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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家好,1,大家好1,名师堂关键教方法,辅导教师 陈涪敏,欢迎进入物理课堂,没有感情，没有爱，就没有教育,2,名师堂关键教方法辅导教师 陈涪敏欢迎进入物理课堂没有感情,物理是研究,声,、,热,、,光,、,力,、,电,等形形色色物理现象及其规律的学科。,声,热,光,力,电,物理学研究什么,N,S,G,_,+,3,物理是研究声、热、光、力、电等形形色色物理现象及其规律的学科,物理学是有趣、有用的,冬天，我国吉林松花江畔百里长堤上常会出现玉树琼花,雾凇（又称“树霜”），它与云南石林、桂林山水、长江三峡并称为中国的四大自然景观。,4,物理学是有趣、有用的冬天，我国吉林松花江畔百里长堤上常会出现,你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。,你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望，那么，你一定能学好物理。,自然界中的神奇,扑朔迷离,生活中的神奇,千姿百态,我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。爱因斯坦,5,你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。自然,实验,1,：“水煮”金鱼,猜一猜：如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小鱼会怎样？,活动一：观察有趣的物理现象,6,实验1：“水煮”金鱼猜一猜：如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的,实验,2,：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。,猜一猜：停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？,活动一：观察有趣的物理现象,7,实验2：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶,猜一猜：将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后硬纸片会掉下来吗？,实验,3：覆杯实验,活动一：观察有趣的物理现象,8,猜一猜：将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放,1.用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。,活动二：动手做一做,思考：隔着放大镜看，物体总是放大的吗？,9,1.用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的,2.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？,思考：乒乓球会下落吗？,活动二：动手做一做,10,2.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住,电灯,电冰箱,电脑,这些也都离不开物理,11,电灯电冰箱电脑这些也都离不开物理11,12,12,从蒸汽机到核能发电,17-18世纪，由于工业生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制，解决了机械的动力问题，使人类从手工业生产走向大规模机器生产，从而极大地改变了人类社会的生产面貌。,13,从蒸汽机到核能发电17-18世纪，由于工业生产的需要和力学、,新疆达坂城风力发电站,秦山核电站,14,新疆达坂城风力发电站秦山核电站14,物理与高新技术,15,物理与高新技术15,第一章 走进实验室,第一节 走进实验室：学习科学探究,实验室,是科学的摇篮；,实验室,是科学研究的基地；,实验室,是学习物理的重要场所,16,第一章 走进实验室第一节 走进实验室：学习科学探究实验室,17,17,温度测量仪器,18,温度测量仪器18,电的测量仪器,19,电的测量仪器19,什么是物理？,物理学（physics）就是研究自然界物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。,自然界中，存在着无穷的奥秘，科学家们是通过科学探究去认识它们的。,20,什么是物理？物理学（physics）就是研究自,认识,科学探究,的工具：,长度测量仪器：,刻度尺、游标卡尺、千分尺。,质量测量仪器：,托盘天平和砝码。,时间测量仪器：,秒表。,温度测量仪器：,温度计。,电的测量仪器：,电流表、电压表、电度表。,力的测量仪器：,弹簧测力计、圆盘测力计。,体积测量仪器：,量筒、量杯。,知识点一,21,认识科学探究的工具：长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺,长度测量仪器,22,长度测量仪器22,科学探究,的方法：,（,1）提出问题；,（2）猜想与假设；,（3）制定计划与设计实验；,（4）进行实验与收集证据；,（5）分析与论证；,（6）合作交流；,（7）评估。,知识点二,23,科学探究的方法：知识点二23,长度测量仪器,24,长度测量仪器24,25,25,体积测量仪器,26,体积测量仪器26,实验用温度计,寒暑表,体温计,常见温度计的种类,27,实验用温度计寒暑表体温计常见温度计的种类27,电流表,28,电流表28,电 压 表,29,电 压 表29,常见的电压表,电压表：测量电路两端的电压，符号：,V,教学电压表,学生电压表,下一页,返回前页,30,常见的电压表电压表：测量电路两端的电压，符号：V教学电压表学,（一）刻度尺的正确使用,1.看：,零刻度线 量程（测量范围）分度值,单位,零刻度线,量程,分度值,08cm,1mm,学会刻度尺和秒表使用,知识点三,31,（一）刻度尺的正确使用 1.看：零刻度线 量程（测量范,2.放：,零刻度线,对准,被测物体一端,刻度线应,紧贴,被测物体,刻度尺,放正,32,2.放：零刻度线对准被测物体一端刻度线应紧贴被测物体,3.读：,视线要与刻度线,垂直,A,B,C,估读到分度值的,下一位,33,3.读：视线要与刻度线垂直ABC估读到分度值的下一位,4.记：,测量结果由,准确值、估读值,和,单位,组成,0cm 1 2 3 4 5,2.32cm,2.33cm,数字,34,4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm 1,（二）时间的测量与单位,1、国际单位：,秒（,S),2、单位间换算：,1s=,ms,秒表（停表）,60,3600,1000,1h=,min,=,s,35,（二）时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)2、单位间换算,1.,测量值,与,真实值,之间的差异叫做误差,2.误差与错误的区别：,3.减小误差的方法：,错误可以避免，误差不可避免只可减小,（,1）,选用更精确测量工具；,（,2）,改进测量方法；,（,3）,多次测量取平均值,.,知识点四,36,1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：3,2、测量某物体长度，测量结果分别是：,25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中,数据是不合理，,数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是,，物体的长度更接近,.,25.12cm,26.4cm,1cm,25.1cm,1关于误差，正确的说法是（）,A两次测量值之间的差异叫做误差,B只要正确做实验，就不会产生误差,C选用精密仪器，就可以避免误差,D多次测量取平均值可以减少误差,D,针对训练,37,2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,（,2）化曲为直,（,1）测多算少法,知道三种特殊的测量法,测量一张纸的厚度、,硬币厚度，金属丝的直径,如何测量地图上铁路的长度,（,3）辅助工具法(组合法）,知识点五,38,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高（2）化曲为直（1）测多算,累计法,适于测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法,返回,39,累计法长度测量的特殊方法返回39,长度测量的特殊方法,滚,轮法,适于测较长的曲线例如运动场的跑道,小结,40,长度测量的特殊方法滚轮法 小结40,祝你轻松、快乐学物理！,明天再见！,41,祝你轻松、快乐学物理！明天再见！41,
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