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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,国标本苏教版小学数学五年级（上）,用字母表示数,用字母表示数,g,净含量：,400,g,门高：,2,m,净含量：,2,l,摆,1,个三角形用,3,根小棒；,摆,2,个三角形用小棒的根数是：；,摆,3,个三角形用小棒的根数是,：（）,3,；,摆,4,个三角形用小棒的根数是,：（）,3,；,摆,a,个三角形用小棒的根数是,：（）,3,。,3,4,a,2 3,2,3,4,2,3,4,已经行驶了,50,千米，剩下的千米数是,280-50,；,已经行驶了,74.5,千米，剩下的千米数是,280-,（）；,已经行驶了,b,千米，剩下的千米数是（）,-,（）。,这里的,b,可以表示哪些数？,如果,b=120,时，剩下多少千米？,如果,b=200,呢？,甲、乙两地之间的公路长,280,千米，一辆汽车从,甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后,剩下的千米数吗？,猜年龄,?,6,28,15,37,X,X+22,陈老师,男生说：我今年正好10岁了！,那么，陈老师今年多少岁？,a,和,2,2,2,2,b,b,1,1,b,b,b,a,b,a,ab,b,b,b,2,读作“,b,的平方”,=4b,=5x,=ac,=x,=x,2,1.,省略乘号，写出下面各式。,4 b,x,5,a,c,1,x,x,x,（,1,）,a8=8a,（）,（,2,）,62=62,（）,（,3,）,1t=t ,（）,（,4,）,a,a=2a,（）,（,5,）,9+b=9b ,（）,下面的说法对吗？用手势表示。,X,X,X,用,S,表示长方形的面积，,写出长方形的面积公式。,b,a,妈妈帮小彤去买文具，一枝铅笔,a,元，一枝钢笔,x,元。准备买,b,枝铅笔，买,5,枝钢笔。,（,1,）买铅笔用了（）元。,（,2,）买钢笔用了（）元。,（,3,）钢笔的单价比铅笔贵（）元。,（,4,）妈妈带了,100,元，如果只买铅笔，还剩（）元。,小小超市,请你观察月历中涂色框中的,3,个数有什么关系？,如果我们用字母,a,表示方框中的一个数，那么其余的,2,个数怎样用含有,a,的式子来表示？,a,a,a,智慧屋,1,只青蛙,1,张嘴,，,2,只眼睛,4,条腿,，,2,只青蛙,（）,张嘴,，（）,只眼睛,（）,条腿,，,3,只青蛙,（）,张嘴,，（）,只眼睛,（）,条腿,，,只青蛙 张嘴，只眼睛 条腿。,n,n,2,n,4,n,数青蛙,2,4,8,3,6,12,在古代埃及,兰特纸草书,中，用,X,代表数，这是目前已知的人类最古老的使用字母的记载。,系统使用,字母表示数,，这个功绩要首推,法国,数学大师,韦达,。自从韦达系统使用字母表示数以后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。在西方他被尊称为,“,代数学之父,”,。,韦达,A=x+y+z,成功的秘诀,:,A:,成功,X:,艰苦的劳动,Y:,正确的方法,Z:,少说空话,
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