终身受益的权利复习课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识助我成长,第一框 知识助我成长,第二框 珍惜学习机会,执教教师 李昌洪,本课复习目标,1.理解并掌握教育的作用。,2.识记义务教育的含义及特征。,3.学会依法维护自身受教育权利。,4.掌握怎样履行受教育的义务。,5.回顾九年级4课“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”知识点。,重点:,教育的重要作用,义务教育的特征,难点:,维护受教育权,自觉履行受教育义务,本课重点、难点,本课复习重难点,教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。,一、教育为人的幸福生活奠基,知识点击:,1.什么是教育?,对人类文化,教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未来的中介。,对个人生活,它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。,对国家民族,教育能成就一个民族国家的未来。,2.教育的作用,2.义务教育的含义,义务？谁的义务？,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,二、我们享有受教育的权利,1.受教育权的含义,受教育权是一项基本的人权。,受教育权是指公民有,从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮,助的权利。,国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年,义务教育具有强制性,义务教育法第11条规定,:,父母或其他监护人,必须,使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。,同时规定：,禁止,任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。,由国家强制力保证实施,3.义务教育的特征,材料,:1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了义务教育学校收费管理暂行办法，明确规定：,接受义务教育的学生免收,学费,，,杂费,。,义务教育具有公益性,义务教育具有统一性,义务教育法第5条规定：,凡,年满6周岁的儿童，,不分性别、民族、种族,，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。,在全国范围内实行统一的义务教育。,4.受教育权被侵犯现象分析,（1）、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。,（2）、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。,（3）、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。,（4）、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。,家庭,社会,社会,学校,我国法律保护公民的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用,诉讼方式,或,非诉讼方式,予以维护。,三、法律保障我们的受教育权利,1.生活中我们维护自身受教育权的有效办法,办法一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；,办法二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；,办法三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权；,办法四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。,交流感悟,我们国家发展教育不容易。我们父母劳心劳力的供养我们读书也很不容易。,我们一定要珍惜受教育的机会，认真履行受教育的义务。,那么，我们究竟该如何履行自己的这份义务呢？,四、自觉履行受教育的义务,其一，认真履行按时入学的义务；,其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；,其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务。,教育为人的幸福生活奠基,我们享有受教育权利,1、教育的含义,2、教育的作用，对个人、国家的意义,1、受教育权的含义,2、义务教育的含义和特征,知识助我成长,本课小结,珍惜学习机会,维护受教育 权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和非诉讼方式,珍惜受教育机会,按时入学,如何履行如何珍惜,不得中途辍学,遵守纪律完成学习任务,