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,语段综合题,语段综合题,【,高考指向标,】,自,2018,年以来,成语、病句、连贯等题型都在同一个语段中进行考查,这是考查语言知识的新题型。虽然,考查的知识点与能力要求都没有变化,甚至从难度上来看,难度是不增反降的。但这种考查方式更注重在语段中的“运用”,更切近实际,从某种程度上来说,这种考查方式对“语感”的要求更高。,【高考指向标】,【,真题展示台,】,【,例,】,(2020,全国,卷,),阅读下面的文字,完成,(1),(3),题。,1899,年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨,文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、,农业、田猎、气象、疾病等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前,的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北,_,宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多,但它不是当时唯一的文字。,尚书,多士,记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨,【真题展示台】,文有“典”“册”“聿,(,笔,)”,这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是,简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册,_,腐烂,似乎无法,在北方的地下长期保存,所以至今,_,没有发现商代的竹简。从出土,材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜,器上已有少量铭文。,(,),甲骨文字体简化较多。,对于文字本身来说,汉代,学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。,文字本质上是记录语言的,_,受书写材质和体裁所限,甲骨文不能,全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。,文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的,(1),依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是,(,),A.,以及容易尚且然而,B.,乃至容易仍然虽然,C.,以及易于仍然然而,D.,乃至易于尚且虽然,【,解析,】,选,B,。解答此类试题的关键在于两点,:,一是仔细审查该词语的语言环,境,二是注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它,们的细微差别。首先阅读语段,把握语境含意,然后抓住相异语素,分析其意义,差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。以及,:,连词,表示在时,(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(),间、范围上的延伸,;,连接并列的词、词组或短句。乃至,:,连词,连接并列词语,表示事情所达到的范围,相当于,“,甚至,”,。语境中,“,宁夏,”,是相对偏远的地方,应选,“,乃至,”,。容易,:,发生某种变化的可能性大。易于,:,指可能性很大。语境,是说竹简变腐烂的可能性大,选,“,容易,”,。尚且,:,提出程度更甚的事例作为衬,托,下文常用,“,何况,”,等呼应,表示进一层的意思。仍然,:,表示情况持续不变或,恢复原状。语境是说至今没有发现商代的竹简,表示情况持续,应选,“,仍然,”,。,虽然,:,用在上半句,下半句多用,“,但是,”“,可是,”“,却,”,等与它呼应,表示承认,前边的事,但后边的事并不因此而不成立。然而,:,从另一方面来说,表示转折关,系。语段中后面有,“,但是,”,可知应选,“,虽然,”,。故选,B,。,间、范围上的延伸;连接并列的词、词组或短句。乃至:连词,连接,(2),下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是,(,),A.,由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,B.,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的,C.,由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文,D.,用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难,【,解析,】,选,C,。根据后面的文字,“,甲骨文字体简化较多,”,可以推知括号里是,写甲骨文相对于铭文简化的原因,因此句式选用,“,由于,所以,”,更好,且主语应当是,“,甲骨文,”,排除,B,、,D,两项。句子强调的应当是在龟甲、兽骨上,刻字困难,所以相较于铭文来说,甲骨文的字体简化较多,A,项把,“,相较于铸造,的青铜器铭文,”,放在前面不恰当,排除,A,项。故选,C,。,(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(),(3),文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是,(,),A.,就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。,B.,对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出,现,已经说明它是成熟的文字。,C.,对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。,D.,就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。,(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(,【,解析,】,选,D,。,“,对于文字本身来说,”,句式杂糅,应当改成,“,对于文字本身,”,或,“,就文字本身来说,”,排除,B,、,C,两项,;,“,在甲骨文,”,一句成分残缺,应在后面加上,“,中,”,即,“,在甲骨文中,”,排除,A,、,C,两项,;,“,已经说明它是成熟的文字,”,中,“,已经,”,语序不当,应放到,“,它,”,后面,排除,A,、,B,两项。故选,D,。,【解析】选D。“对于文字本身来说”句式杂糅,应当改成“对于文,【,备选例题,】,【,例,】,(2019,全国卷,),阅读下面的文字,完成,(1),(3),题。,中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。,20,世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要,突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。,(,),也,造就了当今画坛的各种风格。,作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着,其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体,系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让,【备选例题】,一些画家“长跪不,起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。,画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。,新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。,一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸,(1),下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是,(,),A.,这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解,B.,这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解,C.,画家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握,D.,画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同,【,解析,】,选,B,。语境中,上文,“,画家们既要,又要,”,说明画家需要对中,国文化把握好尺度。这尺度如何把握体现了画家对中国文化的不同理解。据,此分析,C,、,D,两项因果倒置,排除,C,、,D,两项。,A,项与下文,“,也造就了,”,衔接,不连贯,排除,A,项。,B,项,“,体现着,”,与下文,“,也造就了,”,语句衔接最恰,当。,(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(),(2),下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是,(,),A.,我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸,着。,B.,父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难,了。,C.,著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“,形神兼备,充满生,机”。,D.,他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。,(2)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一,【,解析,】,选,B,。文中,“,长跪不起,”,并非实指,而是虚指,指一些画家对绘画准则的虔诚遵守,这里的引号,有表述特殊含义的作用。,A,项,“,之,”,的引号,有突出强调火把的形状的作用。,B,项,“,厚壁障,”,并非实指厚厚的墙壁,而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂,引号的作用是表述特定含义。,C,项,“,形神兼备,充满生机,”,引号起引用话语的作用。,D,项,“,文明,”,引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知,B,项引号的作用符合要求。,【解析】选B。文中“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家,(3),文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是,(,),A.,画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画,面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。,B.,画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神,在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。,C.,画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画,面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。,D.,画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神,在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。,(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(,【,解析,】,选,A,。画线句子存在两处语病,“,能否,”,在句子中是两面对一面,不合逻辑。排除,B,、,D,两项。,“,并行不悖,”,用词不当,此词一般用在有两项以上内容的句子中,“,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,”,只是一条准则。排除,C,项。,【解析】选A。画线句子存在两处语病,“能否”在句子中是两面对,【,高分研习所,】,【高分研习所】,一、关注语境,因境辨析,成语、病句、连贯综合题更加注重对“语感”的要求。所谓语感,就是在,具体语言环境中对语言的理解把握能力。,在这种综合的考查方式中,成语、病句、连贯的辨析,对上下文的依赖更,强,需要我们反复审读上下文,分析判断。,二、关注细节,比较排除,这种综合考查的方式,特别是病句、连贯题,其选项的表述差别相对比较,小,我们要结合语境,关注它们的细微差别,认真比较,排除选择。,一、关注语境,因境辨析,【,高考展望板,】,一、阅读下面的文字,完成,1,3,题。,夏日傍晚微感闷热,我步出宾馆,独自走向黑石礁。海声,哗哗复哗哗,好似在倾诉着什么,?,更有螺号的呜咽,从远处隐约传来。海,十分辽阔地展现出她全部的金色光芒,像鳞片,_,。这座古老而新颖的水城,一下子摁亮无数个灯盏,使天空布满了橙红色。无疑,这是一座梦幻般的城市。它所编织的人间故事,一网又一网地撒向大海。,【高考展望板】,目及处,夕阳真是无限唯美。怪不得有人,独自在久久凭栏远眺。那人,乍看像一尊紫铜雕像,立在暮色中,一动不动。我想斯时,无尽的浪花,已尽收于他的一望里了。渔火几点,也已在他苍老的眸子里燃烧,虽然朦胧了一些,但也算清晰可辨。这时,我听见他长咳了几声。他的咳声,在夜风中扩散得很远。后来听说,他是来自南方的一位年迈诗翁。我是远远地凝视着他的,他那一头苍苍白发,具有风云特有的韵致。白发缭乱着,像草原上的一丛白草,在随风飘逸,像一首婉约诗。,目及处,夕阳真是无限唯美。怪不得有人,独自在久久凭栏,2021届高考专题复习:语段综合题-ppt课件,1.,文中使用了哪些修辞手法,(,),A.,拟人、比喻、反复,B.,拟人、比喻、夸张,C.,比喻、夸张、排比,D.,夸张、排比、设问,【,解析,】,选,B,。,“,好似在倾诉着什么,”,运用了拟人手法,“,像鳞片,”“,乍看像一尊紫铜雕像,”“,白发缭乱着,像草原上的一丛白草,”,运用了比喻手法,“,也已在他苍老的眸子里燃烧,”,运用了夸张的手法。,1.文中使用了哪些修辞手法(),2.,文中画波浪线的句子可改写成,:“,既不惧怕独自凭栏,也不惧怕身后站着夕阳。这是岁月之钙,将这一身老骨强化
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