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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,李中国人,第,一,課,第,1,单元 小李赴日,李中国人第一課第1单元 小李赴日,1,重点单词,基本课文,语法句型,会话练习,李中国人,重点单词李中国人,2,重点单词,接在名词、地名后读,人,接在动词性名词、数词后读,例：三人,重点单词接在名词、地名后读人接在动词性名词,3,重点单词,学生,小学生,（小学生）,中学生,（中学生）,高校生,（高中生）,大学生,（大学生）,大学,院,生,（大学生）,留学生（留学生）,重点单词学生,4,重点单词,会社員,:,表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”，所以在介绍某人的职业或者填写履历时应使用会社員。,社員,:,表示具体所属，一般在所属的公司明确的句子中使用。例,:,彼社員。,社員会社員,重点单词会社員:表示一种职业，意思是“公司职,5,重点单词,/,/,/,是由变化而来的。在现代日语中被视为最标准的第一人称代词，使用率很高。的语气比更郑重。在口语中，男孩子多使用、而女孩子则喜欢用。另外，日语中第一人称代词往往被省略。,重点单词/,6,重点单词,君,(,),前,(,),一般用于同辈之间、长辈对晚辈、上司对下属、妻子对丈夫等的称呼。晚辈对长辈、下属对赏析不使用。女性对丈夫以外的成年男性更不宜使用，否则会被误会为夫妻或情人关系。君一般为男性对同辈或晚辈的称呼。而前只能用于指称比自己地位低或者比自己年龄小的人，并含有轻视的语气，要注意使用范围。,重点单词君()前(),7,重点单词,并不都是表示肯定回答。很多场合是用来表示应答。在表示应答时，除了以外，还有等。但它们的正式程度不及。的连用可以表示“行了，不要唠叨了”的意思。,在,表示,否定回答时，除了,还可以使用,等。但他们所表示的正式程度递减，应区分对象来使用。,重点单词,8,重点单词,:,称呼别人时,不分男女,都在其姓后面加。,例,:,李張林弥生,注,:,自已姓氏后不加。,:,在小孩子的名字后面加上,是亲昵的称呼。,例,:,太郎丸子,重点单词:,9,本课重点,X,Y,肯定式,X,Y,否定式,X,Y,X,S,Y,X,Y,本课重点XY 肯定式,10,予備知識,日语词性分类,日语的词类称为,品詞,。,它按照意义，形态和句中的作用可以分为两大类：,独立词,（有语法功能，具有独立的意义）和,附属词,（只有语法功能，没有独立的意义）,独立词,又包括：有词尾变化的,用言,（动词，,类形容词，,类形容词）以及没有词尾变化的,体言,（名词，代词，数词），副词，连体词，接续词和叹词。,附属词,包括有词尾变化的助动词和没有词尾变化的助词。,类形容词也称为,形容動詞或形容詞,予備知識日语词性分类,11,予備知識,-,助詞助動詞,助詞,用来粘附在独立词，词组或句子之后，起表明其相互间的关系，或增添一定意义或语感等作用。没有形态变化，不能单独构成句子成分。按其作用的不同，可以分为：格助词，并列助词，接续助词，副助词，终助词。,助动词,主要接在以动词为主的用言后，从时态等方面予以补充，或增添各种表示陈述的意义。不能独立使用。,予備知識-助詞助動詞助詞用来粘附在独立词，词组或,12,日语句子类型主要有四种：,判断句,以体言作谓语。,描写句,以形容词或者形容动词作谓语。,存在句,以表示存在的动词作谓语。,叙述句,以动词作谓语。,日语句子分类,日语句子类型主要有四种：日语句子分类,13,判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在句法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是什么或不是什么的部分是谓语部分。,判断句中的肯定式：,。,是,。,判断句中的否定式：,。,不是,。,判断句中的疑问式：,。,是,吗？,（请参阅文型,1,、,2,、,3,）,判断文,判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在句法上，事物是句子,14,话题是一句话的中心事项或范围，是后项谓语部分着重要说明的对象。,提示助词,表示话题，可以提示各种句子成分。读作,。本课主要学习,接在体言后面表示话题的用法。,助詞,話題,话题是一句话的中心事项或范围，是后项谓语部分着重要说明的对象,15,属于敬体断定助动词，表示某个事物或状态的判断。,是判断句的标志性谓语。,的否定形式为,。,注：,“”,的,“”,，在口语中有时会发成,“”,。,丁寧断定助動詞,属于敬体断定助动词，表示某个事物或状态的判断。是判断,16,终助词,接在体言或活用词的终止形的后面，表示疑问，反问，自问，感叹等于其，相当于汉语中的“吗”。读作,。,肯定回答,、学生。,、。,否定回答,、学生。,、。,如果不知道答案，也可以回答。,終助詞,疑問,终助词接在体言或活用词的终止形的后面，表示疑问，反问，,17,练习,我不是中国人。,我不是学生。,我不是留学生。,你不是日本人。,中国人。,学生。,留学生。,日本人。,练习我不是中国人。中国人。,18,练习,小李不是学生。,森先生不是留学生。,田中不是留学生。,小王不是留学生。,李学生。,森留学生。,田中留学生。,王留学生。,练习小李不是学生。李学生。森,19,练习,1,韓国人。,研修生。,2,人。,北京旅行社社員。,练习1韓国人。,20,练习,东京大学的留学生,東京大学留学生,日本的旅行社,日本旅行社,旅行社的职员,旅行社社員,小野女士的书,小野本,田中先生的行李,田中荷物,（）,森先生的朋友,森友達,（）,中国的企业,中国企業,练习东京大学的留学生,21,
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