。,”威尔逊对这种张口要官的行径很是反感，他沉默了片刻，说：,“,只要,没意见，我本人完全同意！,”,殡仪馆,第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答“,别管它,”。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。,别管他！,曹操杀吕伯奢一家八口，就是因为话语的歧义。曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父的一兄弟吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上村西沽酒去了。曹操坐了一阵，忽然听到后院有磨刀的声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到后院查看，只听到有人在说，“,捆起来再杀！,”曹操对陈宫说：“不先下手，咱们就要死了！”于是，两人拔剑冲入后院，见一人杀一人。一直杀到厨房，才见那里有一支捆绑起来等待宰杀的猪。,有个八十岁的富翁去世后，他的女婿与年幼的儿子争夺遗产。老人临终留下一封遗嘱：“,吾六十生一子人言非是吾子也家业田园尽付与女婿外人不得争执。,”女婿认为遗嘱明明写着：“,吾六十生一子,人言非是吾子也,家业田园尽付与女婿,外人不得争执。,”遗产都归自己，但是富翁的儿子却因此将老人的女婿告上了法庭。,假如你是富翁儿子的律师，你将如何维护他的权益？,吾六十生一子,人言非,是吾子也。家业田园尽付与,女婿外人不得争执。,模拟法庭,说“一”不“二”,-避免歧义,第二课时,语言文字运用,从哪些角度去判断一个句子是否有歧义？,提示：从判断句子歧义类型的角度入手。,判断句子是否有歧义的办法：,一、,看相关,短语结构,是否可以作不同理解。,1,、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很明白了。,（,2003,年高考题）,2,、我们要学习文件。,(1994,年上海高考题,),二、看,重音,是否可以落在不同的字眼上。,1,、一个季度就生产了五百台录音机。,（,1989,年高考题）,2,、我想起来了。,（,1989,年高考题）,三、看是否可以在不同位置,停顿,。,1,、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。,（,2004,年高考题）,2,、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。,（,2005,年高考天津卷）,四、看同一成分是否能够,修饰,不同词语。,1,、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。,（,2004,年高考题）,2,、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。,（,1998,年高考题）,五、,看相关词语是否存在,不同指向,和,多义,的现象。,1,、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈了起来。,（,05,年高考题）,2,、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。,（,05,年高考题）,六、看相关字眼在句中是否存在,多音,现象。,1,、还欠款两万,2,、这个人好说话,七、看“,和,”字是否造成歧义。,天津和北京的部分地区下了雨。,他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,1,、下列各句中，句意明确的一句是,A,、初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。,B,、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。,C,、小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画画完了，我们就可以一起去青岛旅游了。,D,、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。,实战演练（高考题和高考模拟题）：,一、看相关,短语结构,是否可以作不同理解。,二、看,重音,是否可以落在不同的字眼上。,三、看是否可以在不同位置,停顿,。,四、看同一成分是否能够,修饰,不同词语。,五、看相关词语是否存在,多义,和,不同指向,的现象。,六、看相关字眼在句中是否存在,多音,现象。,七、看“,和,”字是否造成歧义。,2,、下列各句中，句意明确的一句是,A,、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。,B,、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。,C,、小刚和小花的爸爸到学校里来了。,D,、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。,实战演练（高考题和高考模拟题）：,3,、下列各句中，句意明确的一句是,A,、那个新建的考古研究所的大门很有艺术特色，得到了业内人士的好评。,B,、在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨下半年的编辑计划。,C,、王院长非常高兴，,2007,年度，又有四位学院的副教授晋升为教授。,D,、前天我从你的书橱里拿走的那本参考书，没用，今天给你送回来了。,实战演