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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我爱你 塞北的雪,我爱你 塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野,你的舞姿是那样的轻盈,你的心地是那样的纯洁,你是春雨的亲姐妹哟,你是春天派出的使节,春天的使节我爱你 塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野,你用白玉般的身躯,装扮银光闪闪的世界,你把生命溶进土地哟,滋润着返青的麦苗,迎春的花叶,啊 我爱你,啊 塞北的雪 塞北的雪,11/11/2024,雪,鲁 迅,雪,鲁 迅,11/11/2024,鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。主要作品：,小说集,呐喊,彷徨,故事新编,，散文集,朝花夕拾,，散文诗集,野草,，杂文集,二心集,南腔北调,。,雪,一文选自散文诗集,野草,11/11/2024,写作背景,野草,创作时，正是蒋介石发动的“四,.,一二”反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他,对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。,1924,年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。,11/11/2024,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。,北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有,雪,中描写的绝妙的江南、江北雪景图。,11/11/2024,文体,散文诗,介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式,.,从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想；从形式上看，它和散文不一样，不分行，不押韵，形式比较自由。,鲁迅的散文诗集,野草,是其中成就最高、影响最大者。,11/11/2024,字 词 注 音,磬,(,qng,),口,嘻,(x),笑,褪,(,tu,),尽,博,识,(,sh,),忙,碌,(l),闪,烁,(,shu,),朔,(shu),方,灼,(,zhu,),灼,粘,(,nin,),结,旋,(,xun,),风,旋,(,xun,),转,血,(,xu,),红,龙眼,核,(h),阿,(),罗汉,脂,(,zh,),粉,奁,(,lin,),胭,(yn),脂,(,zhi,),凛,(ln),冽,(,li,),11/11/2024,朗 读 课 文 整 体 感 受,文章的题目是,雪,，在文中作者,写到了哪些地方的雪？分别主要体现,在文中的哪些段落？,文中写到的这些地方的雪整体上有,什么不同？从哪些语句可以看出？,你认为作者更喜欢哪 一,种雪景，为什么？,11/11/2024,文章的题目是,雪,，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？,（,1,、,2,、,3,段）,（,4,、,5,、,6,段）,江南的雪,朔方的雪,11/11/2024,一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的,江南雪景图,。,(13),一幅是昂扬向上、飞腾旋转的,江北雪景图,。（,46,）,这两幅雪景图各有什么特点？怎么描写？,11/11/2024,认真品读前三段思考下列问题：,1.,江南的雪哪些特点？从哪些地方可以看出来？,滋润美艳,充满生机与活力,绚丽有趣,还在隐约着的青春的消息，极壮健的处子的皮肤,我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。,血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草,然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上,精读赏析一,11/11/2024,江南的雪,11/11/2024,江南雪景图：,总特征,滋润美艳之至,具体描绘,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,深黄磬口的腊梅,冷绿杂草在雪下,静态美,确乎没有胡蝶,蜜蜂嗡嗡闹着,塑雪罗汉的孩子,丰富的想象,动态美,美的,柔和宁静,富于生机,孕育生命,第一部分,11/11/2024,对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句话可以看出来,?,这为什么是遗憾？,晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。,江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾。,11/11/2024,江 南 的 雪,：,写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？,喜爱、怀念,对美好理想的追求；,遗憾、惋惜,对黑暗现实的抗议,11/11/2024,北方的雪,11/11/2024,齐读课文最后三段，思考下列问题：,1、北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？,孤独寒冷,2.从这些地方我们还能感到北方雪的什么个性？,独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神,像一个斗士、一个奔放的挑战者。,11/11/2024,北方雪,景图,总特征,冰冷的、坚硬的、,孤独的、灿烂的,具体描绘,形：如粉如沙不粘连,景：屋上地上枯草上,神：旋风里蓬勃奋飞,日光里灿灿发光,天宇下旋转升腾,孤独的雪,死掉的雨,雨的精魂,作者一反对江南雪景描写时温婉、缠绵的笔调，展现在我们面前的不再是有脉脉温情的恬淡、和平、安宁的图景，而是一幅雄浑、苍凉的画卷。两幅图形成鲜明的,对比,提问：你觉得江南的雪与北方的雪有不同之处吗？,第二部分,11/11/2024,这两幅图相比较作者,更喜欢哪幅雪景图？,11/11/2024,作者更喜欢江北雪景图,“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花,.,博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”,“灿烂”是指“北方的雪”，暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”，是一种单调，是一种不幸。强调的是一种不屈的精神，一种独立与张扬的个性精神,.,这种精神是“灿烂的”，是最值得先赞赏的。,思考：你更喜欢哪幅图画，你觉得作者仅仅,在写雪吗？其中有没有更深层的意义？,11/11/2024,作者笔下的“朔方的雪”有什么象征意义？,朔方的雪俨然是一个斗士，在孤独而顽强地战斗，在战斗中他的灵魂得到升华。,11/11/2024,表达了作者对朔方的雪的独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的战斗精神。,作者采用了什么表现手法呢？,11/11/2024,作者运用的是：托物言志 (象征手法),用具体的事物表现某种特殊的意义。,用来象征某种特殊意义的具体事物。,比如：火炬象征光明,江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。,朔方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。,江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要朔,方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。,11/11/2024,江南的雪 北方的雪,滋润美艳,明艳有趣,不能持久,如粉如沙,决不粘连（孤独）,蓬勃奋飞,对故乡的深情怀念与热烈赞美,借景抒情,赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。,对比。更喜爱北方的雪,11/11/2024,揣摩一些语句,1,、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用,“,冰冷的,”“,坚硬的,”“,灿烂的,”,修饰,“,雪花,”,，强调了什么？）,2,、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（,“,隐约着的青春的消息,”“,极壮健的处子的皮肤,”,形容江南雪的什么特点？,),“,冰冷的,”“,坚硬的,”,强调了雪的不屈的精神，是灿烂的，是值得赞赏的。,这里是指江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。,11/11/2024,3,、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（,“,孤独的雪,”,，,“,死掉的雨,”,，,“,雨的精魂,”,是什么意思？,北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，它成为了雨的精魂。,4,、作者在江南的雪和北方的雪的承接中间嵌入一个,“,但是,”,，有什么意味？,作者在看似不需要转折处嵌入一个峻急的,“,但是,”,，更加明确了作者的情感倾向，是鲁迅独特的语言风味的体现。,11/11/2024,延伸训练,1.,你所知道的文雪作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？,2.,自己尝试通过描写一种,自然景物,来,抒发,自己的某种情感，写一篇,300,字以内的片断。,湖心亭看雪,沁园春,.,雪,江 雪,11/11/2024,沁园春,.,雪,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,11/11/2024,
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