人教版八年级下册语文ppt课件-登勃朗峰-(部编)

,*,畅言教育,教育部组织编写,八年级,|,下册,畅言教育,教育部组织编写,八年级,|,下册,*,畅言教育,教育部组织编写,八年级,|,下册,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五单元,第十九课,登勃朗峰,第五单元第十九课登勃朗峰,勃朗峰（法语：,Mont Blanc,，意大利语：,Monte Bianco,，意为白色之山），又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔,4810,米，是西欧的最高峰。,关于勃朗峰：,勃朗峰（法语：Mont Blanc，意大利语：Monte B,题目解读,“勃朗峰”，法语意为“白色的山峰”，是欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峻，为欧洲名胜之一。,“登勃朗峰”既点明了文章的主要内容，又交代了文章的行文线索。以此为题，简洁明了，通俗易懂。,题目解读“勃朗峰”，法语意为“白色的山峰”，是欧洲阿尔卑斯山,马克,吐温（,1835,1910,），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。主要的代表作品有,百万英镑,（短篇）,哈克贝利,费恩历险记,汤姆,索亚历险记,乞丐王子,等。,作者介绍,马克吐温（18351910），是美国著名的幽默大师、小说,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,本文选自,远处的青山,（新世界出版社,2011,年版）林文华译。作者于,1866,年去夏威夷岛采访。,1867,年，一家当地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了,1869,年收集成的著名旅行信件系列,傻子旅行,。本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,朗读课文,一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。,朗读课文一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。,勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状,都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。,勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状都为浅棕色的,他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾,有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。,他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从,整体感知,作者在文中记叙了与友人游览勃朗峰的经历：写上山时沿途所见的优美风景，登勃朗峰的所见所感；下山时的惊险经历和奇闻趣事。,第一部分：（第,1-6,段），写登上勃朗峰见到的美景及感慨。,第二部分：（第,7-11,段），写下山的经过。,整体感知第一部分：（第1-6段），写登上勃朗峰见到的美,人教版八年级下册语文ppt课件-登勃朗峰-(部编),简要概括作者的游踪。,坐火车去马蒂尼翌日早晨八点多徒步出发取道黑首，抵达高地过,V,字形山口拾级而上逗留高地向山下的阿冉提村进发沿河谷前往夏蒙尼到达沙蒙尼旅馆。,简要概括作者的游踪。,文章写上山和下山有什么不同？试简要说明。,写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨。写下山，用小说笔法，向我们讲述了惊险刺激的传奇经历，幽默风趣。,文章写上山和下山有什么不同？试简要说明。,感受作者写景时的精妙手法。,作者描写峰巅的光影变幻，描写细致，语言优美，善用修辞，使作品充满抒情诗般幽馨的韵致。,读下面的句子，说说你的感受。,赏析写景的语言,感受作者写景时的精妙手法。赏析写景的语言,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。,文章采用比喻、拟人的修辞手法，勾勒出云的色彩、形态和气质，展示出构图巧妙而又变幻莫测的风云画卷，衬托出勃朗峰的圣洁庄重。,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭,这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。,这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，,良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的,一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？,发现美，捕捉美，表达美,良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我,赏析幽默的语言,体悟马克吐温的幽默技巧,（1）巧用对比：将车行的颠簸惊险和车夫的浮夸自信、镇定自若作对比，充满荒诞的趣味。,（2）巧用夸张：作者对车夫的神态、语言，充满夸张的描写，使得旅途惊险而又充满乐趣；“车夫之王”“车王”和“勃朗队长”等夸张性的称呼，充满调侃的意味，表现了作者的幽默风趣。,赏析幽默的语言体悟马克吐温的幽默技巧,上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼,静下心来,不要浮躁,他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上,我是车夫之王啊。你看着吧！,”,他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几,处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾,有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧,我可是名副其实的车夫之王啊。”,每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常,能坐上车王的车的人，可是少之又少啊,看到了吧，真如我说的，我就是车王。”,作者对车夫进行神态描写和语言描写，车夫的镇定、自信、夸张的语言，都表现了车夫的奇异，增添了旅程的趣味，使得文章富有传奇色彩。,上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，,归纳小结,本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，描绘了勃朗峰的优美风光，展现了途中的奇人奇事，表达了作者对勃朗峰美景的赞美之情和此次游勃朗峰的愉悦心情。,归纳小结本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，描绘了勃朗峰的,作业：,体会作者幽默风趣的语言风格，揣摩精妙独特的写景语言，回忆自己的一次旅行经历，自拟题目完成,600,字以上的习作。,作业：体会作者幽默风趣的语言风格，揣摩精妙独特的写景语言，回,