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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入音乐,课堂,欢迎进入音乐,迎,欢,你,课,堂,迎欢你课堂,X X,X X X,|,X X,X 0,|,X X,X X X,X X,X X X,拍一拍,聆听老师拍击节奏,学着拍一拍,并用火车车轮的滚动声模拟,X X X X X|X X,认一认,XX,X,X X,X X X,X X,X X X,X X,X X X,|,X X,X 0,|,快快,跑,咔,嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 咔嚓嚓,咔 嚓,咔嚓嚓 咔 嚓 嚓,认一认XX XX X X X XX X X X X,说一说,仔细聆听音乐说一说:,舞会的主角是谁?,它们在跳什么舞?,说一说仔细聆听音乐说一说:,小学音乐6洋娃娃和小熊跳舞课件,想一想,再次聆听音乐,想一想:它们的心情怎样?你从哪几句听出来的?,想一想再次聆听音乐,想一想:它们的心情怎样?你从哪几句听出来,动一动,边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。,动一动边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。,动一动,边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。,娃 娃,来 啦,笑 呀,1,、,动一动边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。娃,读一读,模仿老师的节奏,分小组齐读第二段歌词。,2,、,他们 跳得 多 整 齐 呀,多 整 齐 呀,一二 一。,我们 也 来 跳个 舞 呀,跳 呀 跳 呀,一 二 一,,我们 也 来 跳个 舞 呀,跳 呀 跳 呀 一 二 一。,洋娃 娃和 小熊 跳 舞,跳 呀 跳 呀,一 二 一,,读一读模仿老师的节奏,分小组齐读第二段歌词。2、他们 跳得,哼一哼,带着欢快的情绪用,“,啦,”,轻声为歌曲伴唱。,哼一哼带着欢快的情绪用“啦”轻声为歌曲伴唱。,辨一辨,聆听老师演唱歌曲第一段,辨一辨:一二句之间和三四句之间有什么不同。,娃 娃,来 啦,笑 呀,2,辨一辨聆听老师演唱歌曲第一段,辨一辨:一二句之间和三四句之,唱一唱,洋娃娃和小熊跳舞,尝试用轻快富有弹性的声音演唱歌曲,唱一唱洋娃娃和小熊跳舞尝试用轻快富有弹性的声音演唱歌曲,跳一跳,一组同学拍手演唱第一段歌曲,另一组同学自由做动作表演。然后交换任务表演第二段歌曲。,跳一跳一组同学拍手演唱第一段歌曲,另一组同学自由做动作表演。,编一编,四人一小组,仿照老师新编的歌曲,每组商量后选一种小动物,编成歌词填到下面的圆圈中,并在小组内唱一唱,可加上动作和节奏伴奏,再为歌曲取个名字。,洋娃娃和(,小鸭,)跳舞,跳呀跳呀(,嘎嘎嘎,),它们在跳(,摇摆舞呀,),跳呀跳呀(,嘎嘎嘎,),(,小鸭小鸭,)点点头呀,点点头呀,(,嘎嘎嘎,),小洋娃娃(跳起来啦),(跳呀跳呀)哈哈哈。,洋娃娃和(,小鸭,)跳舞,编一编四人一小组,仿照老师新编的歌曲,每组商量后选一种小动物,演一演,分小组与同伴合作,将你创编的新歌在全班唱一唱,可加上动作和节奏伴奏,并评选出最佳表演组。,洋娃娃和,(,小鸭,),跳舞,跳呀跳呀,(,嘎嘎嘎,),它们在跳,(,摇摆舞呀,),,跳呀跳呀,(,嘎嘎嘎,),(,小鸭小鸭,),点点头呀,点点头呀,,(,嘎嘎嘎,),小洋娃娃,(跳起来啦),(跳呀跳呀),哈哈哈。,洋娃娃和(小鸭)跳舞,演一演分小组与同伴合作,将你创编的新歌在全班唱一唱,可加上动,再见,朋友们,再见朋友们,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,
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