资源描述
第二单元,第,3,课,b p m f,部编版语文一年级上册,第二单元第3课 b p m f部编版语文一年级上册,学习目标,1.,学习,b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,并书写正确,。,2.,学会,声母b和单韵母a拼成音节的方法,能拼读b、p、m、f与带调单韵母组成的音节,。,3.,会,认“爸、妈”2个生字,能正确认读“爸爸、妈妈”。,学习目标1.学习b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,并书,导入新知,同学们,我们,已经认识了韵母家族的6个,朋友。它们都是谁呀?,a,o e,I,u ,导入新知同学们,我们已经认识了韵母家族的6个朋友。它们都是谁,这节,课,我们,一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿意吗?,这节课,我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿,一,、导入新课,广播,b b b,,,山坡,p p p,,,爬上山坡听广播。,读,b,这个音时,要读得又轻又短。,读,p,时,要掌握双唇紧闭、突然打开的发音方法。,读准,b,、,p,的音,认读拼音,一、导入新课广播 b b b,读b这个音时,要读得又轻又短。,读准,m,、,f,的音,m,f,一,、导入新课,读这两个音的时候,,要读得,又轻又短。,读准m、f的音mf一、导入新课读这两个音的时候,要读得又轻又,爸爸带我去郊游,,迎,着大风(,f,)爬山坡(,p,),,音响里面正广播(,b,),,爱护花草不乱摸(,m,)。,爸爸带我去郊游,,迎着大风(f)爬山坡(p),,学会声母b和单韵母a拼成音节的方法,能拼读b、p、m、f与带调单韵母组成的音节。,爱护花草不乱摸(m)。,读这两个音的时候,要读得又轻又短。,学习b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,并书写正确。,会认“爸、妈”2个生字,能正确认读“爸爸、妈妈”。,同学们,我们已经认识了韵母家族的6个朋友。,a o e I u ,爱护花草不乱摸(m)。,爱护花草不乱摸(m)。,同学们,我们已经认识了韵母家族的6个朋友。,前音轻,后音重,两音相连猛一碰。,音响里面正广播(b),,这节课,我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿意吗?,音响里面正广播(b),,像个,6,字,像面小旗,两,扇小门,一根拐杖,b,p,m,f,轻松连一连,迎着大风(f)爬山坡(p),像个6字像面小旗两扇小门一根拐杖,b,a,ba,前音轻,后音重,两音相连猛一碰。,声母,韵母,能,组成音节。,大家来跳舞,baba前音轻,后音重,两音相连猛一碰。声母韵母大家来跳舞,a o e I u ,同学们,我们已经认识了韵母家族的6个朋友。,读b这个音时,要读得又轻又短。,读p时,要掌握双唇紧闭、突然打开的发音方法。,学会声母b和单韵母a拼成音节的方法,能拼读b、p、m、f与带调单韵母组成的音节。,会认“爸、妈”2个生字,能正确认读“爸爸、妈妈”。,爱护花草不乱摸(m)。,学习b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,并书写正确。,同学们,我们已经认识了韵母家族的6个朋友。,音响里面正广播(b),,学习b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,并书写正确。,爱护花草不乱摸(m)。,迎着大风(f)爬山坡(p),,前音轻,后音重,两音相连猛一碰。,迎着大风(f)爬山坡(p),,数字,8,,,b,b,拔萝卜,,bb,打靶,,bb,大坝,,bb,快乐拼图,8,a o e I u 数字8,bb拔萝卜,,爸爸,baba,妈妈,mama,第二个音节读轻声哦!,爸妈来捧场,爸爸baba妈妈mama第二个音节读轻声哦!爸妈来捧场,我爱爸爸,,我,爱妈妈,,爸爸爱我,,妈妈,也爱,我。,我爱爸爸,,b,p,m,f,学笔画,右半圆,左弯竖,右弯竖,拼音书写,bpmf学笔画右半圆左弯竖右弯竖拼音书写,课堂练习,课堂练习,一年级上册语文第二单元bpmf部编版教学ppt课件,一年级上册语文第二单元bpmf部编版教学ppt课件,一年级上册语文第二单元bpmf部编版教学ppt课件,同学们,今天我们的,收获可真大,既认识了四个声母又学会了拼读音节,还在音节的帮助下认识了汉字。今后我们还会认识更多的拼音,认识更多的汉字。,课堂总结,同学们,今天我们的收获可真大,既认识了四个声母又学会了拼读音,再 见,再 见,
展开阅读全文