几种动词谓语句PPT学习教案课件

,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会计学,1,几种动词谓语句,会计学1几种动词谓语句,一、句子分类概说,根据语气分出来的句子类型叫做句类。,我们学习现代汉语。,（陈述句）,你们学的是现代汉语吗？,（疑问句）,咱们快走吧。,（祈使句）,这棵树多高哇！,（感叹句）,第1页/共46页,一、句子分类概说根据语气分出来的句子类型叫做句类。我们学习,根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。,句型,单句,复句,主谓句,非主谓句,动词谓语句,他家养了一群鸡。,太阳出来了。,形容词谓语句,天气真冷。,名词谓语句,主谓谓语句,鲁迅绍兴人。,北京我去过。,动词性非主谓句,形容词性非主谓句,名词性非主谓句,叹词性非主谓句,拟声词性非主谓句,禁止吸烟。,真冷。,飞机！,啊！,轰隆！,联合复句：,偏正复句：,并列复句 顺承复句 解说复句 选择复句 递进复句,转折复句 条件复句 假设复句 因果复句 目的复句,第2页/共46页,根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。句型单句复句主谓句非主,二、句类,叙述或说明的具有陈述语调的句子叫陈述句。,今天星期六了。,具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。,其结构象陈述句，只是使用疑问语调或兼用语气词,“,吗,”“,吧,”,等（不能用,“,呢,”,）,你真要带我走？,（一）陈述句,（二）疑问句,1.,是非问,第3页/共46页,二、句类叙述或说明的具有陈述语调的句子叫陈述句。今天星期六了,2.,特指问,用疑问代词（如,“,谁、什么、怎样,”,等）和由它组成的短语（如,“,为什么、什么事、做什么,”,等）用来表明疑问点，说话这希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。,谁叫他来的？,3.,选择问,用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用,“,是、还是,”,连接分句。,打篮球，还是打排球？,4.,正反问,是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。,你是不是不舒服了？,第4页/共46页,2.特指问用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短,类 型,例 句,结 构,语气词,答 语,（,1,）是非问,他去北京吗（吧）？,像陈述句,用,“,吗,”,，不用,“,呢,”,可以回答,“,式,”,或,“,不,|,没有,”,或用点头、摇头答复,（,2,）特指问,谁去北京呢？,用疑问代词表示,用,“,呢,”,不用,“,吗,”,就疑问代词部分做答,（,3,）选择问,他去北京呢，还是去沈阳呢？,用有选择关系的复句表示,选择其中一项作答，或用另外的化作答，如,“,后天去,”,（,4,）正反问,他去不去北京呢？,用肯定否定并列的谓语形式的单句表示,选择其中一项作答，或用另外的话作答，如,“,还没定,”,第5页/共46页,类 型例 句结 构语气词答 语（1）是非问他去北京吗,（三）祈使句,要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。,带他们走！,（四）感叹句,带有浓厚的感情的句子叫感叹句。,2.,有时是用一个名词（或名词性短语）跟,“,啊,”,结合起来表示感叹,哈哈！这房子真漂亮。,天哪！这一定是没了命了。,1.,有的感叹句由叹词构成。,3.,有的感叹句只是一句口号，有的是助词,4.,更多的感叹句里常有,“,多、多么、好、真,”,等副词，句尾有语气词。,各族人民大团结万岁！,我好不容易才找到你呀！,第6页/共46页,（三）祈使句要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两,三、句型,形容词性词语充当谓语的句子叫形容词谓语句。,（一）主谓句,由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。,1.,动词谓语句,动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。,2.,形容词谓语句,花开了。（无宾）我们吃苹果。（带宾）,小王去上海买书。（连谓）学校派老张值班。（兼语）,天气晴朗。大楼上的霓虹灯亮得刺眼。,第7页/共46页,三、句型形容词性词语充当谓语的句子叫形容词谓语句。（一）主谓,3.,名词谓语句,昨天晴天。新来的厂长,40,来岁。,这本书新买的。这人好大的架子。,名词性词语充当谓语的句子叫名词谓语句。,（,1,）只能是肯定句，不能是否定句；,（,2,）只能是短句，不能是长句；,（,3,）只能是口语句式，不能是书面语句式。,（,4,）限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌等的口语短句。,名词性词语作谓语一般受以下四种条件限制：,第8页/共46页,3.名词谓语句昨天晴天。,4.,主谓谓语句,这件事我没有听说过。,我没有听到过这件事。,那些水果我们已经吃完了。,我们已经吃完那些水果了。,主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。,（,1,）大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事,|,施事,动作,这件事,|,我没有听说过。,那些水果,|,我们已经吃完了。,这部电影,|,我看过。,这件事,|,我们都赞成。,一口水,|,他都不喝。,这个人,|,我见过。,这类主谓谓语句中，大多可以通过大主语移位变换成一般的主谓句。例如：,第9页/共46页,4.主谓谓语句这件事我没有听说过。我没有听到过这件事。主,（,2,）大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事,|,受事,-,动作。,什么他都不吃。他什么都不吃。,哪儿我们也不去。我们哪儿也不去。,任何困难我们都能克服。我们任何困难都能克服。,所有利润他们都上缴国家了。他们所有利润都上缴国家了。,他,|,任何困难都能克服。,他,|,一口水都不喝。,你这人，,|,锤把都没摸过。,这种句子的受事有时有周遍性（指所说得没有例外），有时表列举的事物。有周遍性的受事，可能前面有任指性词语，后面有,“,都,”,或,“,也,”,相呼应，有往大里夸张的意味。或者用,“,一,”,和,“,不、没有,”,相呼应，有往小里夸张的意味。,大主语跟小主语可以换位，而意义不变。例如：,第10页/共46页,（2）大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事|,（,3,）,大主语和小主语之间有领属关系，或者是整体与部分的关系。,老张身体非常棒。老张的身体非常棒。,他态度和蔼。他的态度和蔼。,老张,|,身体非常棒。（领属关系）,她,|,普通话说得很不错。（领属关系）,售货员,|,态度很和蔼。（领属关系）,她,|,眼睛哭肿了。（领属关系）,我们班,|,一半是南方人。（整体与部分关系）,十个苹果,|,三个烂了。（整体与部分关系）,领属性主谓谓语句一般可以在大小主语之间插入,“,的,”,字，变成一般主谓句：,第11页/共46页,（3）大主语和小主语之间有领属关系，或者是整体与部分的关系。,（,4,）谓语里有复指大主语的复指成分。,这孩子，,|,我真没办法。对这孩子，我真没办法。,这个问题,|,我们有不同的看法。对于这个问题我们有不同的看法。,天文学，,|,我就知道有太阳和月亮。关于天文学，我就知道有太阳和月亮。,这孩子，,|,我也疼他。,咱们俩,|,谁也别忘了谁。,（,5,）大主语前暗含一个介词,“,对、对于、关于,”,等。,大主语是大谓语关涉的某一方面的对象。,大主语如果加上介词，就变成句首状语了。,（,6,）小谓语是名词性的,大白菜,|,一斤多少钱？,学生宿舍,|,一间两个人。,姐妹俩,|,一人一件大衣。,第12页/共46页,（4）谓语里有复指大主语的复指成分。这孩子，|我真没办法。,（二）非主谓句,分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。,1.,动词性非主谓句,出太阳了。,2.,形容词性非主谓句,由一个形容词或形容词性短语形成。,太妙了！,3.,名词性非主谓句,由一个名词或定中短语形成。,多么壮丽的山河啊！,4.,叹语句,由叹词形成。,啊！,5.,拟声词句,由拟声词形成。,轰！,由一个动词或动词性短语形成。,第13页/共46页,（二）非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。1.动词性非,四、几种动词谓语句,我们要把家乡建设成花果山。,我们要建设家乡成花果山。,王师傅把炉子生上火。,王师傅生上炉子火。,（一）,“,把,”,字句,在谓语动词前头用介词,“,把,”,引出受事、对受事加以处置的一种主动句。,你,|,收拾一下房间吧！（一般主动句）,有人认为把字句是将谓语动词的宾语提前的一种句式，但是，,“,把字提宾说,”,是有问题的。一方面，许多把字句,“,把,”,的宾语是无法移位变换到谓语动词之后的，有的把字句谓语动词本身就带有宾语。,你,|,把房间收拾一下吧！（把字句）,他们热爱家乡。,他们把家乡热爱。,熊猫吃竹子。,熊猫把竹子吃。,另一方面，许多主谓宾语结构的句子也不能变换成,“,把,”,字句,第14页/共46页,四、几种动词谓语句我们要把家乡建设成花果山。我们要建设家,“,把,”,字句的特点,我没有把衣服弄坏。我把衣服没有弄坏。,（,1,）谓语动词的非光杆性。动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。,他不小心把腿摔了。他把茶喝。,（,2,）把字介引对象的有定性。,“,把,“,的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面会带上,”,这、那,“,一类修饰语,你把报纸递给我。他把几个朋友看了。,（,3,）语义上的处置性。谓语动词一般都带有处置性，就是动词对受事要有积极影响。,我把茶杯打碎了。我把茶杯看见了。,（,4,）,“,把,“,字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于,“,把,”,字前。,第15页/共46页,“把”字句的特点我没有把衣服弄坏。我把衣服没有弄坏。（1,（二）,“,被,”,字句,他没有被困难吓倒。他被困难没有吓倒。,在谓语动词前面，用介词,“,被（给、叫、让）,”,引出施事或单用,“,被,”,的被动句。,会议内容被他知道了。,（,1,）动词一般是有处置性的，跟,“,把,”,字句里的动词差不多。,小鸡被黄鼠狼叼走了一只。,（,2,）主语所表示的受事必须是有定的。,那几本书被他借走了。几本书被他借走了。,（,3,）能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于,“,被,”,字前。,第16页/共46页,（二）“被”字句他没有被困难吓倒。他被困难没有吓倒。,（三）连谓句,金生取了笔记本走了。,（先后发生的动作行为）,他摇晃着大脑袋傻笑。,（前一动作是后一动作的方式）,他不识字吃了大亏。,（前后有因果关系）,领导表扬先进树立榜样。,（前后是方式和目的关系）,妈妈又闭着嘴不说话。,（正反两方面说明一件事）,大家听了很高兴。,（后一性状是前一动作的结果）,他有权提出申诉。,（条件和行为的关系）,上街买菜。,（先后发生的动作 非主谓句）,他关上门倒在床上蒙着头哭。,（先后发生的动作和状态）,由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。,第17页/共46页,（三）连谓句金生取了笔记本走了。（先后发生的动作行为）由连谓,（四）兼语句,2,前一动词常是表示赞许、责怪等意义的及物动词，前后有因果关系。,常见的动词有,“,称赞、表扬、夸、笑、骂、爱、恨、嫌、喜欢、感谢、埋怨、佩服、责备、祝贺、原谅、可怜,”,等。,由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。,领导派我接替老王的工作。,1,前一动词有使令意义，能引起一定的结果。,常见的动词有,“,请、使、叫、让、派、催、逼、求、惹、拉、留、托、命令、吩咐、动员、发动、组织、鼓励、号召、强迫、督促、责成、纵容、鼓舞、鼓励、支持、要求、央求、请求、吸收、营救、指定、嘱咐、提拔、提升、培养、推选、邀请、召集,”,等。,这使我有点失望。矿上分配我下井劳动。,编辑嫌我的论文太长了。,第18页/共46页,（四）兼语句2前一动词常是表示赞许、责怪等意义的及物动词，,3,前一动词表示有无、领有或存现等。,他有个女儿在郊区工作。,轮到你值班了。,我请他来。,连谓短语的几个谓语性词语共同陈述同一个主语。,我上街买菜。,兼语短语的几个谓词性词语分别陈述不同的对象，第一个动作是主语发出的，第二个动作是兼语发出的。,连谓句和兼语句的区别,注意,第19页/共46页,3前一动词表示有无、领有或存现等。他有个女儿在郊区工作。我,兼语句和连谓句也可以出现在同一句中,老师叫我去