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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课,学习新天地,第二课学习新天地,1,一、,学习伴成长,一、学习伴成长,探究与分享,看书,P14,页活动，回答相应问题。,探究与分享看书P14页活动，回答相应问题。,1,学,2,小孩儿的一双手,3,绳结,4,房屋,5,小孩,6,习,7,小鸟反复试飞,解释是：小孩子在家里，用两只手模仿大人,结,绳结，就是“学”；,羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,探究与分享,看书,P14,页活动，回答相应问题。,1 学 解释是：小孩子在家里，用两只手模仿大人结绳结，,4,探究与分享（,P15,）：,他们是在学习吗,?,为什么？,探究与分享（P15）：他们是在学习吗?为什么？,5,学习的内容有哪些？,学习的内容有哪些？,6,学习的内容有哪些？,1.,中学阶段，学习是我们的重要任务；,2.,学习不仅仅局限在学校。,3.,学习需要自觉、主动的态度。4.学习伴随着我们的成长 5.学习没有终点。,学习的内容有哪些？1.中学阶段，学习是我们的重要任务；,7,你经历的学习有哪些？,活动：思考与讨论,P15,学习,听课做题,辅导同学,购物,阅读,弹钢琴,洗碗,游泳,上网,讨论问题,打开学习之窗,1.,中学阶段，学习是我们的重要任务。,你经历的学习有哪些？活动：思考与讨论P15学习听,初中阶段的学习，内容包括什么？,初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,初中阶段的学习，内容包括什么？,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,爬山真带劲儿！我好高兴啊！,我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！,我觉得和同学一起玩很有意思！,我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。,2.,学习不仅仅局限在学校。,3.,学习需要自觉、主动的态度,。,探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别,10,学习的表现是什么？,学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。,学习的表现是什么？,11,每个人都要学习吗？,长大成人以后，我们还需要学习吗？,探究与分享（,P17,）,每个人都要学习吗？探究与分享（P17）,12,探究与分享,P17,4.学习伴随着我们的成长,5.学习没有终点。,探究与分享P174.学习伴随着我们的成长,学习的特点是什么？,学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长学习没有终点。,学习的特点是什么？学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着,二、学习点亮生命,二、学习点亮生命,你为什么要学习？,掌握学习又是为了什么？,为了掌握更多知识。,探究与分享,1,）你想过自己为何而学吗？,2,）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多知识。,学习的重要意义（作用、重要性）是什么？,学习的重要意义（作用、重要性）是什么？,学习的重要意义（,重要性,）：,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,学习就是给生命添加养料。,学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,学习的重要意义（重要性）：,为什么说，学习让我们有更多充实的生活？,为什么说，学习让我们有更多充实的生活？,从前村子里有一个孩子叫仲永，从来没有读过书，等到五岁的一天，他突然大哭大闹起来，说要纸和笔，可他们家里实在是太穷了，连一支笔和一张纸也没有呢！家里的人都劝他，他不听，结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔，他马上不哭了，还写了一手好字呢！结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字，他爸爸带着他到处去给人写字，有的人为了感谢他就给了他一些银子，他爸爸认为仲永能帮他挣钱了，就不让他去读书。,过了很多年后，有个出去外地的，村子里的人回来了。问“仲永现在如何了？”有人回答：“跟普通人没什么两样了。,有谁知道伤仲永的故事？,学习就是给生命添加养料,从前村子里有一个孩子叫仲永，从来没有读过书，等到五,学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,学习的重要意义（,重要性,）：,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,学习就是给生命添加养料。,学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,学习的重要意义（重要性）：,你认为学习是什么呢？,我认为学习是一种获得知识、交流情感的方式，是人们日常生活中必不可少的重要内容。,你认为学习是什么呢？,Thanks For Your Attention,谢谢观看,Thanks For Your Attention谢谢观看,
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