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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,两位数加两位数,其次单元 万以内的加法和减法一,一创设情境 引入新课,五1,41人,五2,42人,六2,43人,六1,39人,三2,36人,三1,33人,四2,38人,四1,36人,一2,34人,一1,35人,二2,44人,二1,39人,我们要去参观“世博会”喽！,从图中你觉察了哪些数学信息？,一创设情境 引入新课,二引导觉察 自主探究,1一年级一共要买多少张车票？,35,34,你会口算吗？,35,34,30,4,65,35,34,35,34,30,30,5,4,60,9,30,5,64,69,张,69,69,69,答：一年级一共要买,69,张车票。,五1,41人,五2,42人,六2,43人,六1,39人,三2,36人,三1,33人,四2,38人,四1,36人,一2,34人,一1,35人,二2,44人,二1,39人,我们要去参观“世博会”喽！,二引导觉察 自主探究,2二年级一共要买多少张车票？,39,44,39,44,39,44,39,44,40,4,30,40,30,4,9,9,79,70,13,74,83,张,83,83,83,39,40,79,79,4,83,30,40,70,9,4,13,70,13,83,30,44,74,74,9,83,答：二年级一共要买,83,张车票。,三实践应用 稳固提高,五1,41人,五2,42人,六2,43人,六1,39人,三2,36人,三1,33人,四2,38人,四1,36人,一2,34人,一1,35人,二2,44人,二1,39人,我们要去参观“世博会”喽！,1三年级一共要买多少张车票？,2四年级一共要买多少张车票？,3你能提出其他数学问题并解答吗？,83,三实践应用 稳固提高,61,三实践应用 稳固提高,用估算解决问题,其次单元 万以内的加法和减法一,一导入新课,一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。,221+239=,一导入新课,二自主探究,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,想：,1把221看成200，,把239看成200。,由于200+200=400,所以221+239400,但是不能确定是否大于441。,2把221看成220，,把239看成230。,由于220+230=450,所以221+239肯定大于450，坐不下。,答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。,三稳固提高,把196看成200，226看成230。,想：,由于200+230=430，,所以196+226肯定小于430，坐得下。,答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。,三稳固提高,按要求把下面的数送回家。,接近100,接近200,接近300,203,1,195,123,285,308,215,114,2,452,447,436,441,458,459,463,接近440,接近450,接近460,三稳固提高,小猫抓鱼：,三稳固提高,想一想、算一算：,700-218,700本身就是一个整百数，只要把218看成200，,再用700-200=500。,500元,想：,答：坐动车比坐飞机大约廉价500元。,四全课小结,这节课你有什么收获？,对于估算你们还有什么问题吗？,两位数减两位数,其次单元 万以内的加法和减法一,一复习引入,4,53,47,25,24,21,32,29,43,7,32,5,53,30,65,20,看谁算得对,57,72,36,61,45,27,23,45,二探究新知,二探究新知,1一般快客的票价比动车贵多少元？,65,54,65,54,50,4,15,11,11,先算,65,50,15,再算,15,4,11,元,答：一般快客的票价比动车贵11元。,二探究新知,2世博专线大巴的票价比一般快客廉价多少元？,65,48,65,48,40,8,25,17,17,元,先算,65,40,25,再算,25,8,17,答：世博专线大巴的票价比一般快客廉价17元。,二探究新知,你能提出其他数学问题并解答吗？,三稳固提高,88,32,83,9,45,49,三稳固提高,接力赛：,47,19,52,10,三稳固提高,我会算：,8,84,三稳固提高,小小记分员：,15,24,几百几十加、减几百几十笔算,其次单元 万以内的加法和减法一,一新课引入,上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个,“,海宝,”,，下午卖出550个,“,海宝,”,。,下午比上午多卖出多少个“海宝”？,550380,380550,二探究新知,上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,380550,385593,380550930,百 十 个,3 8 0,5 5 0,0,为什么百位上不是8？,930个,1,3,9,答：上午和下午一共卖出930个,“,海宝,”,。,二探究新知,380 550,百 十 个,3 8 0,5 5 0,0,930,1,3,9,一样数位要对齐，从个位加起。哪一位上相加满十，就要向前一位进一。,二探究新知,2下午比上午多卖出多少个“海宝”？,550380,553817,550380170,百 十 个,5 5 0,3 8 0,0,为什么百位上是4减3？,170个,7,1,4,15,答：下午比上午多卖出170个,“,海宝,”,。,二探究新知,550 380,百 十 个,5 5 0,3 8 0,0,170,7,1,一样数位要对齐，从个位减起。哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。,4,15,三稳固提高,=,660,=,120,=,490,=,920,=,710,=,190,=,600,=,650,三稳固提高,笔算我最棒：,三稳固提高,开火车：,850,970,690,520,三稳固提高,150,300150150度,四全课小结,一样点：,都要把一样数位对齐；,不同点：,笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1；,都是从个位算起。,笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位退1，在本位上加10再减。,
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