资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/17,#,8.2,公平正义的守护,第,4,单元第八课维护公平正义,8.2公平正义的守护第4单元第八课维护公平正义,1,自主学习,1.,如何坚守公平？,2.,为什么要如何守护正义？,3.,如何守护正义？,自主学习1.如何坚守公平？,坚守公平,01,坚守公平01,环节一 公平正义的呼唤,观看视频，说说你有什么感受？,环节一 公平正义的呼唤观看视频，说说你有什么感受？,4,如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，,沉默不语，我们的社会变成什么样呢？,（,1,）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的,积极参与和不懈努力,，需要我们在生活中,追求公平，捍卫公平,。,问题,1.,如何,坚守,公平正义,？,P113-117,如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，,5,如果小女孩至始至终也像其他旁观者一样选择旁观，老人能洗雪冤屈吗？这说明守护公平正义需要我们怎么做？,思考,1,：,（,2,）,个人维护公平。,面对利益冲突，我们要站在,公平的立场,，学会担当，以公平之心为人处世。,遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，,敢于对不公平说,“不”,，采用,合理合法,的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。,如果小女孩至始至终也像其他旁观者一样选择旁观，老人能洗雪冤屈,6,如果,当地没有建立市民电话监督制度，小女孩还能帮老人鸣不平吗？公平还能得到守护吗？这告诉我们守护公平还需要什么,？,思考,2,：,（,3,）,制度保障公平。,对于,立法,而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要,公平地对待每个人,，保障每个人得到他应得的。,对于,司法,而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要,公平地对待当事人,，切实维护其合法权益。,如果当地没有建立市民电话监督制度，小女孩还能帮老人鸣不平吗？,7,交流分享 感悟新知,（,3,）,制度保障公平,。,对于,立法,而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要,公平地对待每个人,，保障每个人得到他应得的,。,对于,司法,而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要,公平地对待当事人,，切实维护其合法权益。,问题,1.,如何坚守公平,？,P113-114(1)(2),（,3,）,（,2,）,个人维护公平,。,面对利益冲突，我们要站在,公平的立场,，学会担当，以公平之心为人处世,。,遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，,敢于对不公平说,“不”,，采用,合理合法,的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。,（,1,）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的,积极参与和不懈努力,，需要我们在生活中,追求公平，捍卫公平,。,交流分享 感悟新知（3）制度保障公平。问题1.如何坚守公平,8,坚守公平的,做法,（,1,）每个人积极参与,和不懈努力，在,生活中追求公平捍卫公平。,（,2,）个人维护公平。,坚持以公平心待人处事 敢于用合理合法手段对不公平说“不”,（,3,）制度保障公平,。,坚持立法公平坚持司法公正、公平待人。,【,归纳,一,】,坚守公平的做法（1）每个人积极参与和不懈努力，在生活中追求公,9,守护正义,02,守护正义02,最高法破解“扶不扶”等法律道德风险，,守法者不用为他人过错买单,通过最高法关于“扶与不扶”社会热点话题的回答，,说一说：为什么我们要守护正义？,最高法破解“扶不扶”等法律道德风险，通过最高法,11,交流分享 感悟新知,问题,2,.,为什么,要,守护,正义？,P114-117,追求正义是社会生活的一个,重要主题,。,正义感,是公民的,基本德性,。,期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的,共同心声,。,公平正义,是人类追求的,永恒目标,，是法治社会的,核心价值,。,实现公平正义，是国家、社会和全体公民的,共同责任,。,交流分享 感悟新知问题2.为什么要守护正义？P114-11,12,猜想,一下，小女孩为什么当时没有冲上去？当我们遇到类似的事情时，应该怎么处理？,思考,3,：,（,1,）我们要,做有正义感的人,，以实际行动建构正义的大厦。,（,2,）,个人守护正义,。,守护正义,需要勇气和智慧,，面对非正义行为，,一方面要敢于斗争,，相信正义必定战胜邪恶,；,另一方面要讲究策略,，寻找有效的方法，,做到见义“智”为,。,问题,3,.,怎样守护正义,？,P114-117,ABCD,猜想一下，小女孩为什么当时没有冲上去？当我们遇到类似的事情时,13,如果当地的司法没有纠错机制，老人冤屈还能洗雪吗、正义还能得到伸张吗？这告诉我们守护正义还需要什么？,思考,4,：,（,3,）司法维护正义,。,司法,是捍卫社会公平正义的,最后一道防线,。司法机关,必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，,严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正,。,国家,积极推进以司法公正为核心的司法改革,，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。,问题,3,.,怎样守护正义,？,P114-117,ABCD,如果当地的司法没有纠错机制，老人冤屈还能洗雪吗、正义还能得到,14,东京审判,纽伦堡审判,环节二：,守护公正齐践行,（,4,）,让,我们从点滴事情做起，,共建共享,公平正义的美好社会。,东京审判纽伦堡审判环节二：守护公正齐践行（4）让我们从点,15,交流分享 感悟新知,问题,3,.,怎样守护正义,？,P115-116(1)(2),（,1,）我们要,做有正义感的人,，以实际行动建构正义的大厦。,（,2,）,个人守护正义,。,守护正义,需要勇气和智慧,，面对非正义行为，,一方面要敢于斗争,，相信正义必定战胜邪恶,；,另一方面要讲究策略,，寻找有效的方法，,做到见义“智”为,。,（,3,）司法维护正义,。,司法是捍卫社会公平正义的,最后一道防线。,司法机关必须坚持,以事实为根据，以法律为准绳,，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，,确保,司法过程和结果,合法、公正,。,（,4,）,让我们从点滴事情做起，,共建共享,公平正义的美好社会,。,交流分享 感悟新知问题3.怎样守护正义？P115-116(,16,守护正义的做法,【,归纳二,】,人人以实际行动维护正义，做有正义感的公民。,个人守护正义。面对非正义行为，既要敢为更要智为。,司法维护正义。要求司法公正为先，推行司法公正为核心的改革，坚守司法独立原则。,全民从点滴做起，携手共进，共同担当，共建共享美好社会。,守护正义的做法【归纳二】人人以实际行动维护正义，做有正义感,17,课堂小结,公平正义的守护,怎样坚守公平,人们渴望公平，,实现公平,需要每个人的努力,正义感是基本德性，实现正义是共同心声,个人维护公平,怎样守护正义,制度保障公平,个人守护正义,为什么要坚守公平正义,公平正义是永恒目标、核心价值、共同责任,司法维护正义,课堂小结公平正义的守护怎样坚守公平人们渴望公平，实现公平需要,18,1.,材料,说明了我国重视社会主义核心价值观的建设。,2.,社会主义,核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准,。,3.,社会主义,核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步,。,4.,开展“感动中国年度人物”评选活动有利于加强社会主义核心价值观的建设；有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于培养公民的社会责任感,。,5.,我们,要“感动中国年度人物”学习，做一个有担当的合格公民。,6.,天体,上存在生命物质，主要条件包括安全的宇宙环境和稳定的太阳光照，其次还需要天体具备适宜的温度、适合呼吸的大气,。,7.,近邻,行星各行其道，互不干扰，能够提供安全的宇宙环境。第,6,题，行星各行其道，互不干扰能够为地球提供安全的宇宙环境,；,8.,日,地距离适中，使得表面温度适宜，有液态水存在；体积和质量适中，产生适当的引力，形成稳定的大气层，具有适合生物呼吸的空气；地球运动周期适中，有利于适宜温度的形成,。,9.,联系,文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义，一般分析具有深层含义或特定意义的词语，点明中心或主旨的词语等依据此法。,1.材料说明了我国重视社会主义核心价值观的建设。,19,
展开阅读全文