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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,（一）消化系统组成,消化道：,消化腺：,第二节,消化和吸收,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠 肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺,肠腺,对食物进行消化和吸收,分泌消化液,（一）消化系统组成消化道：消化腺：第二节 消化和吸收口,食道,胃,十二指肠,小肠,大肠,肛门,肝脏,胆囊,胰腺,食道胃十二指肠小肠大肠肛门肝脏胆囊胰腺,人体消化系统组成：,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠 肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,唾 液,胰液,胆汁,内有胃腺,内有肠腺,人体消化系统组成：唾液腺肝脏胰腺唾 液胰液胆汁内有胃腺内有肠,口腔的结构特点及功能,口腔可以对食物进行物理性消化：,牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物,口腔内有唾液腺分泌的唾液，内有,唾液淀粉酶，,可以将,少部分淀粉,分解为,麦芽糖，麦芽糖有甜味。,是化学性消化；,口腔的结构特点及功能,唾液,充分搅拌,充分搅拌,不搅拌,温度：37,A,清水,B,唾液,C,A:搅拌后馒头变成碎屑，,滴加碘液后不变蓝色,B:搅拌后馒头变成碎屑，,滴加碘液后变蓝色,C:不搅拌后馒头未变成碎屑，,滴加碘液后部分蓝色,时间：,5-10,分钟后滴加碘液,唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖的过程需要足够的时间,5-10,分钟后 再滴加碘液，检验是否还有淀粉,.,37,时，酶的催化活性最强,唾液充分搅拌充分搅拌不搅拌温度：37A清水B唾液CA:搅拌,咽的相关考点总结,是,消化系统,和,呼吸系统,共有的器官；,有,会厌软骨,，可以盖住,喉口,，防止食物进入气管。,咽与,鼓室,通过,咽鼓管,相连；,咽的相关考点总结,胃的结构特点及功能,胃似囊状，胃的进口和出口较窄，可以,暂时储存食物,；,胃多为肌肉组织，可不断蠕动，,搅磨食物,；,胃内有,胃腺,，分泌消化液胃液，内有,胃蛋白酶,，可以,将一部分蛋白质初步消化为多肽,；,胃的结构特点及功能,小肠是消化和吸收的主要器官,消化：,吸收：,长：小肠,长5-6米,大：小肠内表面积大，因为有,皱襞和小肠绒毛,多：消化液多，有,肠液、胰液和胆汁,薄：,小肠绒毛壁薄,，只有一层上皮细 胞组成,长，大，多,长，大，薄,小肠是消化和吸收的主要器官消化：长：小肠长5-6米大：小肠内,肝脏,：,位于身体右侧，,分泌胆汁,胆汁,：,不含消化酶，乳化脂肪,胆囊,：,位于肝脏下方,储存胆汁,胰腺：,分泌胰液,肝脏：胆囊：胰腺：,腺体,消化液,所含的酶,肠腺,胰腺,肝脏,肠液,胰液,胆汁,消化,糖类、蛋白质和脂肪,的酶,消化,糖类、蛋白质和脂肪,的酶,不含消化酶,对脂肪起,物理性消化,的作用，即,乳化作用,小肠内的消化液及其功能,腺体消化液所含的酶肠腺胰腺肝脏肠液胰液胆汁消化糖类、蛋白质和,大肠,1、吸收,少量水、无机盐和维生素；,2、,形成粪便,，通过蠕动，将食物残渣推向肛门。,小肠,肛门,排出粪便,大肠小肠肛门,消化：,物理性消化：,将食物切断、磨碎、与消化液充分混合；,化学性消化：,食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能够细胞吸收的小分子有机物；,第二节,消化和,吸收,消化：第二节 消化和吸收,淀粉的消化,：,少部分淀粉在,口腔,中,唾液淀粉酶,的作用下分解为麦,芽糖,，与未被消化的大部分淀粉经过咽、食道、胃，进入,小肠,，在小肠中彻底分解为,葡萄糖。,蛋白质的消化：,蛋白质经过口腔、咽、食道、进入,胃,，少部分蛋白质在,胃蛋白酶,的作用下，分解为,多肽,，,与未被消化的蛋白质进入,小肠,，在小肠中彻底分解为,氨基酸。,脂肪的消化：,脂肪经过口腔、咽、食道、胃，进入,小肠,，小肠中的,胆汁将脂肪经过乳化作用,，变成,脂肪微粒,，然后在,肠液和胰液中消化酶,的作用下，分解为,甘油和脂肪酸。,淀粉的消化：,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,14,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,结束语,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,感谢聆听结束语讲师：XXXXXX,15,
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