必修3：2-1感受文化影响课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课文化对人的影响,第一单元文化与生活,第一框感受文化影响,2,、人际关系,1,、表达个人观点,一个德国人眼中的中西文化差异,3,、排队,4,、自我,一个德国人眼中的中西文化差异,5,、处理问题的方式,6,、晚年生活,一个德国人眼中的中西文化差异,7,、领导,8,、孩子,一个德国人眼中的中西文化差异,阅读第一目思考：,（,1,）文化影响是如何产生的？,（,2,）文化影响有哪些具体表现？,用传统文化伴成长 受益终身,在山东曲阜孔庙的成人礼上，家长为孩子加冠,60,位青年在曲阜大成殿前，面对孔子像，宣读成人礼誓词,冠笄之礼，是中华民族传统的成人礼仪，男子加冠，女子加笄；“礼”又是传承民族人文品格和精神气度的核心要素，是一种寓教于美的文化教化方式。先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是提示行冠笄礼者从此将由毫无责任的“孺子”成为正式跨入社会的成年人，担当起家庭和社会的责任。,“今且生如夏花，莞尔韶华，奕奕容光。弱冠既加，如之栋梁。道义不辞，大任始承。”,-,成人礼誓词。,(,一,),文化影响面面观,1,、文化影响的来源,文化环境,和文化活动,2,、文化影响人们的,交往行为,和,交往方式,3,、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,（,1,）影响因素：,价值观念,、,风俗习惯,、文化程度,（,2,）文化差异,通过实物和行为体现出来,（,1,）影响因素：,文化环境,、,知识素养、价值观念,（,2,）思维方式在认识和实践活动中形成，又,影响,人们的认识和实践活动,，具有,相对的稳定性,名段欣赏：,电视剧,红楼梦,元妃省亲片段,价值观念,古代妇女的“三从四德”,三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。,四德：妇德，妇言，妇容，妇功。,古代妇女的“三从四德”,三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。,四德：妇德，妇言，妇容，妇功。,现代男人“三从四得”,女朋友出门要跟,“,从,”,，,女朋友命令要服,“,从,”,，,女朋友讲错要盲,“,从,”,；,女朋友化妆要等,“,得,”,，女朋友花钱要舍,“,得,”,女朋友生气要忍,“,得,”,，女朋友生日要记,“,得,”,美国人类学家基辛在,当代文化人类学,一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。,哈萨克人,:,其一，握手礼。其二，亲吻礼。其三，是注目礼。其四，是屈膝礼。其五，是抚胸礼。,哈萨克人有两个独特礼节：,第一，,哈萨克人在与别人见面或者交谈时，大都忌讳脱去帽子。被有人戏称为,“,戴帽礼,”,；,第二，,哈萨克人在问候别人之时，一般都是首先问候对方,“,牲畜平安,”,，接下来才会问候对方,“,全家平安,”,。,小知识,:,不同民族礼节面面观,巴基斯坦人,:,见面通常要先说一句,“,真主保佑,”,，社交活动中所行的见面礼节主要是握手礼。巴基斯坦人与故旧久别重逢拥抱对方时，先将头靠左边拥抱一次，接着再向右边拥抱一次，最后还要再向左边拥抱一次。,欧美企业：以人为本，开放民主,港台企业：劳其心志，饿其体肤,日韩企业：约束个性，突出等级,企业文化,企业文化,1,）迅速反应，马上工作,2,）只有淡季的思想，没有淡季的市场,3,）东方亮了，再亮西方,4,）斜坡球体论：企业犹如斜坡上的小球，,不进则退。,5,）日事日毕，日清日高,6,）人人是人才，赛马不相马，你能翻多,大的跟头，我就给你搭多大的舞台,海尔企业文化摘录,同样面对秦俑的发现，文学家、美术家、将军等看法各不相同,，既有,差异,，又有,共同之处,。你能否解释这是为什么？,同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的,认识活动和思维方式,，不同的,知识素养、价值观念,会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。,（,2,）文化影响人们的,实践活动，认识活动和思维方式,中国人一般不会立即打开礼物,中国人的名字是姓在前,名在后,中国人写信封,地址都是从大到小排列,美国人会立即打开礼物并表示感谢,欧洲人的名字一般是名在前,姓在后,欧洲人写信封,地址都是从小到大排列,互换礼物时,名字的写法,写信封,上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的,差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异,.,你能,对此作出解释吗,?,教名 自取名 姓,姓名,过后才拆开,立即拆开,思维方式,知识,观念,情感,习惯,（共同作用）,体现着文化的影响,具有相对的稳定性,影响,实践活动,认识活动,古人说“与善人居，如入芝兰之,室，久而不闻其香，即与之化矣,;,与不善人居，如在鲍鱼之肆，久,而不闻其臭，亦与之化矣。”,你能谈谈这句话给你的启示吗？,文化对人的影响具有哪些特点？,课堂探究,:,(,二,),文化对人影响的特点,1,、文化影响具有,潜移默化,的特点,（,2,）人们,主动地,接受健康向上的文化影响,（,1,）,文化氛围,的无形影响,潜移默化,虚无飘渺,潜移默化,消积被动,2,、文化影响具有,深远持久,的特点,（,1,）“三观”是各种文化因素交互影响的结果,（,2,）“三观”具有确定的方向性，,影响深远持久,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,现象,结论：不同的文化氛围对人有着,不同的影响,潜移默化,桃李不言，下自成蹊。,蓬生麻中，不扶自直。,近朱者赤，近墨者黑。,润物细无声,潜移默化的影响,文化对人的影响一般不是有形的、强制,的，具有潜移默化的特点。,文化影响通过潜移默化的方式发生，又,是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的,结果。,因此，要积极参加健康向上的文化活动。,回乡偶书二首,唐,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,数万海内外华人黄帝陵祭祖,巴黎华人庆春节,南非春节舞狮乐,华盛顿唐人街,宋楚瑜回乡,2005,年台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。,有些事情让我们铭记，使我们感动,在生命的长河中，,总有一段经历让你终身难忘；,总有一份情感让你刻骨铭心；,总有一种理想让你永不放弃；,总有一种力量让你奋然前行。,能否谈谈文化对人的影响力？,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质的和终身发展产生深远持久的影响。,文化影响,的面面观,文化对人的影响,来自于特定的文化环境,和各种形式的文化活动,文化对人,的影响,文化影响人们的交往行为和,交往方式,文化影响人们的实践活动、,认识活动、思维方式,潜移默化,的影响,文化对人的影响,具有潜移默化的特点,人们接受健康向上文化的影响,往往是,自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程,深远持久,的影响,文化对人的影响是深远而持久的,世界观、人生观、价值观是人们,文化素质的核心和标志,课堂小结,:,感,受,文,化,的,影,响,辨析：有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法选择的。请对这种观点进行评析。,1,、文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。题中观点认为文化具有潜移默化的特点，是正确的。,2,、人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择，是错误的。,3,、人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。,选择题,2005,年,6,月,7,日,人民日报,报道，,13,岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从,24,层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界,。小艺的悲剧说明,(),A.,人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的,B.,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,C.,文化对人的影响是有形的、强制的,D.,优秀文化能够增强人的精神力量,B,练习：,在,红楼梦,中的元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答,1,2,题,1,、材料中贾母等人的行为受到了,的制约（）,A.,资本主义道德,B.,封建伦理规范,C.,当地风俗习惯,D.,人们知识素养,2,、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方式中的文化影响来看，这是取决于（）,A.,人们交往方式的差异,B.,所遵循的礼教,C.,风俗习惯,D.,不同时代占统治地位的价值观念,钢铁是怎样炼成的,一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出,(),A,世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志,B,世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的,C,世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果,D,世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响,多项选择题,人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是,（）,A.,文化对人的影响需要通过一定的形式来实现,B.,人们只能被动地接受文化的影响,C.,文化对人的影响是深远持久的,D.,文化对人的影响是潜移默化的,AD,