《图形的放大与缩小》课件

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,图形的放大与缩小,这两张图片的内容是怎样的,?,图片的形状和大小呢,?,画面相同，大小相同。图片的长、宽,都,没变。,两张图片画面相同，大小不同。,图片的长和宽,都,是放大了的哦！,两张图片画面相同，大小不同。,图片的长和宽,都,是缩小了的哦！,从左至右，图形缩小了。,从左至右，图形放大了。,形状相同,形状相同,请用小棒摆两个大小不同的正方形。,老师这样做是不是把正方形放大？,在放大图形的时候，除了每一边放大要相同之外，还要保证每个角的大小不变！,观察正方形放大过程中的边和角，你发现了什么？,把,每一边,都放大了，角度没变，它还是正方形。（,形状相同，只是大小不同,）,这样是把正方形放大吗？,把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是正方形了。,观察长方形在缩小过程中的边和角，你发现了什么？,把,每一边,都缩小了，角的大小没变，还是长方形。（,形状相同，只是大小不同,）,观察了正方形和长方形放大或缩小过程，你可以得出什么结论？,把图形放大时，每一边都要放大；把图形缩小时，每一边都要缩小，角度的大小不能变。,找一找 号放大或缩小的图形,将左边小正方形,各边,放大到原来的,3,倍,2,格,6,格,每一边都放大相同的倍数。,把左边长方形的,长、宽,都缩小为原来的,。,1,2,6,格,4,格,3,格,2,格,每一边都缩小为原来的几分之几。,试一试：把,L,形各边放大,4,倍,讨论：,把这个圆的半径放大,2,倍该怎样画？,练一练,：,在方格纸上将下图各边缩小为原来的,1,2,练一练,：,把下图各边缩小为原来的,1,2,想一想：原来各边是几格哟？,你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？,放大：把原来图形的,每一边都,放大相同的倍数，,角度大小不变。,缩小：把原来图形的,每一边都,缩小为原来,的几分之几,，,角度不变。,圆：把它的半径放大或缩小。,